Тест по теме "Повторение изученного в 5-8 классах" (9 класс)

Тест по теме

«Повторение изученного в 5-8 классах» (9 класс)

1 вариант

__________________________________________

1.Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? 1) перепрыгивать; 3) попутный; 2) разбрасываться; 4) лукоморье.

2.Какое из перечисленных ниже слов имеет значение «не умеющий сосредоточиться, выражающий невнимательность»? 1) равнодушный; 3) ленивый; 2) апатичный; 4) рассеянный.

3.Укажите верный вариант количества букв и звуков в словах: 1) вечный - 6 букв, 7 звуков; 3) въезд - 5 букв, 4 звука; 2) каюта — 5 букв, 6 звуков; 4) дорогое — 7букв, 7 звуков.

4.В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е? 1) К виднеющ_йся деревн_, в соседн_м болот_, ты се_шь рожь; 2) о белеющ_м парус_, вздрагивающ_м голосом, снег та_т; 3) у пролегающ_й транше_, из охотничь_хруж_й, мы бор_мся за мир; 4) о дремуч_м лес_, в открывш_мся санатори_, ненавид_шь врага.

5.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) Объед_нение, соб_рать, изм_рять, пр_открыть;

2) заг_релый, отр_сль, подск_чить, выбр_сить;

3) и_жарить, бе_вкусица, чре_мерный, сколь_кий;

4) холщ_вый, кумач_вый, запряж_нный, крыж_вник.

6. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (Юго)восток, (лево)бережный, все(таки);

2)(светло)синий, (по)медвежьи, (пол)окна;

3)(авиа)связь, (как)либо, (русско)французский

4)(полу)остов, (во)первых, (высоко)качественный.

7. В каком предложении не с последующим словом пишется раздельно? 1) (Не) законченный мною чертеж я оставил на столе. 2) Справка была выписана (не) правильно. 3) Сквозь (не) занавешенное окно была видна вся комната. 4)Река, которая встретилась отряду, была (не) глубока, и все легко перешли вброд.

8. На месте каких(ой) цифр(ы) пишется е (частица не)? Сколько н_ (1) прислушивался Алексей, н_(2) мог он уловить н_(3) шума боя, н_(4) стрельбы, н_(5) даже гула канонады. 1)1 2)2 3)1, 2 4)1,3,4,5.

9. В каком предложении нужно поставить только одну запятую?

1) Океан словно замер и тихо и ласково рокочет.

2) Колесо чугунное вертится и гудит и ветром обдает.

3) Он пишет быстро грамотно да и красиво.

4)Утром ребята работали или в саду или в огороде.

10.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1)Утомившись в дороге, я крепко заснул. 2)Всю четвертую, последнюю, ночь слева и справа гремела отчаянная канонада. 3)Друзья мои, прекрасен наш союз! 4)Кажется ваша история там наделала много шуму.

11.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Дождь (1) казалось (2) зарядил надолго. Море на сотни миль вокруг (3) казалось (4) пустынным. 1)1, 2; 2)1, 2, 3, 4; 3) 3,4;4) 2,4.

12. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Самовар бы я вам поставил ( ) да чаю у меня нет. 1)Сложное предложение, перед союзом да запятая не ставится. 2)Сложносочиненное предложение, перед союзом да ставится запятая. 3)Простое предложение с однородными членами, перед союзом да ставится запятая. 4)Простое предложение с однородными членами, перед союзом да не ставится запятая.

13. В каком слове ударение падает на второй слог? 1)закупорить; 3)предпринять; 2)каталог 4)принят;

14. Выпишите грамматическую основу предложения: Иногда вспоминаю приключения этого лета.

___________________________________________________________________

15. Укажите предложения, в которых пропущено тире: 1) Этот сад как лес. 2) Он очень смышленый малыш. 3) Юмор большая сила. 4) Его цель сделаться героем романа.

Тест по теме

«Повторение изученного в 5-8 классах» (9 класс)

2 вариант

__________________________________________

1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? 1) побеждая; 3) гололед; 2) переписываться; 4) прабабушка.

2.Какое из перечисленных ниже слов имеет значение «столкновение противоположных сторон, мнений, сил»? 1) обида; 3) конфликт; 2) апатия; 4) проблема.

3) Укажите верный вариант количества букв и звуков в словах: 1) вьюга — 6 букв, 7 звуков; 3) пробежаться — 11 букв, 11 звуков; 2) обезьяна — 8 букв, 8 звуков; 4) красная — 7 букв, 7 звуков.

4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е? 1) на подросш_м дерев_, без пишущ_ймашинк_, покупа_мботинк_; 2) о ближайщ_м объект_, до соседн_йдеревн_, по новейш_й технологи_; 3) мы бор_мся за мир, с засидевш_мсямечтател_м, от последн_йзаметк_; 4) в гаснущ_м камин_, по лучш_й дорог_, на последн_м педсовет_.

5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) ра_задорить, бе_дельничать, бе_предел, бе_вкусица; 2) заг_рать, пл_вунец, изл_гать, пл_вчиха; 3) обм_реть, подб_ру, выл_чить, изм_нение; 4) девч_нка, волч_нок, грош_вый, кош_лка.

6. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь? А. Мы решили подписат_ся на газету. Б. Мне кажет_ся. В. Как убереч_ся от простуды. Г. Она задумывает_ся о будущем.

7. В каком ряду все слова пишутся через дефис? 1) (Кое)как, (право)сторонний, (по)всюду; 2) (пол)апельсина, (пол)ночи, (по)волчьи; 3) (Юго)западный, (пол)лимона, (по)бережье 4) (пол)Европы, (во)вторых, (темно)красный

8. Укажите правильное объяснение написания Н и НН в суффиксах? 1) скошенная трава - нн в суффиксе причастия, образованного от бесприставочного глагола совершенного вида; 2) на улице ветрено - н в суффиксе краткого причастия;

3) брошенный камень - нн в суффиксе причастия, образованного от бесприставочного глагола совершенного вида; 4) задание проверенно — нн в суффиксе краткого причастия.

9. В каком предложении не с последующим словом пишется слитно? 1) забор был (не)окрашен 2) мы шли (не)замечая дороги 3) ответ был (не)правильным 4) (не)потушенная с вечера лампа

10. На месте каких(ой) цифр(ы) пишется е (частица не)?

Н_(1) слышно было н_(2) веселых песен, н_(3) смеху, н_(4) звонких голосов. 1) 2,3,4; 3) 1,2; 2)1; 4) 1,3,4.

11. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? 1)Мне нравятся собаки кошки рыбки и хомячки. 2)Петя возьми тетрадь выпиши слова подчеркни глаголы. 3)Как мальчики так и девочки сдали спортивные нормы. 4)Утром ребята работали в саду или в городе.

12. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1)Трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю.

2)Единственным попутчиком не слушавшим лесничего была Наташа, застенчивая худенькая девушка.

3)Чуть дрожат, качаясь, сосны.

4)Обогнув высокий мыс, пароход вошел в залив.

13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? 1) 1,2; 3) 3, 4; 2) 1, 2, 3, 4; 4) 2, 4;

14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Я старался взглянуть в окно ( ) да оно все было бело от снега и льда. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом да запятая не ставится. 2) Сложное предложение, перед союзом да запятая не ставится. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом да ставится запятая. 4) Сложносочиненное предложение, перед союзом да ставится запятая.

15) В каком слове ударение падает на второй слог? 1)Километр 3)ожили 2)красивее 4)положила

Ответы к проверочной работе по русскому языку 9 класс

по теме «Повторение изученного в 5-8 классе».

№ задания

1 вариант

2 вариант

1.

3

4

2.

4

3

3.

2

2

4.

1

4

5.

3

3

6.

2

2

7.

2

4

8.

3

3

9.

1

3

10.

2

2

11.

4

3

12.

4

2

13.

1

3

14.

2

4

15ю

3

3

16.

1

2

17.

3

2

18.

2

1

19.

1

2

20.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом, осложнено однородными сказуемыми.