Тест № 2_ Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО

Тест № 2: Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО

1. Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются:

а)конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения

б)представление результатов освоения образовательной программы в категориях системно-деятельностного подхода

в)наличие требований к структуре программ, условиям реализации программ, результатам освоения программ

г)вариативность сроков реализации программ

Ответ: а.

2. Требования к результатам освоения программ основного общего образования представлены в

а)ФГОС 2021

б)примерных рабочих программах

в) универсальном кодификаторе

г) примерных основных образовательных программах

Ответ: а.

3. Во ФГОС 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся:

а)базовые логические действия

б) самоорганизация

в) работа с информацией

г) общение

д) базовые исследовательские действия

е) совместная деятельность

Ответ: а, в, д.

4. Требования ФГОС 2021 детализированы в методическом документе

а) примерные рабочие программы

б) учебники из федерального перечня

в) информационные и учебные ресурсы образовательной организации

г) контрольно-измерительные материалы для государственной итоговой аттестации

Ответ: а

5. Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы

а) финансовой грамотности

б) навыков XXI века

в) функциональной грамотности

г) все ответы верны

Ответ :г

6. Методологической основой ФГОС 2021 является

а)компетентностный подход

б)системный подход

в)системно-деятельностный подход

г)комплексный подход

д) личностный подход

Ответ: в

7. С позиций методологии ФГОС 2021 на уроке необходимо предъявлять учебные задания, направленные на

а)открытие новых знаний

б)воспроизведение знаний

в)интеграцию знаний

г)применение знаний в различных ситуациях

Ответ: а, в, г.

Схема, иллюстрирующая реализацию методологии ФГОС 2021 на уроке показана рисунке

а ) рис.1

б) рис. 2

в) рис.3

г) рис. 4

Ответ: г

Единица учебной деятельности – это

а)практический вопрос

б)теоретический материал

в)учебная задача

г) новое понятие

Ответ: в.

Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие

а)Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить.

б)Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста.

в)Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос.

г)Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта.

д)Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными.

е)Учитель организует деятельность по созданию кластеров.

Ответ: а, в, д.

Ответ: а, д