Тест по окружающему миру «Животные»
1.Докажи, что животное - живое существо. Дополни недостающие признаки
Рождается
Дышит
…………….
…………….
…………….
2. Заполни схему. Перечисли царства живой природы.
Царства живой природы.
3. Соедини название животного и подходящее по смыслу слово.
Волк всеядные
Медведь травоядный
Заяц хищный
4. Напиши название группы животных:
Шесть ног, летают или ползают - …………………………………
Тело покрыто чешуёй, живут в воде, плавают - …………………….
Тело покрыто перьями, две ноги, большинство летают - ………………………….
Тело покрыто шерстью, четыре ноги - ……………………………………………….
5. Перечисли названия частей гриба:
………………………………
………………………………
………………………………
6. Отметь правильный ответ:
Все бактерии вредные
Бактерии бывают полезные и вредные для человека.
Грибы - это растения, потому что они не похожи на животных
Грибы – особое царство природы/
7. Соедини части пословиц.
Сколько волка ни корми, по – волчьи выть.
С волками жить – а он все равно в лес смотрит.
Лиса живёт хитростью, ножки отбить.
Белку ловить - а заяц прыткостью.
8. Распредели животных по группам в таблице:
Стрекоза, муха, журавль, крот, заяц, рысь, орёл, муравей, бабочка, лось, олень, карп, сом, щука, медведь, лиса, страус, карась.
| Насекомые | Рыбы | Птицы | Звери |
| | | | |
9. Запиши названия животных в два столбика.
Лиса, ёж, овца, волк, лошадь, собака, корова, курица, кабан.
______________________ ________________________
______________________ ________________________
______________________ ________________________
______________________ ________________________
______________________ ________________________
10. Допиши названия детёнышей животных
Овца - …………………………….
Корова - …………………………….
Лошадь - …………………………..
Свинья - ………………………….
Коза - …………………………….
Курица - …………………………
Крольчиха - ……………………
Собака - ……………………………