СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тенденция роста роли женщины

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тенденция роста роли женщины»

Научно-исследовательская работа

Тенденция роста роли женщины.

Выполнила: Макаримова Лиана, ученица 9г класса,

ГБОУ РИЛИ г. Уфа.

Руководитель:

Альшина М.Н.

учитель башкирского языка и литературы

2019 г.









































Оглавление.

I.Введение ………………………………………………………………………3-5

II.Эволюция социальной роли женщины в истории российского

общества………………………………………………………………………..6-12

а) Сравнение положения женщины в политической, экономической,

социальной и духовной сферах (XIX, XX, XXI вв.) ………………………..5-12

б) Отношение людей разных возрастов к роли женщины в политической,

экономической и социальной сферах общества……………………….…...12-13

III.Заключение……………………………………………………………………14

Список литературы……………………………………………………...…….....15

Приложения …………………….……………………………………………16-18





































  1. Введение.

«Не пой, ты - женщина -Ты женщина, и петь тебе нельзя! Хоть изойди восторгом и тоскою. Петь - дело исключительно мужское. Не пой, не голоси, замри!- грозят.» (Народный писатель РБ Зайнаб Биишева)

В Башкортостане и в России положение женщины в обществе на протяжении веков менялось в самых противоположных направлениях . Во все века женщина не играла в политической жизни общества существенного значения. Мужчины все больше оттесняли женщин на второй план, ограничив сферу ее интересов и влияния воспитанием детей и ведением домашнего хозяйства. Это вызвало возмущение многих женщин. Они начали борьбу за свои права. Причем, наибольших «успехов» добились женщины России. Здесь мужчины особенно легко уступили женщинам самую тяжелую физическую работу, всегда считавшуюся мужской. В эпоху индустриализации и в военное время мужчины уступили женщинам самую тяжёлую физическую работу, всегда считавшуюся мужской. И выяснилось, что российским женщинам действительно любая работа оказалась по плечу. Актуальность темы определяется необходимостью повышения роли женщин в самых различных сферах российского общества и прежде всего в общественно-политической. Особый интерес к «женской теме» обусловлен разнообразием ролевых функций, которые осваивают женщины в современном обществе. Российское общество, в котором не так давно акцент был сделан на предоставлении женщине возможности реализовать свои карьерные амбиции, в последнее время в связи с нестабильностью в экономическом секторе, а также обострившейся демографической проблемой, обращается к патриархальной государственной политике. Проявляется это в форме ограничения участия женщин в государственно-профессиональных сферах, что порождает недовольство женщин и напряженность. В результате чего перед государством становится задача по выработке политики, предоставляющей равные условия реализации для женщин. Цель исследования: проследить эволюцию статуса женщин в Башкортостане и в России в XIX-XXI вв. и определить роль женщины в современном обществе. Гипотеза: если использовать информацию из указанных источников, то можно сделать выводы об эволюции женщины в российском обществе. Задачи:

  • Выявить на основе изучения литературы по вопросам о роли женщины в обществе, основные статусы женщины в разные исторические периоды России.

  • Дать оценку положения женщины в политической, экономической, социальной, духовной сферах.

  • Выяснить в ходе социологического опроса отношение людей разных возрастов к роли женщины в политической, экономической и социальной сферах общества.

Методы исследования:

  1. Анализ

  2. Социологический опрос.

Предметом исследования выступает повседневная жизнь женщин в период XIX в. – начало XXI вв. Объектом исследования является женщина рассматривающийся в качестве отдельной социокультурной общности, для которой характерен жизненный стиль, определяемый правовым статусом женщины в семье и обществе, установленные нормы поведения, а также определенные способы реализации. Большой вклад в развитие «женского вопроса», рассматривающего его как часть вопроса о пролетарской революции, классовой борьбе, внес марксизм: К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин, а также их последователи И.Ф. Арманд, А.М. Коллонтай, К. Цеткин, Н.К. Крупская. Новый подъем в осмыслении положения женщин отмечался после II Мировой войны. Большой вклад в разработку идеологии женского движения внесли и вносят российские учёные, которые изучают роль женщины в контексте политической истории. Книга Светланы Айвазовой «Русские женщины в лабиринте равноправия», журнал «Башкортостан кызы», общественный деятель, ученая Сэсэния Розалия Султангареева поднимают вопросы женского предназначения, положения женщины в России и в Башкортостане.



  1. Эволюция социальной роли женщины в истории Башкортостана и Российского общества.

Сравнение положения женщины в политической, экономической, социальной, духовной сферах. (XIX, XX, XXI вв.). Роль женщины до XIX века была незначительной и в политической сфере не имела право голоса. Работали только женщины из низших слоёв общества. Образование получали на дому и только женщины высших сословий. Основной социальной ролью женщины было ведение хозяйства и воспитание детей. Статус женщины в российском обществе являлся сложной социальной проблемой, охватывающей политические, экономические, социальные и духовные стороны эмансипации женщин. Проблемы женщин в политической сфере, впервые в истории России привлекли внимание общества в начале ХIХ века. В 1812 году создаётся первая в истории русская женская организация — «Женское патриотическое общество». Данное общество было образовано указом императрицы Елизаветы Алексеевны от 29 декабря 1812 в Санкт-Петербурге. Его целью была забота о нуждающихся, прежде всего о беспризорных детях. Сходной деятельностью занимались многие жёны декабристов. В 1881 году все официальные женские организации были запрещены, что нанесло серьёзный урон многим общественным объединениям. При правлении Николая II(начало XX века) создаются многочисленные крупные женские политические структуры, которые ставили перед собой цель в улучшении политического положения женщин. Декрет от 1917 года постановил, что ныне женщины и мужчины были абсолютно равны перед законами. В советские времена женщины мускулистого телосложения с выкрашенными в белоснежный цвет прическами были третьими секретарями и верно служили мужской верхушке правления. Общая либерализация советского режима в 80-е годы привела к образованию новой волны активисток за женские права, или же феминисток, как они себя называли, которые образовывали разные женские организации. В современном обществе XXI века Конституция РФ закрепляет равные права женщин и мужчин в политике. Хотя права женщин в России и стали выше, чем в СССР, они всё ещё остаются проблемой в обществе. Начиная с ХIХ века началось участие женщин в политической жизни страны, и появились новые права, улучшающие положение женщин в обществе. Появились женские организации. Новый статус позволял женщинам участвовать в выборах. В период социализма женщины и мужчины стали иметь равные права, но в сфере политики до сих пор женщины остаются в меньшинстве. Духовная сфера является тоже немаловажным аспектом развития социального развития женщины. Одними из составляющих духовной сферы является развитие женщин в области образования и религии. Впервые женщины получили возможность получать низшее образование при организации народных училищ в 1776 году. Однако роль простой женщины крестьянки сводилась к домохозяйству, и в таких условиях ей не требовалось получать образование. В XIX веке прошли первые реформы по возможности получения высшего образования для женщин. В ХХ веке пришедшая к власти в 1917 году партия большевиков в 1918 году приняла «Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах», и ряд других актов, в соответствии с которыми функционирование всех духовно-учебных заведений прекращалось. Обучение стало светским. В мае 1918 года постановлением Наркомпроса во всех учебных заведениях было введено совместное обучение учащихся обоего пола и отменены сословия. При советской власти в 30-х годах страна сталкивается с нехваткой квалифицированных специалистов и организует программу, призванную привлечь девушек к получению высшего образования. В 1943 году было снова введено раздельное образование, с целью воспитывать девочек и мальчиков с разной ролью в обществе: мальчиков — как воинов и бойцов тыла, а девочек — как матерей и воспитательниц. Потом обучение вновь стало совместным. Основной приход женщин в российскую науку начался после Великой Отечественной войны. В начале ХХI века женщины могут получить любое высшее образование даже за пределами нашей страны. Наряду с возрождением духовной жизни связанной с религией, появилась необходимость в создании особых женских учебных заведений в рамках деятельности Русской православной церкви, но эта система должна строиться на основах гражданского общества и отвечать современным преставлениям об общественной роли женщины, что это будет снова социальное государство на духовной основе. Таким образом, история женского образования прошла большой путь развития от первых училищ для девиц определенного сословия до возможности получить образование каждой женщине в высших учебных заведениях нашей страны и даже за рубежом. В социальной сфере статус женщины с одной стороны занимает определенное место в общественной иерархии, с другой - является матерью, женой, руководителем, профессионалом в конкретной сфере. К концу XIX века возросло количество фиктивных браков, которые в основном несли за собой цель избавиться от родительской зависимости. Фиктивные браки говорили о начале морального разложения семейных ценностей.

Проблема изменения экономического статуса женщин началось в ХIХ веке с распространения капитализма. Это привело к тому, что на рынок труда были привлечены женские массы из самых низших слоев общества, причем женский наемный труд сопровождался кризисом семьи. На фабриках женщины работали наряду с мужчинами. Все больше женщин не только из народа, но и из «общества» шли работать в конторы, швейные мастерские, в библиотеки, книжные магазины. Модель равенства между полами в сфере экономики советское государство также пыталось реализовать в 20-30 годы ХХ века. Вовлечение женщин в экономическую сферу происходило ударными темпами. Женщин старались вовлекать в те отрасли хозяйства, где их труд раньше не применялся вообще или применялся в ограниченных масштабах. Во время войны (1941-1945 гг.) женщины стали принимать активное участие в общественном производстве и стали занимать такие должности, как начальники цехов, руководители предприятий, однако они были снова вытеснены государством после войны, которое видело в женщинах главным образом работниц и матерей. После произошло постепенное оттеснение женщин из руководства и престижных профессий. В 70-80-х годах в СССР сложился самый высокий в мире уровень занятости женщин в экономике. После произошло снижение занятости, которое было связано с экономическим кризисом и структурной перестройкой экономики в 1990-1995 гг. В результате этих процессов, существующая сегодня структура занятости женщин по возрасту стала сопоставима с аналогичными структурами экономически развитых западных стран. В настоящее время на женщин распространяется так называемая Охрана труда женщин. В последние годы в России произошло некоторое снижение женской экономической активности. На сегодняшний день существует 456 профессий, запрещённых для женского труда. В современном обществе есть женщины, которые покинули экономическую сферу — это безработные, домашние хозяйки и женщины занятые в неформальной экономике. Часть незанятых женщин — добровольно выбрала статус домашней хозяйки. С XIX века был задействован труд женщин только низших сословий. Далее в производства стали вовлекаться женщины из высшего общества. В XX веке обязанностью каждой женщины был труд. В настоящее время в экономическую сферу вовлечены практически все женщины. Тем не менее, есть женщины, которые покинули экономическую сферу. Одни женщины являются безработными, другие выбрали статус домохозяйки. Отношение людей разных возрастов к роли женщины в политической, экономической и социальной сферах общества. Я провела опросы, чтобы выяснить, действительно ли женщин сильно дискриминируют в политике, как относятся к женщинам-домохозяйкам и что для людей важнее карьера или семья. В моём опросе участвовали 50 человек: женщины и мужчины разных возрастов.

На вопрос «Как вы относитесь к женщинам политикам?» респонденты ответили по-разному например,

  • Подростки относятся к женщинам в политике весьма лояльно. Потому что у них ещё не сформировались политические предпочтения.

  • Молодёжь и люди среднего возраста также согласны на право женщин участвовать в политической деятельности. Молодёжь хочет видеть новые тенденции в развитии политики.

  • Большинство опрошенных людей старшего возраста относятся отрицательно к тому, чтобы женщины участвовали в политике. Люди старшего возраста придерживаются традиционных взглядов на мир.

В результате опроса на вопрос «Как вы относитесь к женщинам – домохозяйкам?» Большинство молодёжи ответили положительно. Очень много молодых людей в настоящее время не могут реализовать себя в карьере, но в последнее время успешно реализуются в семейной жизни, особенно женщины, занимаясь воспитанием детей. Люди старшего возраста относятся к женщинам-домохозяйкам отрицательно т.к. они придерживаются мнения, что идеал женщины – это работающая мать.

На вопрос «Что для вас важнее карьера или семья?» мнения кардинально поменялись. Большинство молодых людей выбирают карьеру,потому они не готовы к семейной жизни. Большинство людей старшего возраста выбирают семью, потому что они уже состоялись в жизни. Таким образом, в результате социологического исследования я выяснила, что в настоящее время у женщины есть право выбора, чем ей заниматься: участвовать в политике, быть домохозяйкой или строить карьеру. Большинство людей старшего возраста до сих пор придерживаются традиционной модели статуса женщины в обществе. Молодёжь, в свою очередь, с энтузиазмом принимает изменения роли женщины в связи с требованиями XXI века.



  1. Заключение.

В результате изучения научной литературы, своего исследования я проследила эволюцию женщины в российском обществе в XIX-XXI вв., и выяснила, что до начала XIX века женщина не могла выбирать свою позицию в обществе. С XIX века появляются первые предпосылки изменения статуса женщины. В XX веке с приходом советской власти женщины начинают активно бороться за свои права. В современном обществе женщина имеет право выбирать свою роль в обществе. Она может стать политиком, домохозяйкой и карьеристкой. Данный вывод подтвердило и мое исследование об отношение людей разных возрастов к роли женщины в политике. Молодое поколение относится положительно к женщинам-политикам, а старшее поколение придерживается по данному вопросу консервативных взглядов. Итак, статус женщин со временем стал более значимым, необходимость же самостоятельного материального обеспечения заставляет женщину возвращаться к трудовой деятельности и добиваться карьерного роста, у нее появились другие ценности и потребности, которые заставляют пересмотреть взгляды на женскую роль в сегодняшнем мире.





























Список литературы.

  1. К.Аралбаев, Т.Аминов, «Жизнь и творчество Зайнаб Биишевой». (Уфа: Китап, 1998.)

  2. Журнал «Башкортостан кызы»

  3. Светлана Айвазова «Русские женщины в лабиринте равноправия» (М.: РИК Русанова, 1998.)

  4. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология /Е.М. Зуйкова, Р.И.Ерусланова. - М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг», 2001.

  5. Михеева А.Р. Брак, семья, родительство: социологические и демографические аспекты: Учеб.пособие /А.Р. Михеева. Новосибирск, 2001.

  6. Пушкарева Н. Л. Женщина в русской семье (X – XX века) // Русские. – М.: Наука, 1999.