«Безопасная молодежная среда» Модуль 9-11
Модуль 9
Правильных ответов: 95 % (19 из 20)
Ошибок: 1 (из допустимых: 3)
Итог: Тест принят
1: Выберите верное продолжение фразы: «Номинация #Ты_не_один создана для проектов, направленных на…».
профилактику девиантного поведения и социализацию молодёжи
Принят!
2: Выберите название одного из крупнейших грантооператоров Российской Федерации, распределяющих бюджетные средства на реализацию социальных проектов.
Президентский фонд культурных инициатив
Принят!
3: Какая минимальная продолжительность существования НКО даёт ей право подавать заявку в Фонд президентских грантов на получение гранта до 500 000 рублей?
6 месяцев
Принят!
4: Какие правила нужно соблюдать для успешного грантрайтинга?
Выберите все верные варианты.
разработать качественный социальный проект
продумать возможную грантовую отчётность
изучить конкурсную документацию грантооператора
Принят!
5: Выберите две обязательные составляющие заявки на грантовый конкурс Росмолодёжи.
документы, указанные в объявлении о конкурсе
заполненная проектная форма из раздела «Мои проекты» в личном кабинете
Принят!
6: Выберите важную особенность социального проекта.
проект должен быть бесплатным для целевой аудитории
Принят!
7: Выберите ошибку в проблемном поле проекта, представленного на грант конкурса Росмолодёжи.
решаемая проблема не актуальна для молодёжи
Принят!
8: Выберите верное продолжение фразы: «Оценка проектов производится по 10-балльной шкале по…» .
10 критериям
Принят!
9: Выберите три критерия, которые используются для оценки социального проекта, представленного на получение гранта Росмолодёжи.
информационная открытость проекта
уникальность и адресность предложенного решения проблемы
реалистичность бюджета проекта
Принят!
10: Выберите ошибку в описании команды проекта, представленного на получение гранта от Росмолодёжи.
отсутствует описание опыта членов команды
Принят!
11: Выберите верно указанное сведение об информационной открытости проекта.
медиаплан описан подробно
Принят!
12: Какие ошибки допущены в описании бюджета проекта?
Выберите все верные варианты.
услуги оценены по среднерыночной стоимости
использованы статьи по вручению премий
Принят!
13: Выберите верное продолжение фразы: «Если суммарные затраты на реализацию проекта коррелируются с количеством благополучателей, то проект считается…».
эффективным
Принят!
14: Выберите верное продолжение фразы: «Проблема и предполагаемые мероприятия проекта должны…».
соответствовать заявленной территории
Принят!
15: Расположите части социального проекта в логической последовательности его разработки.
цель
задачи
мероприятия
бюджет
Принят!
16: Выберите верное продолжение фразы: «Если предложенное решение не применялось ранее на обозначенной в проекте территории, это подтверждает, что проект…»
уникален
Принят!
17: Какие статьи бюджета проекта запрещены?
Выберите все верные варианты.
предоставление платных услуг гражданским лицам
приобретение алкогольной продукции для участников мероприятий
погашение задолженности победителя конкурса
Принят!
18: Участвовать в конкурсе Фонда президентских грантов могут:
Выберите все верные варианты.
организации, зарегистрированные 5 лет назад
Не принят!
19: Какие характеристики цели проекта необходимо учитывать при её постановке?
Выберите все верные варианты.
конкретность
измеримость
достижимость
Принят!
20: Установите последовательность действий, которые следует выполнить на подготовительном этапе социального проектирования.
выделить приоритетную социальную проблему
поставить цель и задачи проекта
составить план работы и график реализации проекта
провести анализ ресурсов
Принят!
Модуль 10
Правильных ответов: 95 % (19 из 20)
Ошибок: 1 (из допустимых: 3)
Итог: Тест принят
1: Установите соответствие между типом идентичности и субъектом взаимодействия.
Семейная—родственник
Этническая—сородич
Региональная—земляк
Религиозная—единоверец
Принят!
2: В каком документе выражены основные положения общегражданской идентичности?
в Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года
Принят!
3: Какие проблемы негативно влияют на формирование общегражданской идентичности?
Выберите все верные варианты.
отсутствие социальной рекламы о приоритетах российской гражданской идентичности
отсутствие масштабных народных и общегражданских проектов (строек, освоений, трудовых свершений)
вторжение религиозного фактора в общественные, политические, управленческие процессы
Принят!
4: Установите соответствие между названием уровня идентичности и его описанием.
Региональная—принадлежность к определённой территории
Этническая—принадлежность к определённой национальности
Гражданская—чувство общности и сопричастности к гражданской нации и государству
Принят!
5: В каком документе зафиксирован принцип равенства прав всех лиц, вне зависимости от их национальной или расовой принадлежности?
в Конституции Российской Федерации
Принят!
6: Как называются движения, стремящиеся к отделению от полинационального государства?
сепаратистские
Принят!
7: Как называется процесс взаимовлияния культур, в ходе которого люди полностью принимают нормы и ценности другой культуры, отказываясь от своих собственных?
ассимиляция
Принят!
8: Сколько процентов составил уровень общероссийской гражданской идентичности в 2023 году, по данным государственного доклада о реализации государственной национальной политики в Российской Федерации?
94,4 %
Принят!
9: Выберите описания всех проблем, которые сохраняются в сфере межэтнических и межнациональных отношений, о чём говорится в Государственном докладе о реализации государственной национальной политики Российской Федерации в 2023 году.
деструктивные попытки нарушить социальную и политическую стабильность РФ
попытки распространения идеологии сепаратизма, дискредитации государственной национальной политики РФ
возможность нарушения этноконфессионального баланса вследствие миграционных процессов
Принят!
10: Какие пути целесообразно использовать для профилактики межэтнических противоречий? Выберите все верные варианты.
оперативный
тактический
стратегический
Принят!
11: Установите соответствие между названием тенденции трансформации этнокультурного многообразия и её содержанием.
Ассимиляция—«растворение» одного этноса в другом, его языковое и культурное поглощение
Аккультурация—заимствование черт и особенностей культуры, языка, хозяйственной деятельности одним этносом у другого (соседнего) этноса
Сегрегация—отделение части этноса от его основной совокупности, сопряжённое с формированием особенностей языка и культуры, вплоть до формирования нового этноса
Миграция—переселение людей из одного региона (государства) в другой, в ряде случаев большими группами и на большие расстояния
Принят!
12: Установите соответствие между названием стадии институционализации этнического конфликта и её содержанием.
Разрешение конфликта—интервенция, постконфликтная реконструкция, переговорный процесс
Латентная стадия—локальные стычки, нарастание противоречий, недовольства
Манифестная стадия—противоправные, радикальные, террористические действия в рамках конфликта
Принят!
13: Установите соответствие между путём профилактики межэтнических противоречий и воздействия на этнические конфликты и его описанием.
Оперативный путь—реактивные целевые действия, интервенция в конфликт, ликвидация ресурсов конфликта, принуждение к миру
Тактический путь—многопрофильное воздействие и давление на участников конфликта с организацией переговорного процесса
Стратегический путь—проективные действия, нейтрализация конфликтогенных факторов, изменение отношений субъектов
Принят!
14: Выберите среди предложенных все примеры «узких»и конфликтогенных аспектов межэтнических отношений.
вторжение религиозного фактора в светские практики
проявление бытового национализма и ксенофобии
Принят!
15: Выберите термин, который следует вставить на место пропуска:
«Объективной детерминацией этнических конфликтов является само ________ разнообразие мира».
этническое
Принят!
16: Установите соответствие между этническим статусом и этническими группами, имеющими данный статус.
Автохтонные этносы—этнические группы, языки которых имеют статус официальных на территории проживания
Титульные этносы—этнические группы, название которых даёт название территории (региону, муниципалитету)
Субъектообразующие этносы—этнические группы, проживающие на территориях традиционного расселения их предков
Коренные малочисленные народы—малочисленные этнические группы, проживающие на территориях традиционного расселения и сохраняющие традиционные образ жизни, хозяйствование и промыслы
Не принят!
17: Выберите все верные утверждения о влиянии миграции на трансформацию этнокультурного многообразия.
миграционное притяжение имеет региональную специфику, но в целом носит центростремительный и урбанизированный характер
миграционная политика без политики социокультурной интеграции создаёт риски гармонизации межэтнических отношений в региональных и локальных социумах
Принят!
18: Продолжите предложение:
«Отделение части этноса от его основной совокупности, сопряжённое с формированием особенностей языка и культуры, вплоть до формирования нового этноса — это...»
сегрегация
Принят!
19: Продолжите предложение:
«Свойство психики представлять свою принадлежность к различным социальным, национальным, профессиональным, религиозным, расовым, языковым, политическим и иным сообществам — это...».
идентичность
Принят!
20: Как называется процесс взаимовлияния культур, в ходе которого одна культура полностью отрицает другую и сохраняет свои культурные модели?
сепарация
Принят!
Модуль 11
Правильных ответов: 95 % (19 из 20)
Ошибок: 1 (из допустимых: 3)
Итог: Тест принят
1: Что пропагандирует неонацистская террористическая организация М.К.У (запрещена в РФ)?
Выберите все верные варианты.
отождествление с агрессором
оправдание преступлений
радикальный расизм
Принят!
2: По каким признакам можно определить вербовщика при взаимодействии с потенциальной жертвой?
Выберите все верные варианты.
давление на эмоции и страхи
использование мотива «желание отомстить России и её представителям»
высказывание угроз безопасности близким людям жертвы вербовки
Принят!
3: Найдите словосочетание, которое пропущено в предложении: «Идеологическая основа украинского неонацизма строится вокруг мифов ___________, необходимости борьбы с внешними и внутренними врагами, а также открытого противостояния Русскому миру».
о чистоте украинской нации
Принят!
4: Кого вербуют в качестве рядовых исполнителей преступлений на территории РФ украинские неонацистские террористические организации в первую очередь?
Выберите все верные варианты.
оппозиционно настроенных людей
людей с наркотической зависимостью
детей и подростков, находящихся в сложной
жизненной ситуации
Принят!
5: Выберите все признаки молодёжной контркультуры (деструктивной субкультуры).
наносит вред самому человеку, обществу, государству
есть конечная цель, после достижения которой жизнь человека больше никогда не будет прежней
стремление к полному контролю человека
Принят!
6: Выберите признаки, которые могут свидетельствовать об интересе к неонацистским и националистическим идеям.
утверждения о недостатках всех представителей конкретной этнической группы
внезапная увлечённость боями без правил, стрельбой, владением холодным оружием
Принят!
7: Выберите все признаки идеологии движения «Маньяки: культ убийств».
наличие символов и атрибутики
наукообразность
охват определённых слоёв населения определённой возрастной группы
Не принят!
8: Продолжите предложение: «Активно воздействуя на личность молодого человека с целью её воспитания на основе гражданственности и патриотизма, следует ориентироваться на...».
традиционные духовно-нравственные ценности
Принят!
9: Установите соответствие между функциями идеологии и их пояснениями.
образовательно-воспитательная—способствует формированию политической культуры членов движения на основе идей и ценностей
социализирующая—способствует усвоению членами движения его ценностей, норм, языка, правил поведения
пропагандистская—создаёт позитивный образ участников движения, привлекает на свою сторону единомышленников
мобилизационная—стимулирует членов движения на выполнение поставленных задач
интегрирующая—объединяет членов движения общими идеями и целями
ориентационная—нацеливает членов движения на определённые ценности и интересы
Принят!
10: Расставьте в правильном порядке этапы алгоритма действий вербовщиков.
определение целевой аудитории, в том числе среди молодёжи
непосредственный сбор и анализ информации о потенциальной жертве
вступление в контакт с жертвой и «подсаживание на крючки»
вербовка
Принят!
11: Выберите все верные характеристики нацизма.
ксенофобия, нетерпимость к проявлениям других культур
открытый экстремизм, агрессивная риторика и призывы к насилию
выделение и возвышение своего народа над остальными
Принят!
12: Расположите этапы сценария работы деструктивной группы в социальной сети в порядке их проведения.
робот-рассылка
в общение вступает реальный человек
начало псевдодружбы
формирование определённой информационной среды
Принят!
13: С какого возраста наступает уголовная ответственность за преступления экстремистско-националистической направленности?
с 16 лет
Принят!
14: Какие молодёжные субкультуры имеют экстремистскую националистическую или неонацистскую направленность?
Выберите все верные варианты.
скинхеды
пропагандирующие криминальные традиции
субкультуры, пропагандирующие убийства
околофутбольные движения
Принят!
15: Выберите все условия, при которых возможна реабилитация нацизма.
травматический исторический опыт и возникшее на его почве националистическое движение
смещение уклона народного образования в область гуманитарных наук с новой мифологией
уголовная героика и пропаганда экстремизма
Принят!
16: Какой стадии реабилитации нацизма соответствует следующее описание: «Со временем преступления нацистов во Второй мировой войне стали восприниматься через призму давности, когда современников тех страшных событий уже не осталось в живых. Сами трагические события начали трактоваться в духе выражения «на войне как на войне»?
принятие
Принят!
17: Выделите все характерные черты нацизма как идейно-политического течения.
выделение и возвышение своего народа над остальными
ксенофобия, нетерпимость ко всем проявлениям других культур
склонность к открытому экстремизму, агрессивная риторика и призывы к насилию
Принят!
18: В какой период развития неонацизма на Украине прозошёл радикальный сдвиг в общенациональном идейном климате?
в период президентства Кучмы, в середине 90-х годов XX века
Принят!
19: Какой стадии реабилитации нацизма соответствует следующее описание: «Попытка разделить причастных к преступлениям нацистов на «инициативных» и «вынужденных» под предлогом того, что «так сложились обстоятельства», и они оказались «заложниками ситуации»?
оправдания
Принят!
20: Установите соответствие между типами героев и их описанием.
герой-производитель—человек, который основную часть своего времени тратит на достижение максимально возможных профессиональных результатов, решение проблем, возникающих на рабочем месте
герой-потребитель—главной целью его жизни является потребление различных товаров и услуг, желательно максимально престижных
Принят!
3 595
18 625 
