СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест Географические координаты

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Географические тесты также позволяют:

  • дать оценку знаний основного теоретического, а так же необходимого фактического материала;

  • выявить широту географического кругозора;

  • показать умение ответить на нестандартный вопрос;

  • выявить знания, необходимые географу в смежных науках: физике, химии, биологии, экологии, экономике.

Каждая форма контроля знаний учащихся имеет свои преимущества и недостатки. Главное преимущество тестов в том, что они позволяют провести объективную независимую оценку уровня обученности учащихся в соответствии с Государственным образовательным стандартом и едиными требованиями. К достоинствам этого метода также можно отнести возможность за сравнительно короткое время обобщить и систематизировать учебный материал, проверить глубину знаний.

В числе недостатков тестовых заданий называют вероятность угадывания или списывания правильного ответа не знающим материала учащимся. Для уменьшения вероятности угадывания наряду с правильным ответом должно быть представлено достаточно много неправильных. Тесты также не позволяют проверить усвоение всех вопросов содержания, умение логически рассуждать и излагать свои мысли. Поэтому желательно использовать тестовый контроль в сочетании с традиционными формами и методами проверки, в частности с применением вопросов и заданий со свободным ответом.

Просмотр содержимого документа
«Тест Географические координаты»

Проверочный тест Географические координаты


  1. . Южный полюс имеет широту

A) 0°.

B) 45° с.ш.

C) 45° ю.ш.

+D) 90°ю.ш.

Е) 90° с.ш.

  1. Меридиан, от которого на Земле ведётся отсчет географической долготы:

A) парижский.

B) мадридский.

C) 180-й.

+D) гринвичский.

Е) римский

  1. . Широту и долготу точки земной поверхности называют

A) градусной сеткой.

B) азимутом.

+C) географическими координатами.

D) направлением по сторонам горизонта.

E) съемкой местности.

  1. Чтобы нанести объект на план местности при полярной съемке, необходимо определить его

A) высоту.

+B) азимут.

C) цвет.

D) длину.

Е) глубину.

  1. При масштабе 1:1000, размеры на местности при переносе на карту уменьшены

A) в 10 раз.

B) в 100 раз.

+C) в 1000 раз.

D) в 10000 раз.

Е) в 100 тыс. раз.

  1. Масштаб, выраженный словами «в 1 см 1 км» называется

A) численным.

+B) именованным.

C) линейным.

D) квадратным.

Е) азимутальным.

  1. Масштаб 1:10000. переведите в именованный масштаб:

A) в 1 см 10 км.

B) в 1 см 1 км.

+C) в 1 см 100 м.

D) в 1 см 10 м.

Е) в 1 см 1 м.

  1. На географической карте рельеф изображается

A) значками.

+B) послойной окраской.

C) цифрами.

D) штриховками.

Е) зеленым и коричневым цветом.

  1. . Всего видов масштабов:

A) 1.

B) 2.

+C) 3 .

D) 4.

Е) 5.

  1. . Географическую широту отсчитывают от

A) полюсов к экватору.

+B) экватора к полюсам.

C) тропиков к полюсам.

D) тропиков к экватору.

Е) полярных кругов к полюсам.

  1. Масштабом называется

+A) число, показывающее, во сколько раз размеры предметов на местности уменьшены на карте.

B) число, показывающее количество предметов, показанных на карте.

C) число, указывающее размеры предметов на карте.

D) угол между направлением на север и предметом на местности.

E) расстояние от наблюдателя до предмета.

  1. . Моряки называют стороны горизонта

A) азимутом.

+B) румбом.

C) углом.

D) склянкой.

E) якорем.

  1. Угол между направлением на север и предметом на местности:

+A) азимут.

B) румб.

C) директриса.

D) перпендикуляр.

Е) радиус.

  1. Азимут 45 градусов указывает направление:

+A) северо-восток.

B) юго-восток.

C) юг.

D) юго-запад.

Е) северо-запад.

  1. Если на плане стрелкой не указано направление на север, то

A) северным будет нижний край плана.

+B) северным будет верхний край плана.

C) северным будет правый край плана.

D) северным будет левый край плана.

E) все края будут показывать на север.

  1. Первым из европейских ученых создал глобус

A) Коперник.

B) Дж.Брукс.

C) Г.Галилей.

D) И.Ньютон.

+Е) М. Бехаим.

  1. . Город Алматы находится в

+A) северных широтах.

B) южных широтах.

C) восточных широтах.

D) западных широтах.

Е) северо-западных и юго-восточных широтах.

  1. Впервые составил карту с градусной сеткой

A) Платон.

B) Аристотель.

C) Архимед.

+D) Птолемей.

Е) Эратосфен.

  1. Географической картой называется

+A) изображение земной поверхности на плоскости, показанное условными знаками в избранном масштабе по математическим правилам.

B) изображение земной поверхности, показанной на листе бумаги в условных знаках.

C) изображение Земли на плоскости.

D) изображение небольшого участка земной поверхности.

E) глобус.

  1. . Основные стороны горизонта:

A) северо-запад, юго-запад.

B) юго-восток, северо-восток.

C) север, юго-запад.

+D) запад, восток.

Е) юг. северо-восточный.

  1. . Азимут 315° градусов указывает румб:

A) северо-восток.

+B) северо-запад.

C) юго-восток.

D) юго-запад.

Е) восток.

  1. . Длина экватора

A) 10 тыс. км.

B) 20 тыс. км.

+C) 40 тыс. км.

D) 100 тыс. км.

Е) 1 млн. км.

  1. . Определите, какой из указанных масштабов более подходит для масштабов школьного глобуса:

A) 1:1000.

B) 1:100000.

C) 1:5000000.

+D) 1:50000000.

Е) на глобусах не бывает масштабов.

  1. . Зеленый цвет на физических картах обозначает

A) леса.

B) горы и плоскогорья.

+C) низменности.

D) моря и океаны.

Е) болота, солончаки.

  1. Расстояние отточки земной поверхности в градусах до начального меридиана называется

A) географической широтой.

+B) географической долготой.

C) градусной сеткой.

D) азимутом.

Е) географическими координатами.