Тематика курсовых работ для учащихся учебной группы ДО-234зп (специальность 5 -04 0112 01 Дошкольное образование) заочной формы получения образования

Учреждение образования

«Солигорский государственный колледж»

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УЧЕБНОЙ ГРУППЫ ДО-234зп

2025/2026 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Использование наглядного моделирования в обучении воспитанников с ОПФР.

2. Использование мнемотехники в обучении воспитанников с ОПФР.

3. Использование кинезиологических упражнений в обучении воспитанников с ОПФР.

4. Особенности организации развлечений и праздников с воспитанниками с ОПФР.

5. Проектирование игр и упражнений, развивающих мелкую моторику у дошкольников с ОПФР.

6. Сенсорная игра как средство формирования интерактивных умений воспитанников с ОПФР (РАС).

7. Методы коррекции агрессивности у детей с ОПФР в рамках реализации принципа инклюзии.

8. Коррекция эмоционального состояния детей с ОПФР (РАС) посредством игры.

9. Создание специальных образовательных условий для детей с РАС: организация бытового, игрового, учебного пространства.
10. Создание специальных образовательных условий для детей с РАС: адаптация и модификация дидактического и учебного материала.
11. Создание специальных образовательных условий для детей с РАС: использование метода "структурированного обучения".
12. Использование знаково-символических средств в обучении воспитанников с ОПФР.

13. Предметно-развивающая среда современного детского дошкольного учреждения в процессе внедрения инклюзии.

14. Организация досуговых форм во взаимодействии учреждения дошкольного образования и семьи.

15. Развивающие игры как средство обучения детей дошкольного возраста с ОПФР.

16. Формирование гуманных качеств у детей дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры.

17. Кризисные проявления у детей дошкольного возраста.

18. Формирование позитивного отношения к учащимся с ОПФР и норм толерантного поведения в учреждении образования с учетом реализации принципа инклюзии в образовании.

19. Использование мультфильмов как средства формирования толерантности у детей дошкольного возраста.