СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тестовая работа "Институт семьи"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тестовая работа "Институт семьи"»

Тестовая работа по теме «Институт семьи», 11 класс

1. Семья Быченковых состоит из трёх человек: супругов Алексея и Ксении и их дочери. Ксения работает зубным врачом в муниципальной поликлинике, Алексей, офицер в отставке, получает пенсию; как индивидуальный предприниматель он открыл автомастерскую. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Семья владеет собственным домом, на приусадебном участке выращивает необходимые и любимые овощи и фрукты, разводит кур и кроликов.

К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью?


2. Выберите верные суждения о семье и браке. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Семейное законодательство Российской Федерации исходит из недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи.

2) В зависимости от распределения обязанностей выделяют расширенные и традиционные семьи.

3) Досуговая функция семьи связана с воспроизводством социальной структуры общества, так как предоставляет (передаёт) определённый социальный статус членам семьи.

4) В Российской Федерации признаётся брак, зарегистрированный органами записи актов гражданского состояния.

5) Функция духовного общения предполагает развитие личностей членов семьи, духовное взаимообогащение.


3. В ходе социологического опроса группы совершеннолетних юношей и девушек государства Z им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Четверть опрошенных девушек уверены, что главой семьи должен быть муж.

2) Одинаковые доли опрошенных девушек и юношей считают, что главой семьи должна быть жена.

3) Мнение о том, что в семье у всех должны быть равные права, наиболее популярно и у юношей, и у девушек.

4) Мнение о том, что главой семьи должен быть муж, у юношей более популярно, чем у девушек.

5) Мнение о том, что главой семьи должны быть старшие родственники, у юношей менее популярно, чем у девушек.


4. Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Нуклеарная семья включает в себя три и более поколения родственников.

2) Своеобразие семьи заключается в том, что она одновременно представляет собой и социальный институт, и малую социальную группу.

3) Рекреационная функция семьи проявляется в предоставлении определённого социального статуса членам семьи, в выполнении роли социального лифта.

4) Семья призвана создать условия для физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития ребёнка.

5) Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.


5. Назовите три любые характерные черты семьи традиционного (патриархального) типа и проиллюстрируйте каждую из них примером. (Сначала назовите характерную черту, затем приведите соответствующий пример.)