Тест по музыке 1 полугодие 6 класс

Диагностическое тестовое задание для 6 класса по предмету «Музыка»

( программа Т.И.Науменко, В.В.Алеев)

по разделам: «Тысяча миров музыки», «Как создается музыкальное произведение. Ритм»

1. Звучание какого инструмента усиливает живописность музыкального образа в «Сиренах» Дебюсси?

А) Кларнет;

Б) Арфа;

В) Человеческий голос.

2. Назови имя мифологического персонажа, который своей игрой на лире заставлял камни складываться в стены.

А) Амфион;

Б) Аполлон;

В) Орфей.

3. Перечисли известные тебе средства музыкальной выразительности, которые участвуют в создании музыкального образа.

А) Гармония;

Б) Пассаж;

В) Ритм;

Г) Секвенция;

Д) Тембр;

Е) Динамика.

4. Соедини прямыми линиями итальянское обозначение музыкального темпа и его перевод.

Presto Скоро

Andante Медленно

Moderato Умеренно

Adagio В темпе шага

Allegro Быстро

5. Из перечисленных ниже, укажи танцы, которые пишутся в трехдольном размере.

А) Вальс;

Б) Полька;

В) Полонез;

Г) Гавот;

Д) Менуэт.

6. Назови старинный польский танец – шествие.

А) Мазурка;

Б) Полонез;

В) Болеро.

7. Назови имя великого польского композитора, создателя циклов мазурок, вальсов, полонезов.

А) Михаил Огинский;

Б) Клод Дебюсси;

В) Фредерик Шопен.

8. Назови один из самых жизнерадостных и зажигательных народных танцев Италии.

А) Тарантелла;

Б) Павана;

В) Вальс.

9. Назови имя композитора, автора кантаты «Поэма памяти Сергея Есенина».

А) Дмитрий Шостакович;

Б) Георгий Свиридов;

В) Сергей Прокофьев.

10. С какой образною особенностью связывается звучание хоральных прелюдий И.С.Баха?

А) Возвышенность;

Б) Игривость;

В) Благородная сдержанность.