Тест Захарова «Оценка уровня тревожности ребёнка» 2018-19 уч. г.

МБДОУ «Детский сад № 77 «Машенька»

Результаты тестирования родителей воспитанников старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

(2018-2019 уч.год)

Справка

Тестирование проводилось среди родителей воспитанников старших групп: № 5 и № 6 МБДОУ «Детский сад № 77 «Машенька» с целью сбора информации о наличие эмоционально-личностных проблем у детей 5-6 лет с помощью теста А.И.Захарова: «Оценка уровня тревожности ребёнка». Тестирование проходило дважды.

Родители воспитанников должны были ответить на 15 вопросов теста с помощью инструкции:

«Внимательно прочитайте утверждения и оце­ните, насколько они характерны для вашего ре­бенка. Если это проявление выражено и возрастает в послед­нее время — ставьте «2», если это проявление встречается периодически, ставьте «1», если отсутствует «0»».

В тестировании приняли участие 58 семей (100%).

В результате обработки первичного теста педагогом-психологом были получены следующие результаты и сделан вывод о наличие невроза у детей или предрасположенности к нему.

Психологическое заключение

Анализ данных:

из 58 воспитанников (100%), опираясь на мнение родителей, по результатам теста набрали от 10 до 15 баллов семьи (всего 28 чел. – 48%), у детей которых наблюдается нервное расстройство, но не обязательно достигающее стадии заболевания;

от 5 до 9 баллов (всего 24 чел. – 41%) – это семьи, где у детей нормальный уровень тревожности и к ним необходимо проявлять чуткость и внимание, применяя индивидуальный подход с учетом особенностей характера и темперамента;

менее 5 баллов (всего 6 чел. – 11%) – это семьи, где уровень тревожности у детей минимален, отклонения несущественны и являются выражением проходящих возрастных особенностей ребёнка;

от 15 до 30 баллов никто не набрал. Это говорит о том, что в ДОУ, по мнению родителей и результатам теста, нет воспитанников с неврозами и высоким уровнем тревожности.

Информация, полученная при помощи теста (Ав: А.И. Захарова), необходима педагогу-психологу при формировании группы для коррекционно-развивающих занятий по «Программе коррекционно-развивающих занятий по снижению уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста» (Составители: творческая группа педагогов-психологов ДОО г. Смоленска).

После проведения курса коррекционно-развивающих занятий с воспитанниками старших групп, проведено повторное тестирование их родителей с помощью теста А.И.Захарова: «Оценка уровня тревожности ребёнка» и получены следующие результаты:

опираясь на мнение родителей, по результатам первого тестирования набравшие от 10 до 15 баллов, утверждают, что в результате наблюдений за своими детьми, у них гораздо снизился уровень тревожности, они стали лучше спать, меньше беспокоиться, капризничать, у них сократилось количество страхов. Дети стали более сговорчивыми, чем раньше, у них еще наблюдаются иногда нервные расстройства, но они научились с ними справляться. Таких детей – 53 чел. (91%)

от 5 до 9 баллов (5 чел. – (9 %) – это семьи, где у детей обнаружен нормальный уровень тревожности и к ним необходимо просто проявлять чуткость и внимание, применяя индивидуальный подход с учетом особенностей характера и темперамента; отклонения несущественны и являются выражением проходящих возрастных особенностей ребёнка.

Вывод: коррекционно-развивающие занятия по «Программе коррекционно-развивающих занятий по снижению уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста» (Составители: творческая группа педагогов-психологов ДОО г. Смоленска) демонстрируют положительную динамику в снижении уровня тревожности у детей. Это видно по результатам тестирования родителей, наблюдению за поведением детей в ДОУ и дома, отзывам воспитателей. Это заметно в снижении проявления негативных реакций при коммуникативном взаимодействии между воспитанниками, повышению их самооценки и настроения. По мнению взрослых, дети стали более усидчивыми, внимательными, доброжелательными, стали лучше спать и кушать.

Составила:

педагог-психолог

Капилевич Т.В.

10.04. 19г.