Тест по теме "Сборочные чертежи" для учащихся 9 классов

Тест по теме: «Сборочные чертежи» для учащихся 9 классов

1.Какое правило используется для штриховки смежных деталей на разрезах и сечениях?

А) Штриховку смежных деталей выполняют в противоположных направлениях или со смещением штриха

Б) Штриховку деталей производят под наклоном 20 градусов на всех деталях

2. Как читать сборочный чертёж?

А) Основная надпись, спецификация, виды, взаимное расположение, разрезы, сечения, ТУ, порядок сборки, разборки

Б) Название, устройство, порядок разборки

3. Для чего нужен сборочный чертёж?

А) Для показа изделия в масштабе

Б) Для сборки контроля сб. единицы

4. Соблюдается ли проекционная зависимость на сборочных чертежах?

А) Да

Б) Нет

5. Для чего нужна деталировка на сб. чертежах?

А) Для выполнения рабочих чертежей деталей по сб. чертежу

Б) Для показа всех без исключения деталей, входящих в сб. единицу

6. Что такое спецификация?

А) Чертёж А4 формата со стандартными деталями

Б) Документ, куда вносят все детали

7. Может ли спецификация находится над основной надписью?

А) Да

Б) Нет

8. Какие размеры указываются на сб. чертежах?

А) Размеры всех деталей сб. единицы

Б) Габаритные, установочные, присоединительные

9.Для чего сб. чертёж дополняют разрезами, сечениями?

А) Для усложнения чертежа

Б) Для понимания внутреннего устройства и особенностей

10. На сборных чертежах перемещающиеся в работе детали изображаются

А) В крайнем положении

Б) В промежуточном

11. Что такое идентификация?

А) Сравнение с накладной документацией

Б) Сравнение с эталоном

12. Виды дефектов:

А) Годный, негодный

Б) Явный, скрытый, устранимый, неустранимый, значительный, малозначительный

Оценивание: 100 – 90% - «5»

90 – 70% - «4»

70 – 60% - «3»

Правильные ответы

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.