СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест по осетинской литературе для 11 класса

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест по осетинской литературе для учеников 11 класса

Просмотр содержимого документа
«Тест по осетинской литературе для 11 класса»

Тестытæ ирон литературæйæ 11-æм къласæн

I.Роман «Уæ бонтæ хорз, адæм!» ныффыста:

а) Дзесты Куыдзæг; б) Коцойты Арсен; в) Гафез.

II. Романы сæйраг архайæг Дзесты Ирæ æрвыст æрцыд колхоз «Хурзæринмæ»:

а) сæрдарæй; б) агрономæй; в) ахуыргæнæгæй.

III. Уацмысы архайджытæй кæй сты ацы ныхæстæ:

Æз къæцæлын чындз нæ дæн…»:

а) Ирæйы; б) Симæйы; в) Ксеняйы.

IV. Уацмысы архайджытæй кæй фæсномыг у «Къæдзой»:

а) Соняйы; б) Ксеняйы; в) Ирæйы.

V. Кæцы рæнхъы персонажтæ сты романæй:

а) Мосе, Хæтæхцыхъо, Данел;

б) Бетал, Мухтар, Исмел Цамелы фырт;

в) Цæрай, Мисурæт, Чито.

VI. Цавæр фæсномыг сæвæрдтой хъæуы цæрджытæ Ирæйыл:

а) Мыдыбындз; б) Дзынга; в) Дзæгъындзæг.

VII. Роман «Уæ бонтæ хорз, адæм!» фыст æрцыд:

а) 1947-æм азы; б) 1950-æм азы; в) 1966-æм азы.

VIII.Цавæр мадзал сарæзта Ирæ, цæмæй адæмы зæрдæтæм фæндаг ссара:

а) концерт; б) хъазтизæр; в) спектакль.

IX. «Мæ къухмæ æрбавнæлдта. Балхъывта йæ. Цæмæн? Цыдæр хъæрмарт æмæ æхцондзинад цæуы ацы адæймагæй…» Ирæйы ацы хъуыдытæ романы персонажтæй кæимæ баст сты:

а) Беталимæ; б) Мухтаримæ; в) Самсон Тедойы фыртимæ.





Роман «Фыдæлты туг»

I. Джусойты Нафийы роман «Фыдæлты туг»-ы æвдыст æрцыдысты:

а) Фыдыбæстæйы Стыр хæсты цаутæ;

б) 1917-æм азы революци;

в) 19-æм æнусы Хуссар Ирыстоны адæмы тох сæ бартыл.

II. Цы хоны йæ амонд уацмысы персонаж Хъæндил:

а) бæх; б) кард; в) уадындз.

III. Кæй тыххæй загъд уыдысты уацмысы ацы ныхæстæ: « Вот позабавил старик, молодец! А рубака он добрый!»:

а) Акайы; б) Бегайы; в) Солтаны.

IV. Ирон рухстауджытæй Чеселтгоммæ чи 'рцыди:

а) Колыты Аксо; б) Æгъуызаты Иуане; в) Цорæты Уасил.

V. Коцты Бега кæй фервæзын кодта, уыцы Бургъуын уыди:

а) уырыссаг салдат; б) немыцаг салдат; в) сæхи коймаг.

VI. Уацмысы персонажтæй кæй сты ацы ныхæстæ: «Уæдæ мын мæхи ничи куры æмæ, зæгъын, мæхæдæг кæд исты сарæхсин»:

а) Уардисы; б) Козианы; в) Темлайы.

VII. Кæй хоны Хъæндил «хъуынджын зæрдæйы» хицау:

а) Хъырымы; б) Калманы; в) Солтаны.

VIII. Цы æрхъуыды кодтой æмæ цы ныууагътой фæстагæттæн ахæстытæ:

а) таурæгъ; б) зарæг; в) æмдзæвгæ.

IX. Уæрæсейы император кæмæн бахæс кодта Чеселтгоммæ ныббырсын:

а) инæлар-майор Абхазовæн; б) инæлар-майор Ренненкампфæн; в) инæлар Куындыхаты Муссæйæн.

X. Фыццаг ирон историон роман «Фыдæлты туг» мыхуыры фæзынд:

а) 1965-æм азы; б) 1949-æм азы; в) 1999-æм азы.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!