Тест:Задание №14

Тест 14

1.Какие типы слуховых аппаратов вам известны?

.Существует 4 типа слуховых аппаратов.

Внутриканальные глубокого погружения - (СlC) располагаются глубоко в слуховом проходе. Данные приборы не очень мощные.

. Внутриканальне слуховые аппараты (ITC).

. Внутриушные (ITE). Рспологаются в слуховом проходе. Их применяют при небольшой потере слуха.

. Заушные (BTE). Рспологаются за ушной раковиной. Эти аппараты практичны в использовании,бывают мощными или супермощными, при этом у них наибольший срок расхода батарейки.

2.Перечислите основные показания к слухопротезированию в детской практике. 

. Показания к слухопротезированию:

. Двусторонняя тугоухость со средней потерей слуха на речевых частотах (средний порог слухового восприятия на частотах 500-4000 Гц выше 95дБ.

. Не возможно улучшить слух с помощью медикаментозного или хирургического лечения.

.Подбор слухового аппарата должен быть проведён как можно раньше, пока человек может адекватно слышать. 

. У детей следует стремится к максимально раннему выявлению нарушений слуха. 

. При двусторонней потере слуха показано бинауральное слухопротезирование. 

3.Перечислите противопоказания к слухопротезированию (относительное и абсолютные).

. Абсолютных противопоказаний нет. 

. Воспалительные заболевания уха в острой степени. 

. Потология наружного ухо временно исключающая ношение слухового аппарата. 

. Глубокая умственная отсталость. 

4.С какого возраста можно пользоваться слуховым аппаратом в детском слухопротезировании?

.Как только врач обнаружит у ребёнка нарушение слуха, родители должны немедленно обратиться к сурдологу и в кабинет слухопротезирования. Чем раньше слабослышаший ребёнок начнёт пользоваться слуховым аппаратом, тем лучше.

Слухопротезисту приходится выявлять потерю слуха у детей в возрасте от 3 до 6 лет. 

5. Каковы критерии правельно подобранного слухового аппарата у ребёнка, как оценить результаты?

. Для этого необходимы результаты тональной аудиограммы с подробным описанием частот. 

Детям до 6 - ти лет достаточно запрограмировать один режим восприятия, благодаря аппарату ребёнок обучается распознавать речи, правильно выговаривать слова.

Подбор слухового аппарата - это правильный шаг на пути к слуховой адаптации ребёнка.

6. Какова роль индивидуального ушного вкладыша?

. Индивидуальный вкладыш полностью повторяет контуры слухового прохода, обеспечивая герметичность, комфорт и надёжную фиксацию. 

7. В чём основное отличие слухового аппарата от кохлеарного импланта. 

. Кохлеарный имплант - это устройство, которое восстанавливает функцию слуха. В отличии от слухового устройства, которое только усиливает звуки, кохлеарный имплант работает с электрическими стимулами передающими сигналы на слуховой нерв.

8.Показания к проведению кохлеарной имплантации. 

. Сенсо-невральная тугоухость IV степени и глухота.

. Отсутствие выраженного улучшения слухового восприятия речи от применения оптимально подобранных слуховых аппаратов. 

. Желание научиться навыку слуха, поддержка со стороны родителей и их готовность к работе с аудиологами и сурдопедагогами.

9. Почему после перенесённого менингита кохлеарная имплантация проводится в крайние сроки?

. Кохлеарная имплантация выполняется в сроки от 3 месяцев до 1 года после перенесённого менингита. В обязательном порядке делают КИ на оба уха только тем детям которые перенесли менингит, ибо после него просвет улитки в ухе быстро зарастает костью. 

10.Можно ли одновременно пользоваться имплантом и слуховым аппаратом? 

. Если ребёнок носил слуховые аппараты, то после операции он продолжает носить аппарат на имплантиронанном ухе. После включения процессора КИ ребёнку следует продолжать носить слуховой аппарат вместе с КИ. 

11. Чем вызван постоянный шум, (свист) при использовании слухового аппарата?

. Свист возникает в случаях когда ушной вкладыш не правильно подобран или не плотно вставлен в ушной канал.