Тестирование по Модулю «Использование квест-технологии в обучении на уроках иностранного языка»

Вопрос 1

Выполнен

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кто является разработчиком методики веб-квестов (WebQuest):

a.Э. Холат (E. Halat);

b.Е.С. Полат;

c.Б. Додж (B. Dodge) и Т. Марч (T. March);

d.А.В. Хуторской.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Выполнен

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие два вида веб-квестов (WebQuest) выделял Б. Додж (B. Dodge):

a.кратковременные;

b.ролевые;

c.гибридные;

d.долговременные.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 3

Выполнен

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Образовательный веб-квест (WebQuest) состоит из ключевых

элементов. Какой из указанных элементов является дополнительным?

a. ресурсы;

b.задание;

c.заключение;

d.введение;

e.страницы для учителя;

f.процесс;

g.критерии оценки.

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 4

Выполнен

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кто из исследователей пришел к выводу о возможности использования

веб-квестов (WebQuest) для развития критического мышления школьников?

a.Б. Блум (B. Bloom);

b.К. Видони (K. Vidoni) и С. Мэдакс (C. Maddux);

c.Т. Джонс (T. Jones) и К. Катрелл (K. Cuthrell);

d.Б. Додж (B. Dodge) и Т. Марч (T. March).

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 5

Выполнен

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По мнению Р. Перкинса (R. Perkins) и М. Макнайт (M. McKnight),

препятствием к использованию Сети является:

a.возраст учителя;

b.пол учителя;

c.уровень квалификации учителя;

d.технологические вопросы.

Отзыв

Ваш ответ неправильный.