Тест "Устройство компьютера"

Создание тестов и кроссвордов в программе Microsoft Word Microsoft Excel

Кроссворды

• Кроссворды сейчас очень популярны и популярность их растет. Разгадыванием кроссвордов занимаются и дети, и взрослые.
• Детские кроссворды в отличие от взрослых несут в себе не только развивающую, но и познавательную нагрузку. С помощью отгадывания легче познаётся мир, легко усваиваются материалы, основанные на данных вопросах. Дети развивают память, становятся в дальнейшем разносторонне развитыми людьми. Эти головоломки для детей не только увлекательное, но и познавательно-развивающее занятие. Кроссворды интересно не только разгадывать, но и составлять их.

Тесты

• Тесты  помогают активизировать деятельность учащихся, разнообразить процесс обучения, получить наглядную картину успеваемости, экономит время, отводимое на опрос. Оценка, полученная с помощью  теста , не причинит вред эмоциональному здоровью, более эффективно и наглядно позволит формировать знания и навыки.

Актуальность и практическая значимость проекта

Стимулирует познавательную деятельность учащихся, что способствует более продуктивному усвоению учебного материала.

Продукт проекта можно применять для закрепления знаний как на уроках информатики, так и во время изучения других предметов.

Цель: создание тестов и кроссвордов в программе Microsoft Word Microsoft Excel

Задачи:

• Изучение теоретических материалов по созданию тестов и кроссвордов;
• Определение направления, темы и типа кроссворда и теста;
• Практическая часть;
• Проверка кроссворда и теста.

Стратегия и механизмы реализации проекта :

№

Мероприятия

1

2

Ответственный

Изучение теоретических материалов

3

Определение типа теста и кроссворда

Болотина Альбина

Олексюк Елена

Предполагаемый результат

Алгоритм создания теста и кроссвордов

Болотина Альбина

Олексюк Елена

4

Определение темы теста и кроссворда

5

Подбор теоретического материала для создания кроссворда и тестов

Болотина Альбина

Олексюк Елена

Макет-заготовка теста и кроссворда

Выбор тем для создания тестов и кроссворда

Болотина Альбина

Олексюк Елена

Подбор теоретического материала по правилам набора текста;

6

Список вопросов для тестов и кроссворда

Болотина Альбина

Олексюк Елена

Использование материалов в программе Microsoft Word , Microsoft Excel

7

Инструкция по правилам набора текста

Болотина Альбина

Олексюк Елена

Создание итогового варианта теста и кроссворда

Пробный вариант теста и кроссворда

Болотина Альбина

Олексюк Елена

Тест и кроссворд

Обоснование ресурсного обеспечения:

№

Мероприятие

1

Материальные и технические ресурсы

Изучение теоретических материалов

2

Определение типа теста и кроссворда

Компьютер, доступ к интернету

3

4

Определение темы теста и кроссворда

Компьютер, доступ к интернету

Подбор теоретического материала для создания кроссворда и теста

Компьютер, доступ к интернету

5

Компьютер, доступ к интернету

Объединение материалов в программе Microsoft Word Microsoft Excel

6

Апробация теста и кроссворда на фокус-группе

Компьютер, доступ к интернету

7

Компьютер, проектор

Создание итогового варианта теста и кроссворда

Компьютер, проектор

Классификация кроссвордов

• по форме:

• кроссворд - прямоугольник, квадрат;
• кроссворд-ромб;

- кроссворд-треугольник;

• круглый (циклический) кроссворд;
• фигурный кроссворд;
• диагональный кроссворд и т. д.

• по расположению:

• симметричные;
• асимметричными;

- с вольным расположением слов и др.

• по содержанию:
• - тематические; - юмористические; - учебные; - числовые.
• · по названию страны:
• - скандинавские; - венгерские; - английские; - немецкие; - американские; - эстонские; - итальянские.

Виды кроссвордов:

Сканворд

Японский кроссворд

Классический кроссворд

Кейворд

Филлворд

Крисс - крос

11

Заключение

В данной работе мы постарались раскрыть возможности Microsoft Excel для создания электронных образовательных ресурсов.

Что дает использование тестов и кроссвордов на уроке?

Это помогает,

во-первых — активизировать деятельность учащихся на уроке,

во-вторых — разнообразить процесс обучения,

в-третьих — получить наглядную картину успеваемости,

в-четвертых — экономить время, отводимое на опрос и контроль

Для хранения электронных образовательных ресурсов не нужны шкафы, библиотеки, они компактно хранятся в памяти компьютера или на внешних носителях. Их не так сложно структурировать и систематизировать, нежели материалы, которые находятся в распечатанном виде. Это один из огромного множества плюсов.