Тест «Кинетический рисунок семьи»

Тест «Кинетический рисунок семьи»

Цель – выявить особенности восприятия ребенком семейной ситуации, своего места в семье, а также его отношений к членам семьи. Тест состоит из 2 частей: рисование своей семьи и беседы после рисования. Для выполнения теста ребенку дается стандартный лист бумаги для рисования, карандаш и ластик.

Процедура обследования:

Исследование проводится индивидуально с каждым ребенком, в спокойной обстановке. Проследив наличие у ребенка необходимого оборудования, исследователь предлагает короткую инструкцию:

«Пожалуйста, нарисуй свою семью так, чтобы все ее члены были чем-либо

заняты».

По законченному рисунку с ребенком проводится беседа по следующей схеме:

 Кто нарисован на рисунке?

 Где работают и учатся члены семьи?

 Как в семье распределяются домашние обязанности?

 Каковы взаимоотношения ребенка с остальными членами семьи?

В системе количественной оценки рисунок семьи учитываются формальные и содержательные аспекты рисунка. Формальными особенностями рисунка считается качество линии рисующего, положение объектов рисунка на бумаге, стирание рисунка или его отдельных частей, затушевывание отдельных частей рисунка. Содержательными характеристиками рисунка являются изображаемая деятельность членов семьи, представленных на рисунке, их взаимодействие и расположение, а также отношение вещей и людей на рисунке.

Интерпретация рисунков осуществляется по пяти симптокомплексам:

 благоприятная семейная ситуация;

 тревожность ребенка;

 конфликтность в семье;

 чувство неполноценности в семейной ситуации;

 враждебность в семейной ситуации

Интерпретация рисуночного теста «Кинетический рисунок семьи»

1. Благоприятная семейная ситуация

1. Общая деятельность всех членов семьи 0,2

2. Преобладание людей на рисунке 0,1

3. Преобладание всех членов семьи 0,2

4. Отсутствие изолированных членов семьи 0,2

5. Отсутствие штриховки 0,1

6. Хорошее качество линии 0,1

2. Тревожность 1. Штриховка 0,1,2

2. Линия основания – пол 3

3. Линия над рисунком 0,1

4. Линия с сильным нажимом 0,1

5. Стирание 0,1

6. Преувеличенное внимание к деталям 0,1,2

7. Преобладание вещей 0,1

8. Двойные или прерывистые линии 0,1

3. Конфликтность

в семье

1. Барьеры между фигурами 0,2

2. Стирание отдельных фигур 0,1

3. Отсутствие основных частей тела у некоторых фигур

4. Выделение отдельных фигур 0,2

5. Изоляция отдельных фигур 0,2

6. Неадекватная величина отдельных фигур 0,2

7. Несоответствие вербального описания и рисунка 0,2

8. Преобладание вещей 0,1

9. Отсутствие на рисунке некоторых членов семьи 0,1

10. Член семьи, стоящий за спиной 0,2

11. Другие возможные признаки 0,1

4. Чувство неполноценности в семейно й ситуации

1. Автор рисунка непропорционально маленький 0,2

2. Расположение фигур на нижней части листа 0,2

3. Линия слабая, прерывистая 0,1

4. Изоляция автора от других 0,2

5. Маленькие фигуры 0,1

6. Неподвижная по сравнению с другими фигура автора 0,1

7. Отсутствие автора 0,2

8. Автор стоит спиной 0,1

9. Другие возможные признаки 0,1

5. Враждебность в семейной ситуации

1. Одна фигура на другом листе или на другой стороне листа 0,2

2. Агрессивная позиция фигуры 0,1

3. Зачеркнутая фигура 0,2

4. Деформированная фигура 0,2

5. Обратный профиль 0,1

6. Руки раскинуты в стороны 0,1

7. Пальцы длинные, подчеркнутые 0,1