Тест по теме: «Бионеорганичекая химия ионов металлов. Антропогенные воздействия токсичных ионов металлов»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Алексеевская средняя общеобразовательная школа №1» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан.

Тест по теме: «Бионеорганичекая химия ионов металлов. Антропогенные воздействия токсичных ионов металлов»

Составила: Карпова С.С.

ТЕСТ

1. Что изучает бионеорганическая химия?

   1. биологически функциональные соединения металлов (а также некоторых неметаллов)

   2. соединения углерода, их структуру, свойства, методы синтеза

   3. качественный и количественный состав химических веществ с помощью различных методов анализа

   4. химические элементы, их простые и сложные вещества, а также закономерности превращения этих веществ

2. Сколько химических элементов периодической системы Д.И. Менделеева относятся к тяжелым металлам?

1. 30

2. 35

3. 40

4. более 40

1. Выберите 2 вида источников поступления тяжелых металлов в окружающую среду?

   1. природные

   2. антропогенные

   3. глобальные

   4. техногенные

2. Какой из металлов является высокотоксичным, кумулятивным (т. е. способным накапливаться в организме) ядом?

   1. кальций

   2. железо

   3. ртуть

   4. натрий

3. Наиболее опасное для организма органическое соединение ртути.

   1. фенилмеркурат

   2. метилртуть

   3. бутилртуть

   4. пентилртуть

1. Какое органическое соединение свинца наиболее опасно для человека?

   1. тетраэтилсвинец

   2. диэтилсвинец

   3. гексаэтилсвинец

   4. тетраацетат свинца

2. Какое соединение никеля является чрезвычайно ядовитым?

   1. NiAs

   2. Ni(CO)₄

   3. NiSO₄

   4. NiNO₃

3. Какой металл из-за высокой токсичности получил прозвище «химический СПИД»?

   1. мышьяк

   2. железо

   3. таллий

   4. цинк

4. Выберите металлы, которые относятся к I классу опасности.

   1. марганец

   2. барий

   3. медь

   4. ртуть

5. Наиболее серьезным источником загрязнения окружающей среды свинцом являются

   1. электростанции, работающие на угле

   2. бытовые печи, работающие на угле

   3. выхлопы автомобильных двигателей

   4. глиняная посуда

6. Потенциальным источником загрязнением кадмием являются

   1. удобрения

   2. выхлопные газы

   3. электростанции

   4. вентиляционные выбросы

7. К какому классу опасности относится марганец?

   1. I

   2. II

   3. III

8. Выберите 2 метода для определения тяжелых металлов, которые существуют в настоящее время.

   1. химический

   2. электрохимический

   3. спектрометрический

   4. физический

9. Основная среда, в которую попадают тяжёлые металлы.

   1. атмосфера

   2. водная среда

   3. пиросфера

   4. почва

10. В каких почвах накапливается натрий в условиях сухого климата?

    1. солончаковых

    2. глинястых

    3. песчаных

    4. известковых

11. Где накапливается магний?

    1. в океанах

    2. в почве

    3. в атмосфере

    4. в пиросфере

12. Выберите металл, который наиболее распространен в земной коре.

    1. титан

    2. алюминий

    3. цинк

    4. золото

13. Какой металл вызывает замедление роста скелета?

    1. алюминий

    2. никель

    3. кадмий

    4. кальций

14. При дефиците какого металла в организме будет наблюдаться повреждение кожи?

    1. магний

    2. хром

    3. цинк

    4. железо

15. Какие из перечисленных металлов нетоксичны?

    1. кальций

    2. кадмий

    3. свинец

    4. алюминий

16. При недостатке какого металла в организме развивается мышечная слабость?

    1. железо

    2. алюминий

    3. никель

    4. хром

17. В результате какого процесса ртуть проникает в воздух?

    1. сжигания угля

    2. вулканизации

    3. сжигания ископаемого топлива

    4. кислотных дождей

18. Дефицит какого металла в организме человека вызывает нарушение кровообращения и дефекты костей?

    1. кобальт

    2. молибден

    3. ванадий

    4. медь

19. Характерный симптом дефицита марганца в организме человека.

    1. анемия

    2. нарушение иммунной системы

    3. бесплодие

    4. склонность к кариесу

20. Выберите правильный вариант определения понятия «Ксенобиотик»:

    1. Ксенобиотики – продукты исключительно антропогенной деятельности, способны вызывать нарушение биологических процессов в организмах, в том числе их заболевания и гибель.

    2. Ксенобиотики – это химические элементы, имеющие внешнее происхождение, которые относятся практически ко всем биохимическим структурам и системам организма. 

    3. Ксенобиотики – класс микроорганизмов и веществ микробного и иного происхождения, использующихся в терапевтических целях, а также пищевые продукты и биологически активные добавки, содержащие живые микрокультуры.

21. К ксенобиотикам относятся

    1. калий, железо, ртуть

    2. кальций, калий, свинец

    3. литий, натрий, калий

    4. кадмий, свинец, ртуть

22. Какой элемент из лантаноидов считается токсичным?

    1. церий

    2. тербий

    3. гольмий

    4. ни один из них не считается токсичным

23. При недостатке какого металла наблюдаются мускульные судороги?

    1. марганец

    2. магний

    3. железо

    4. кальций

24. Какой симптом будет наблюдаться при дефиците никеля в организме человека?

    1. анемия

    2. бесплодие

    3. учащение депрессий

    4. замедление роста

25. Выберите из перечисленных металлов наиболее токсичный:

    1. таллий

    2. натрий

    3. калий

    4. железо

КЛЮЧ К ТЕСТУ