СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Терс сандар,Бутун сандарды аныктоо.

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Терс сандар жана бүтун сандар жөнүндө түшүнүк алабыз.

Просмотр содержимого документа
«Терс сандар,Бутун сандарды аныктоо.»

Математика сабагына куш келипсиздер. Мугалим:Корчуева Сарбикан .

Математика сабагына куш келипсиздер.

Мугалим:Корчуева Сарбикан .

Саламдашуу Кыргыздар сөздүн чебери, Кыргызда күмүш кемери. Кыргыздын салтын унутпай,  Кыргызча салам берели.

Саламдашуу

  • Кыргыздар сөздүн чебери,
  • Кыргызда күмүш кемери.
  • Кыргыздын салтын унутпай,
  • Кыргызча салам берели.
Жагымдуу маанай Билимдүү Ыймандуу Акылдуу Мээримдүү Жоопкерчиликтүү 5з-класс Сулуу Аракетчил Тырышчаак

Жагымдуу маанай

Билимдүү

Ыймандуу

Акылдуу

Мээримдүү

Жоопкерчиликтүү

5з-класс

Сулуу

Аракетчил

Тырышчаак

Үй тапшырмасын текшерүү. 12345=11 123456=12 1234567=13 12345678=14 123456789=15

Үй тапшырмасын текшерүү.

  • 12345=11
  • 123456=12
  • 1234567=13
  • 12345678=14
  • 123456789=15
ТАПШЫРМАНЫН ЖООБУ. 1. 12+3-4-5+6=12 2. (1+2)*3-4-5+6+7=13 3. 123-45+6-78+9=15

ТАПШЫРМАНЫН ЖООБУ.

  • 1. 12+3-4-5+6=12
  • 2. (1+2)*3-4-5+6+7=13
  • 3. 123-45+6-78+9=15
Кайталоо. 1. Математикада канча амал бар? 2. Кашаанын алдында “+”белгиси турса кашаа кандай ачылат? 3. Кашаанын алдында “-”белгиси турса кашаа кандай ачылат? 4. Аралыкты табуунун формуласын жаз? 5. Ылдамдыкты табуунун формуласын жаз? 6. Убакытты табуунун формуласын жаз? 7.Жумуштун көлөмүн табуунун формуласын жаз?

Кайталоо.

  • 1. Математикада канча амал бар?
  • 2. Кашаанын алдында “+”белгиси турса кашаа кандай ачылат?
  • 3. Кашаанын алдында “-”белгиси турса кашаа кандай ачылат?
  • 4. Аралыкты табуунун формуласын жаз?
  • 5. Ылдамдыкты табуунун формуласын жаз?
  • 6. Убакытты табуунун формуласын жаз?
  • 7.Жумуштун көлөмүн табуунун формуласын жаз?
Маселе Айдана 13 дептер жана 25 калем сатып алган.1 калемдин баасы 15 сом,1 дептердин баасы 5 сом.Айдана дүкөнчүгө 350 сом берсе,ошондо Айдана дүкөнчүгө канча акча карыз болуп калды?

Маселе

  • Айдана 13 дептер жана 25 калем сатып алган.1 калемдин баасы 15 сом,1 дептердин баасы 5 сом.Айдана дүкөнчүгө 350 сом берсе,ошондо Айдана дүкөнчүгө канча акча карыз болуп калды?
Маселенин жообу. 1 калемдин баасы-15 сом  25*15=375сом 1 дептердин баасы-5сом 13*5=65сом 375+65=440сом 440-350=90сом Жообу:Айдана дүкөнчүдөн 90 сом акча карыз болуп калды.

Маселенин жообу.

  • 1 калемдин баасы-15 сом
  • 25*15=375сом
  • 1 дептердин баасы-5сом
  • 13*5=65сом
  • 375+65=440сом
  • 440-350=90сом
  • Жообу:Айдана дүкөнчүдөн 90 сом акча карыз болуп калды.
Тема:Терс сандар. Бүтүн сандарды аныктоо.
  • Тема:Терс сандар. Бүтүн сандарды аныктоо.
Сабактын максаты: 1. Терс сандар жана бүтун сандар жөнүндө түшүнүк алабыз. 2. Жаңы темага берилген мисалдарды иштей алабыз. 3. Окуучулар бири-бирин угушат жана сыйлашат.

Сабактын максаты:

  • 1. Терс сандар жана бүтун сандар жөнүндө түшүнүк алабыз.
  • 2. Жаңы темага берилген мисалдарды иштей алабыз.
  • 3. Окуучулар бири-бирин угушат жана сыйлашат.
Маселе. Абанын температурасы түштө 3 градус болуп,саат сайын 1 градуска төмөндөсө,7 саат өткөндөн кийин канча градус болот?

Маселе.

  • Абанын температурасы түштө 3 градус болуп,саат сайын 1 градуска төмөндөсө,7 саат өткөндөн кийин канча градус болот?
1 с кийин 3-1=2 2 с кийин 2-1=1 3 с кийин 1-1=0 4 с кийин 0-1=-(1-0)=-1 5 с кийин -1-1=-(1+1)=-2 6с кийин -2-1=-(2+1)=-3 7с кийин -3-1=-(3+1)=-4
  • 1 с кийин 3-1=2
  • 2 с кийин 2-1=1
  • 3 с кийин 1-1=0
  • 4 с кийин 0-1=-(1-0)=-1
  • 5 с кийин -1-1=-(1+1)=-2
  • 6с кийин -2-1=-(2+1)=-3
  • 7с кийин -3-1=-(3+1)=-4
Математикалык маселелерди чыгарууда сандардын көптүгүн кеңейтүүгө туура келди.Теңдемелерди чыгарууда кичине сандан чоң санды кемитүү талап кылынгандан терс сан түшүнүгү киргизилди.Терс сандар киргизилгенден кийин кемитүү амалын аткаруу бардык учурда жеңил болуп калды.
  • Математикалык маселелерди чыгарууда сандардын көптүгүн кеңейтүүгө туура келди.Теңдемелерди чыгарууда кичине сандан чоң санды кемитүү талап кылынгандан терс сан түшүнүгү киргизилди.Терс сандар киргизилгенден кийин кемитүү амалын аткаруу бардык учурда жеңил болуп калды.