Тест по русскому языку на тему: "Основные понятия синтаксиса"

Основные единицы синтаксиса (словосочетание, предложение, текст)

А1. Укажите словосочетание:

1. зима укрылась

2. за сараями и заборами

3. осмеливалась на вылазки

4. зима осмеливалась

А2. В какой строке все словосочетания со связью управление?

1. весенний день, куст сирени

2. история для детектива, заросли елей

3. январская стужа, стена из кирпича

4. расстилалось перед окнами, уходило вперёд

A3. Сколько в данном предложении словосочетаний с подчи­нительной связью согласование?

Ясное небо весны сияло над нашим пароходом, и озеро туманилось ранним восходом солнца.

1. 5

2. 2

3. 3

4. 4

А4. Укажите простое предложение:

1. Однажды, возвращаясь домой, я забрёл в какую-то незнакомую усадьбу.

2. Солнце уже спряталось, и на цветущей ржи вытяну­лись вечерние тени.

3. Пленного солдата тотчас освободили, и он был окру­жён разведчиками со всех сторон.

4. Небольшая комната, часть которой занавешена порть­ерой, выходит окнами на юго-восток.

А5. Укажите двусоставное предложение:

1. Лучше всего в картине передана печаль осенних дней.

2. Писателю удалось донести до нас боль потери люби­мого человека.

3. Ребята, любите свою Родину!

4. Приветствую тебя, пустынный уголок!

А6. Укажите односоставное предложение:

1. Каких только звуков не услышишь в песне скворца!

2. Я не видел реки великолепнее Волги.

3. Мы шли в течение всего дня.

4. Сменила мудрость молодости пыл.

А7. Укажите неверное суждение:

1. предложение — одна из основных единиц синтаксиса

2. предложение характеризуется смысловой и интонаци­онной законченностью

3. предложения в тексте могут быть не связаны по смыслу

4. текст и предложение служат для общения, обмена мыслями, чувствами

А8. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1. Рыба варится в озере.

Б. У самого его берега расположен вулкан Китуро.

1. Варить рыбу таким необычным способом можно лишь в единственном месте на Земле — в озере Киву.

Г. Это довольно большое озеро, окружённое огнедыша­щими горами, находится в сердце Экваториальной Африки.

1. А, Г, В, Б

2. А, В, Г, Б

1. Б, В, А, Г

2. А, В, Б, Г

ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А1. В каком предложении подлежащее выделено неверно?

1. Двое ребятишек лет пяти носились вокруг стоящего в центре круглого стола.

2. Кто позвонил вам?

3. А на берегу вовсю льёт дождь и стучит по кожаному крову шатра.

4. Ужо — устаревшее наречие.

А2. В каком предложении составное глагольное сказуемое?

1. Я спустился с обрыва к реке и тут же поймал четыре крупные форели.

2. Хотели бы мы знать тайну Бермудского треугольника.

3. Учитель поможет ребятам в решении этой проблемы.

4. Я поднялся наверх и положил рыбу на траву.

A3. В каком предложении составное именное сказуемое?

1. Он хотел дышать чистым воздухом.

2. Земля была похожа на белоснежный ковёр.

3. Сейчас зачерпнёт он ведёрко холодной воды и выльет себе на голову.

4. Не стоит надеяться на чудо.

А4. В каком варианте ответа правильно перечислены номера слов, являющихся сказуемыми в предложении?

12 3 4

Этот вопрос оказался теперь совершенно ненужным.

1. 1

2. 1, 2

3. 1, 4

4. 1, 3, 4

А5. В каком предложении на месте пропуска не следует ста­вить тире?

1. Весна ... моё любимое время года.

2. С другом и горе ... не беда.

3. Сущность жизни ... любовь.

4. Ласковое слово ... солнышко в ненастье.