СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест по теме "Степь"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тест по теме "Степь"»



ФИ________________________ число________

Тест по теме «Степи».

А1.Каковы погодные условия в степях?

  1. лето, мало влаги 3) суровая зима, прохладное лето

  2. холодное короткое лето 4) дождливое и жаркое лето

А2. Какой растительный покров преобладает в степях?

  1. широколиственные леса 3) разнообразные травянистые растения

  2. деревья и кустарники 4) хвойные леса

А3. Какое растение имеет корни – луковицы?

  1. типчик 3) тюльпан

  2. ковыль 4) осока

А4. Какое животное – хищник?

  1. серая куропатка 3) кобылка

  2. дрофа 4) степная гадюка

В1. Чем привлекает хлеборобов степь?

  1. там много влаги 3) почв степей плодородны

  2. там жаркое лето 4) там мало деревьев

В2. Почему в степях погибает много птиц?

  1. на них охотятся люди 3) там много хищников

  2. из – за полевых работ 4) там засушливое лето

В3. О каком природном явлении в степях идёт речь?

Она возникает в степях во время засухи, особенно там, где земли распаханы. При этом явлении резко уменьшается видимость. Переносимая ветром пыль проникает повсюду, повреждая механизмы и затрудняя дыхание. В результате уничтожается почва, нередко уже с семенами. Они могут выпасть на землю за тысячи километров.

  1. о грозе 3) о пыльной буре

  2. о торнадо 4) о ливне

С1. Как растения приспособились к продолжительному засушливому лету?

  1. узкие листья испаряют мало влаги

  2. многие растения растут весной, пока в почве много влаги

  3. листья растений степей в виде колючек

  4. летом наземные части растений отмирают, а в почве остаются корни – луковицы





С2. Какие степные животные занесены в Красную книгу?

  1. журавль – красавка 3) степная дыбка

  2. хомяк 4) степной орёл

С3. Какая из цепей питания характерна для степи?

  1. Ежевика – лемминг – песец

  2. Водоросли – рачки – сайка – гагарка

  3. астения – заяц- беляк – рысь

  4. типчак – хомяк – пустельга

С4. Впишите в таблицу следствия указанных причин:

Причина

Следствие

Вырубка лесных полос


1._______________________________________

2._______________________________________

3._______________________________________

4.__________________________________________

Неправильная распашка почвы




Суховеи – это_________________________

_____________________________________



Смыв почвы водными потоками


































Ответы:

А1. – 1

А2 – 3

А3 – 3

А4 – 4

В1 – 3

В2 – 2

В3 – 3

С1 – 1, 2, 4

С2 – 1, 2, 4

С3 – 4

С4

  1. приведёт к загрязнению воздуха, обмелеют реки, вырубка леса приведёт к разрушению почв. На полях будут господствовать сильные ветра, которые приведут к гибели урожаев…

  2. исчезнут многие растения и животные, т.к. степи – это дом длч степных животных…

  3. Суховеи – сильные сухие горячие ветра, погибают растения, т.к. итак мало влаги.

  4. Приводят к гибели урожаев.