Тематическое развлечение: "Русские народные игры на бабушкином дворе"

МБОУ «СШ № 25»

Подготовила: учитель по физической культуре

Торосян Ольга Агасиевна

Тематическое развлечение

«Русские народные игры на бабушкином дворе»

Цель: приобщить детей к народной культуре.

Задачи:

- формировать у детей представление об особенностях русских народных играх;

- развивать двигательные навыки: силу, ловкость, выносливость, упорство в достижении цели

- упражнять детей в беге, метании;

- воспитывать у детей интерес к русским народным играм, желание в них участвовать.

Атрибуты и материалы: русская изба, дождь из разноцветных лент, сарафаны, пояски, сундучок, верёвка, хворостина, камешки, считалки.

Ход занятия

Появление Хозяйки дома:

Делает вид, что смотрит в окно:

Хозяйка: Я к ребятам собиралась,

Долго, долго наряжалась,

Вот, гляжу, гляжу, гляжу в окошко!

Входят дети.

Хозяйка. А вот и мои дорогие пожаловали!

Я вас так ждала!

Проходите, не стесняйтесь, поудобней располагайтесь!

Всем ли видно, всем ли слышно?

Рада видеть вас в своём доме!

Чем же мне вас удивить?

Покажу я вам бабушкин чудесный сундучок. Что в нём, я сама не знаю.

Вот все вместе и посмотрим. Очень хочется узнать, как вы любите играть. А играть мы будем сегодня в русские народные игры.

Хозяйка открывает сундучок, достаёт красный лист со считалкой.

Хозяйка: Ребята, это считалка, которой пользовались наши бабушки и прабабушки, выбирая водящего в русских народных играх.

Как вы думаете, почему, игры называются русские народные?

(ответы детей) Молодцы!

Хозяйка: А считалки от куда взялись?

(ответы детей)

Хозяйка: Конечно игры, и считалки придумал сам народ.

Я хочу познакомить вас с новой считалкой (читает считалку «Торба»):

Катилася торба

С великого горба!

Что в той торбе?

Хлеб – пшеница – кому доведётся

Тому и водиться!

Расскажите, какие считалки вы знаете? (ответы детей) Молодцы!

Есть ещё один интересный вид жребия, когда игроки выбирают водящего с помощью камешков. Хотите попробовать?

Дети становятся в круг, руки за спину. Один игрок проходит и кладёт в руки каждому камешек, все камешки одинаковые, кроме одного, и кому этот камешек попадёт, тот и водит в игре.

Хозяйка: Ну вот «горельщика» мы и определили… А, «горельщик» потому, что я вас приглашаю во двор поиграть в русскую народную игру «Горелки»!

Пусть сегодня никому дома не сидится

Выходи честной народ, будем веселиться!

Дети и хозяйка спускаются во двор.

Русская игра «Горелки» совершенно простая, не утомительная, зато удовольствие от неё получают все участники.

Ход игры: игроки выстраиваются парами друг за другом. «Горельщик» становится впереди пар на расстоянии трёх шагов.

Начинаем играть: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло! Глянь на небо – птички летят, колокольчики звенят! Раз, два, три – лови!» Как только пропоют эти слова, дети последней пары опускают руки и пробегают вдоль колонны, один с лева, другой справа. Двое детей бегут вперёд, ловко увёртываясь от водящего, стараются взять друг друга за руки. Если они возьмутся за руки, то «горелка» им не страшен, они становятся впереди первой пары, а водящий вновь «горит». Но если водящему удаётся поймать одного из убегающих, он встаёт с ним впереди всей колонны, а «горит» тот, кто остался без пары.

Хозяйка: Молодцы, игроки! Какие ловкие и быстрые у нас «горельщики».

Сколько радости и азарта вы получили от этой игры.

Хозяйка: Давайте посмотрим, что есть ещё в этом сундучке?

(достаёт мяч). Интересно в какую игру можно поиграть с мячом?

Правильно – «Охотник»

А в этой игре нужен водящий?

Дети: Да!

Русской народной считалкой выбирают водящего.

Ход игры: Одного из детей выбирают охотником, все остальные игроки – «дичь». Охотники играет в мяч, остальные в это время ходят по площадке, После трёх упражнений он кричит: «Дичь!» Все останавливаются, и он со своего места пятнает кого-то из детей. Запятнанный становится помощником охотника, остаётся на площадке и встаёт недалеко от охотника

Если близко от охотника нет дичи, он может передать мяч своему помощнику, и тот пятнает игроков.

Охотник неточно может бросить мяч, промахнуться. В этом случае играющие переходят на другие места.

Охотник бежит за мячом, берёт его, кричит: «Дичь!» - все останавливаются. Игра продолжается до тех пор, пока у охотника не появится определённое количество помощников (по договорённости – от3 до 5 человек)

Хозяйка: Теперь игра не завлеченье, А с большим значением!

Достаёт из сундучка платок, показывает.

Хозяйка: Для какой игры он может пригодится?

(ответы детей). Предлагаю поиграть в игру «Бабушка, в пир пора!»

Ход игры: Все встают в круг, жмурка с завязанными глазами в середине круга.

Играющие идут по кругу и говорят слова: «Бабушка, бабушка, пора в пир!»

Бабушка – жмурка отвечает: «Не в чем!» - «В рогоже!» - «Негоже» - «В лукошке!» - «Покато». – «На крылышках полетай!»

При последних словах все останавливаются, а жмурка машет руками и идёт в сторону играющих. Останавливается перед одним игроком и старается узнать его: руками проводит по платью, по волосам ( не разрешается трогать лицо). Если узнает, то играющий становится жмуркой и игра начинается сначала.

Звучит отрывок русской народной музыки.

Хозяйка: Бабушкин сундучок даёт нам знать, что-то интересное в нём осталось. Иди, Саша, посмотри!

Ребёнок достаёт хворостину.

Хозяйка: Ребята, вы знаете, что это?

(ответы детей)

Хозяйка: Когда – то крестьянские ребятишки любили играть в «Засечку»

Для этого выбирали «догоняла», тот брал длинную хворостину и начинал бегать за игроками, причём, убегающего этой хворостиной задеть (засечь).

Считалкой выбирают или назначают водящего. Хозяйка объясняет игру.

Ход игры: Дети становятся в круг. Водящий пробегает мимо игроков, за кругом, одного из них задевает хворостиной, кладёт хворостину и

продолжает бежать дальше по кругу. Запятнанный быстро бежит в противоположную сторону от водящего. Кто из них первый добежит до

свободного места в круге тот и занимает его, а опоздавший берёт хворостину и становится ведущим.

Хозяйка: Весёлая игра, правда? Молодцы хорошо умеете ориентироваться в пространстве игры.

Хозяйка: Я верёвочку легкую в руки беру,

Начинаю весёлую игру!

Давайте поиграем в игру «Удочка»

Ход игры: Дети встают в круг на небольшом расстоянии друг от друга. В центре стоит водящий, он вращает по кругу шнур с грузом на конце. Играющие внимательно следят за шнуром, при его приближении подпрыгивают на месте вверх, чтобы он не коснулся ног. Тот, кого мешочек задел, становится водящим.

Хозяйка: Какие вы ловкие, быстрые рыбки! Сложно было рыбаку их поймать!

Хозяйка: Мы сегодня поиграли с вами в русские народные игры, выбрали самые интересные, весёлые, увлекательные. Я узнала, что в старые времена на Руси существовало около трёх тысяч игр. Это много. Оказывается, в русских народных играх есть свои законы чести (или правила) Самый главный закон – это Честность, то есть нужно играть честно, не обманывать, не жульничать.

Второй закон лучше и короче можно озвучить русской пословицей: Один за всех и все за одного» - это ваше умение вовремя помочь другу, заступиться за него.

Третье: в любой игре нельзя забывать про справедливость и великодушие.

Думаю, что мы сегодня в наших играх следовали всем этим законам.

Вы согласны? Я уверенна, что именно игра помогает вам быть добрыми, отзывчивыми, справедливыми.

Опустел бабушкин сундук…

Поиграли, поиграли,

Нагуляли аппетит!

Вот теперь и подкрепиться

Нам совсем не повредит.

Хозяйка выносит сладкий пирог на подносе, приглашает пройти через «золотые ворота» и отведать угощение.

Ворота, ворота, золотые ворота!

Просим Вас, пустите нас!

Дети с хозяйкой уходят пить чай.