Программа кружка предполагает в большом объёме творческую деятельность, связанную с наблюдением окружающей жизни. Занятия художественно- практической деятельностью, знакомство с произведениями декоративно – прикладного искусства решают не только частные задачи художественного воспитания, но и более глобальные – развивают интеллектуально – творческий потенциал ребёнка. Практическая деятельность ребёнка направлена на отражение доступными для его возраста художественными средствами своего видения окружающего мира.
Основными видами деятельности учащихся на этих занятиях являются: художественное восприятие, информационное ознакомление, изобразительная деятельность, художественная коммуникация (рассуждения об увиденном, подбор литературных произведений, исполнение поэтических произведений, тематически связанных с изучаемым материалом, прослушивание и исполнение музыкальных произведений), т. е. использование всего объёма художественно – творческого опыта младшего школьника на уроках русского языка, литературного чтения, изобразительного искусства и художественного труда, музыки, и дальнейшее накопление этого опыта.
На занятиях активно используются виды художественной деятельности: выполняются зарисовки, иллюстрации, эскизы орнаментов, подбор цветов, элементов украшений.
| № | Тема занятия | Содержание | Дата Проведения |
| 1 | Творческие работы на тему «Мои увлечения» | Беседа об увлечениях детей. Рисование по теме. |
|
| 2 | Рисунки на тему «Я и моя семья» | Рассказ детей о своих семьях. Рисование по теме. |
|
| 3 | Конкурс на самый красивый фантик. | Знакомство с акварелью. Орнамент. Сюжет. |
|
| 4 | Портрет Зайчика – огородника. | Работа цветными карандашами. Рисование по воображению. |
|
| 5 | Иллюстрация к сказке «Три медведя» (акварель) | Прослушивание сказки. Выполнение иллюстрации. |
|
| 6 | Рисунки «Осенние сказки лесной феи» (акварель) | Осенние изменения в лесу. Рисование картин осени. |
|
| 7 | Конкурс рисунков на тему: «Правила дорожные знать каждому положено» (цв. карандаши) | Эскизы придуманных дорожных знаков. Беседа о правилах дорожного движения. |
|
| 8 | Конкурс рисунков на тему: «Мои любимые сказки» | Обложка любимой сказки. Герои сказки. Сказочная природа. |
|
| 9 | Рисунки на тему «Братья наши меньшие» | Отношение к животным. Любимое домашнее животное. |
|
| 10 | Изготовление новогодних карнавальных масок. | Карнавал. Карнавальная маска. |
|
| 11 | Конкурс рисунков на тему: «Птицы – наши друзья». | Беседа о жизни птиц зимой. Рисование по теме. |
|
| 12 | Конкурс рисунков «Мы рисуем цветы». | Видеофильм о цветах. Рисование по теме. |
|
| 13 | Праздник русской матрёшки. Знакомство с хохломой. | Знакомство с народными промыслами. Роспись матрёшки. |
|
| 14 | Рисунки на тему: «Вселенная глазами детей». | Представления детей о космосе. Рисование. |
|
| 15 | Иллюстрация к сказке «Петушок – золотой гребешок». | Прослушивание сказки. Иллюстрации. |
|
| 16 | Былинные богатыри. Илья Муромец. | Знакомство с былинами. Изображение богатырей по представлению. |
|
| 17 | Рисунки на тему: «Зимние забавы». | Рисование по теме. |
|
| 18 | Рисование на тему: «Подводное царство». | Рисование по представлению на заданную тему. |
|
| 19 | Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» | Прослушивание сказки. Иллюстрирование. |
|
| 20 | Изготовление афиши к спектаклю. | Знакомство с понятием «афиша». Изготовление афиши. |
|
| 21 | Рисование на тему: « Красота вокруг нас». | Изображение пейзажей родного края. |
|
| 22 | Рисунок-декорация «Сказочный домик». | Просмотр картин художников по теме . Рисование по представлению. |
|
| 23 | Рисунки на тему «Любимые герои» | Изображение человека и животных разными художественными средствами. |
|
| 24 | Рисование на тему «Родина моя». | Передача красоты родного края выразительными средствами. |
|
| 25 | Изготовление праздничной открытки. | Создание простого подарочного изделия. |
|
| 26 | Иллюстрация к сказке «Гуси – лебеди». | Создание сюжетных композиций на основе |
|
| 27 | Портрет живых персонажей из сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино» | Моделирование художественными средствами сказочных и фантастических образов. |
|
| 28 | Фантастические персонажи сказок: Баба – Яга, Водяной, Кащей – Бессмертный. | Изображение сказочных и фантастических персонажей. |
|
| 29-33 | Резерв |
|
|
1 650
42 366 
