СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест "Идеи и люди" (XIX в.)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест по "Идеи и люди" разработан к уроку  "общественные движения в 19 в." для обучающихся 2 курса СПО (11 класс) для текущего контроля.

Просмотр содержимого документа
«Тест "Идеи и люди" (XIX в.)»

Тест по теме «Идеи и люди»

  1. Закончите фразу, вставив нужную дату, понятие или имя.

  1. Главным идеологом «теории официальной народности был ____________

  2. А.С.Пушкин издавал журнал _______________________

  3. Революционная организация народников называлась__________________

  4. Теории П.Л.Лаврова, М.А.Бакунина, П.Н.Ткачева были основой движения ______________________

  5. «Великая ложь нашего времени» - так отзывался о революционных теориях ______________________

  6. Первые фабричные законы, ограничивающие эксплуатацию взрослых рабочих, появились в ___________________________________

  7. Марксистскую группу «Освобождение труда» создал_________________

  8. Статью, о которой Николай 1 сказал, что она смесь дерзостной бессмысленности, достойной умалишенного, написал_________________

  9. Петербургский «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» был создан в _______________________________

  1. По совокупности признаков назовите понятие.

  1. Направление общественной мысли, представители которого считали, что Россия значительно уступает в развитии странам Европы и должна пройти такой же путь – от самодержавия к республике; от феодализма – к капитализму.

  2. Направление общественной мысли, представители которого резко критиковали реформы Петра Великого, считали, что Россия с ее патриархальным устройством может избежать потрясений Запада и должна развиваться по своему, особому пути.

  3. Направление, представители которого считали, что существование крестьянской общины является главным условием для перехода России к социализму.

  4. Политическое учение, представители которого считали, что справедливое общество можно построить, ликвидировав частную собственность на средства производства.

  5. Сторонники этого политического учения считали, что переход от капитализма к социализму осуществляется в результате борьбы рабочего класса, через революцию и установление диктатуры пролетариата.

  1. Определите авторство цитат.

  1. Самодержавие есть наипротивнейшее человеческому существу состояние.

  2. Дух преобразования заставляет умы клокотать.

  3. В России велик тот, с кем я говорю, и только пока я с ним говорю.

  4. Прекрасная вещь – любовь к Отечеству, но есть более прекрасное – это любовь к истине.

  5. К топору зовите Русь… помните, что сотни лет уже губит Русь вера в добрые намерения царей.

  6. Лучше отменить крепостное право «сверху», нежели ждать, пока сами крестьяне отменят его «снизу».

  7. Нет сомненья, что крепостное право в нынешнем его у нас положение есть зло для всех ощутимое и очевидное, но прикасаться к оному было бы злом еще более гибельным.

П.И.Пестель, Александр 11, А.И.Герцен, П.Я.Чаадаев, Николай 1, А.Н.Радищев.

4. Расположите в хронологическом порядке.

1. Петербургский «Союз борьбы за освобождение рабочего класса», «Народная воля», «Союз благоденствия», группа «Освобождение труда», РСДРП, Северное общество.