СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест "Смутное Время "

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тест "Смутное Время "»

Вариант 1

Задание №1

По словам А. С. Пушкина: «…вчерашний раб, татарин». Вступая на престол, обещал: «Никто не будет в моём царстве нищ и беден» Освободил сельское население от податей на один год. Преследовал пьянство, закрывал кабаки. Всех сидевших в тюрьмах выпустил на свободу. Отменил казни. Развивал градостроительство. При нём появились города: Самара, Саратов, Царицын, Тюмень, Тобольск, Сургут, Нарым. Впервые в истории России послал за границу для изучения разных языков и обучения грамоте четверых дворян. При нём был сооружён водопровод с насосом в московском кремле.

Умер внезапно, оставив страну в сложной экономической ситуации.

1) О каком историческом деятеле идёт речь? Укажите дату его правления.

2) Можно ли считать внешнюю и внутреннюю политику этого правителя успешной? Аргументируйте свою точку зрения

Задание №2. 1) Какое событие произошло позже остальных? 2) Какое событие из перечисленных произошло раньше остальных?

А) Борис Годунов стал царём;

Б) гибель царевича Дмитрия;

В) начало правления Фёдора Ивановича;


Г) поход Лжедмитрия I на Москву;

Д) избран первый патриарх русской православной церкви

Задание №3. Приведите в соответствие данные 1-й и 2-й колонок

1) И. И. Болотников

2) Гермоген

3) Василий Шуйский

4) Мария Нагая

5) Марина Мнишек

6) Лжедмитрий I

А) патриарх

Б) мать царевича Дмитрия

В) жена самозванца

Г) предводитель восстания

Д) царь

Г) самозванец

Задание №4. Кто лишний в ряду? Почему?

1) Иван Болотников, Борис Годунов, царевич Дмитрий;

2) Василий Шуйский, Борис Годунов, царь Фёдор Иванович

Задание №5. Какие из перечисленных терминов и понятий не относятся к Смутному времени:

1) крестоцеловальная запись

3) опричнина

2) урочные лета

4) самозванец



Задание №6

Почему Василия Шуйского называли полуцарём?



















Вариант 2

Задание №1

«На престоле московских государей он был небывалым явлением. Богато одарённый, с бойким умом, легко разрешавшим в Боярской думе самые трудные вопросы. Он совершенно изменил порядок жизни старых московских государей, нарушал обычаи, не спал после обеда, не ходил в баню, со всеми обращался просто, обходительно, не по-царски»

1) О каком историческом деятеле идёт речь? Укажите дату его правления.

3) Почему этот правитель был свергнут с престола? Назовите не менее трёх причин.

Задание №2. Запишите события в их последовательности

1) начало правления Бориса Годунова

2) восстание Хлопко

3) избран первый патриарх Московский и Всея Всея Руси

4) гибель Лжедмитрий I

5) издан указ об урочных летах

6) начало правления В. Шуйского

Задание №3. Приведите в соответствие данные 1-й и 2-й колонок

А) Лжедмитрий I Б) Иов В) Сигизмунд I I I Г) Мария Нагая Д) Ирина

Е) Фёдор Никитич Романов Ж) Борис Годунов

1) патриарх 2) царь 3) король Польши 4) предводитель восстания 5) двоюродный брат царя 6) жена Ивана IV 7) сестра Бориса Годунова 8) авантюрист

Задание №4. Кто лишний в ряду? Почему?

А) Болотников, царь Фёдор Иванович, Сигизмунд III;

Б) Борис Годунов, Василий Шуйский, Юрий Мнишек.

Задание №5. К причинам Смуты не относится:

1) появление самозванца Лжедмитрия I

3) ухудшение положения крестьян, продолжение их закрепощения

2) падение авторитета власти

4) экономический кризис, неурожай, голод

Задание №6

Когда было Смутное время? Почему данный период истории получил такое название?



















Вариант 3

1.Прочтите отрывок из сочинения историка В.О.Ключевского и назовите имя царя, о котором идёт речь.

«…Его избрали на царство, потому что он доводился племянником последнему царю старой династии Фёдору… Собор присягал не только избранному им царю, но и его будущей царице и их будущим детям, видя в своем избраннике если не наследственного, то потомственного государя… Служилые люди обет давали быть без прекословия во всяких государевых делах».


2.Назовите черты, характеризующие последствия Смуты

1) экономическая разруха и обнищание народа

2) повышение международного авторитета России

3) воцарение новой династии Романовых

4) временное усиление роли сословно-представительных органов власти- Боярской думы и Земского собора

5) было отменено крепостное право

6) укрепление местничества

7) усиление позиций служилого дворянства

8) усиление позиций боярства



3.Расположите в хронологическом порядке следующие события

А) царствование Бориса Годунова

Б) царствование Фёдора Ивановича

В) царствование Михаила Фёдоровича

Г) царствование Василия Шуйского

Д) «Семибоярщина»

Е) царствование Ивана IV

4.Назовите три исторических деятеля, проявивших себя во время Смуты как патриоты и защитники родной земли от интервенции


1) Кузьма Минин

2) Лжедмитрий I

3) Василий Шуйский

4) Дмитрий Пожарский

5) Иван Сусанин

6) Иван Болотников

7) Григорий Отрепьев

5. Раскройте понятия каждого из терминов

А) Земский собор Б) бояре В) интервенция Г) политический кризис Д) самозванство Е) Боярская дума

6.Назовите условия, способствующие развитию Смуты

1) неурожаи, голод и мор в период правления царя Бориса Годунова

2) правление представителей династии Рюриковичей

3) бездействие казачества

4) борьба бояр за ограничение власти царя

5) усиление позиций дворянства

6) падение нравственности (по мнению современников)

7) вмешательство Польши и католической церкви во внутренние дела России





















Вариант 4

1.О ком идет речь ?

Молодой человек , роста ниже среднего , некрасивый , рыжеватый , неловкий, с грустно-задумчивым выражением лица, он в своей наружности вовсе не отражал своей духовной природы : богато одаренной, с бойким умом , легко разрешавшим в Боярской думе самые трудные вопросы, с живым, даже пылким темпераментом, в опасные минуты доводившим его храбрость до удальства , податливый на увлечения , он был мастер говорить , обнаруживал и довольно разнообразные знания.

2.О ком идет речь?

Героический подвиг совершил костромской крестьянин. Он завел польский отряд в непроходимые болота. Сам погиб , но и поляки не смогли выбраться и выполнить важное задание короля – погубить вероятного кандидата на русский престол Михаил Романова.

3. Кто с помощью народного ополчения полностью освободил Москву от захватчиков?

4. Где обосновалась войско Лжедмитрия 2 летом 1608 года?

А) Рязань

Б) Тушино

В) Коломенское

Г)Воронеж

5. На ком женился Лжедмитрий | ?

6. Куда после битвы у Коломенского отошли войска Болотникова?



7. Какой из польских королей искал повод для открытого вторжения в Россию во времена смуты?

8. Верны ли следующие утверждения?:

А. В период смуты в России фактически было два патриарха и два правительства.

В. Под именем  Лжедмитрия II скрывался беглый монах Чудова монастыря Григорий отрепьев.

Варианты ответов:

  1. Верно только А

  2. Верно только Б

  3. Верны оба утверждения

  4. Оба утверждения неверны























Вариант 5

Б 1. Какой исторический деятель был прозван «тушинским вором»?

Б 2.Вставьте пропущенные слова: Открытую военную интервенцию против русского государства в начале XVII века осуществляли _______ и ________.

Б 3. Сколько народных ополчений собиралось в России в Смутное время?

Б 4. После свержения Василия Шуйского бояре во главе с Мстиславским временное правительство, получившее название__________

Б 5. Кто стал героями освобождения Москвы от иностранных интервентов, которым благодарная Россия воздвигла первый скульптурный памятник в Москве?

Б 6.Первое ополчение возглавил:________

Б 7. Установите соответствия между событиями Смутного времени и их датами.

  1. Воцарение Лжедмитрия I                                          А) 1608 год                                       

  2. Образование лагеря «Тушинского вора»                 Б) 1610 год

  3. Свержение Василия Шуйского                                 В) 1605 год

  4. Образование первого ополчения                               Г) 1611 год


Б 8. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.

A)семибоярщина и приглашение на трон королевича Владислава
Б) царствование Бориса Годунова
В) царствование Василия Шуйского
Г) освобождение Москвы от поляков


Блок С:

С1. Годы правления Бориса Годунова … .

С2. Основной административно-территориальной единицей в России XVII в. являлся:______

C3. Прочитайте отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и напишите пропущенную в тексте фамилию исторического деятеля, к которому относится данная характеристика:

«Человеческая роль _____________ чрезвычайно симпатична: судьба страны очутилась в его руках... когда Русь пришла к нравственному и экономическому упадку... Московское государство нуждалось в умиротворении. Желанным умиротворителем являлся именно он, и в этом его громадная заслуга... Последовал не мир и покой, а смута, но в этом не его вина».