Тест по теме "Имя существительное" для учащихся 6 класса коррекционной школы VIII вида

Контрольные вопросы и задания по теме:

«Имена существительные»

1. Отметь знаком «+» правильные высказывания.

2. Определи склонение приведенных ниже существительных и запиши их в таблице.

Пустота, тетрадь, дочка, печник, пустошь, тишина, затишье, ножка, печь, печка, тишь, ножичек, дочь, конь, камыш.

1. Дополни правило:

Ударные окончания существительных пишутся также, как и __________________.

__________________ окончания существительных требуют проверки. Для этого надо подобрать _____________________ слово того же ________________ и поставить его в тот же ________________.

(Слова для справки: склонения, безударные, падеж, безударные, проверочное)

1. Вставь пропущенные буквы, выдели окончание, поставь ударение. Для проверки правописания безударных окончаний подбери проверочное слово. Определи падеж и склонение существительных. Образец выполнения:

1. Вставь, где необходимо, Ь

Много задач.., мыш.., из-за туч.., врач.., камыш.., тиш.., дич.., тетрад…, нож…, пустош…, грач…

1. Найди речевые ошибки в предложениях:

С деревьях слетают последние листья.

Пассажиры расположились в уютной купе.

1. С помощью суффиксов преврати признак в предмет:

-от-: красный, бедный, простой, черный.

Образец: краснота_______________________________________________

-ость-: смелый, мудрый, осторожный.

Образец: смелость____________________________________________

1. С помощью суффиксов образуй от глаголов существительные:

-яг-: бродит, трудится, работает

Образец: бродяга__________________________________________________

-тель-: водит, смотрит, слушает

Образец: водитель________________________________________________

-чик-: обходит, наводит, разносит

Образец: обходчик

1. Вставьте вместо точек безударные окончания имен существительных.

Многие считают, что слезы – признак печал… или бол… Но человек может плакать из сострадания к другому человеку, от радост…, от страх…, и даже от злост… Немало людей стыдятся своих слез, особенно мужчины. А вот древние греки смотрели на это совсем иначе. Они гордились, когда могли плакать. За плач…. кроется таинственный закон природ… . Плач оздоравливает. Поэтому не стремились удерживать слезы. Дайте им течь. Ведь слезы – нормальная реакция на сильное переживание.

1. Найди и подчеркни имена существительные в предложении Вывела меня тропинка к лесной поляне.

Произведи разбор одного существительного по схеме: