Тесты по русскому языку для 9-класса. 1-вариант.
1.Укажите вариант, где верно выделена грамматическая основа предложения.
А) Ум заключается в знании и умении. В) Знания - броня от всех бед.
С) Право на жизнь – неотъемлемое право каждого человека. Д) Республика Узбекистан имеет свои государственные символы – герб, флаг, гимн.
2.Укажите сложное предложение. А) Заявляя о своей независимости, Республика Узбекистан взяла курс на создание гуманного демократического общества. В) Любить Родину – значит любить людей, землю, природу, традиции и обычаи народа. С) Исполнилась вековая мечта узбекского народа, сбылись чаяния всех людей. Д) Каждый из нас знает о правах и обязанностях своих, о долге перед Родиной.
3.Укажите ССП, в котором выражено одновременное действие.
А) Едва слышно шумит камыш, и роща тихо шепчет вдали.
В) Учитель вошёл в класс, и начался урок. С) Ветер разогнал тучи, и солнце в небе радостно улыбнулось. Д) Брат заболел, и мы остались дома.
4.Укажите вариант только с противительными союзами. А) а, но, или, тоже
В) а, но, зато, и С) а, либо, также, тоже Д) а, но, зато, да
5. Определите СПП с придаточным изъяснительным.
А) Я спросил друга, когда прибудет поезд. В) Мы приближались к реке, что ведёт прямо к намеченному месту. С) Мне понравился пейзаж, что висел на стене. Д) Они подадут знак, когда полностью разведают положение противника.
6. Укажите тип придаточного в данном сложноподчинённом предложении: Мы пойдём в город, где жил и творил молодой писатель.
А) Места В) времени С) изьяснительное Д) определительное
7. Укажите ошибочное утверждение
А) БСП – это сложное предложение, в котором простые предложения соединяются друг с другом без союза В) Между частями БСП ставятся запятая, тире, двоеточие, точка с запятой. С) При выражении причинно – следственных отношений между частями БСП ставится двоеточие. Д) Тире ставится в БСП, когда части противопоставлены друг другу.
8.Найдите вариант, где прямая речь правильно заменена косвенной.
А) «Я умею стрелять из лука», - рассказал весёлый мальчуган. – Весёлый мальчуган рассказал, что я умею стрелять из лука.
В) «Плохо попасть в такую непогоду», - сказал старый поэт. – Старый поэт сказал, что плохо попасть в такую непогоду.
С) «Повторите все темы», - сказал учитель перед уходом. – Учитель перед уходом сказал, что мы повторили все темы.
Д) «Кто будет готовить проект дома?» - спросил конструктор у детей. – Конструктор спросил у детей, что кто будет готовить проект дома.
9. Что изучает синтаксис? А) звуки речи В) словарный состав языка С) Слова как часть речи Д) Словосочетания и предложения
10.По цели высказывания предложения бывают: А) простые и сложные
В) ССП и СПП С) повествовательные, вопросительные, побудительные
Д) восклицательные и невосклицательные
11.Укажите предложение, где на месте пропуска нужно вставить запятую перед союзом. А) Солнце вышло внезапно ( ) и осветило землю. В) Гости из разных стран посетили Музей Амира Темура ( ) и после посещения музея пошли на площадь Мустакиллик . С) Утром все уехали в Музей Улугбека ( ) и вернулись очень поздно. Д) Все уехали в гости ( ) и я скучал один дома.
12. Укажите СПП с придаточным предложением места. А) Архитекторы
построили прекрасный город там, где когда – то гуляли пустынные ветры. В) Мы пойдём на концерт, где будут выступать знаменитые артисты. С) Мы знали, откуда появятся спортсмены. Д) Мы посетили места, где жил великий поэт.
13.Укажите тип придаточного в данном предложении: Писатель, несмотря на болезнь, не прекращал интенсивной творческой работы.
А) причины В) уступки С) цели Д) условия
14. Укажите правильную последовательность постановки пропущенных знаков препинания в данном БСП: Он засмеётся ( ) все хохочут ( ) нахмурит брови ( ) все молчат. А) - , - В) - ; - С) , , , Д) - ; :
15. Вставьте нужный союз в данное предложение:
…. мы сняли серию фильма, вышли пообедать в ближайший ресторан.
А) Пока В) До тех пор как С) После того как Д) В то время как
16.В каких стихотворениях А.С.Пушкин выступил против деспотизма, насилия одного человека над другим? А) «Мой первый друг…», «К Чаадаеву»
В) «Во глубине сибирских руд», «Няне» С) «Анчар», «Деревня»
Д) «Осень», «Бахчисарайский фонтан»
17. С какого возраста был отдан Пётр Гринёв на воспитание стремянному Савельичу? («Капитанская дочка»)
А) с 6 лет В) с 5 лет С) с 3 лет Д) с 7 лет
18. С именем какого поэта русской литературы связано место Тарханы? А) А.Т. Твардовский В) С.А.Есенин С) А.С.Пушкин Д) М.Ю.Лермонтов
19. Особое место в творчестве писателя занимают «Сказки для детей изрядного возраста», в которых он выступает как защитник народных интересов, выразитель народных идеалов… О каком писателе идёт речь?
А) М.Е.Салтыков – Щедрин В) А.С.Пушкин
С) А.П.Чехов Д) М.Горький
20. Кто из узбекских писателей перевёл рассказы А.П.Чехова «Хамелеон», «Толстый и Тонкий», «Смерть чиновника» и др.?
А) Чулпан В) Усман Насыр С) Абдулла Каххар Д) Айбек
21. Укажите автора рассказов «Однажды осенью», «Дело с застёжками».
А) А.П.Чехов В) А.М.Горький С) А.Грин Д) А.П.Платонов
22. Укажите автора и название стихотворения, откуда взяты строки:
Я спою тебе сам, дорогая,
То, что сроду не пел Хайям…
Тихо розы бегут по полям.
А) С.А.Есенин «Свет вечерний шафранного края»
В) С.А.Есенин «Шаганэ, ты моя Шаганэ»
С) С.А.Есенин «Отговорила роща золотая»
Д) М.Ю Лермонтов «Три пальмы»
23. Годы детства и юношества какого писателя прошли в Вятке – «городе дремучего невежества», царстве «удушливой пустоты и немоты»?
А) Б.Ш.Окуджава В) Р.И.Рождественского С) А.Г.Алексина Д) А.Грина
24. Кого из истории России упоминает Пугачёв при разговоре с Гринёвым в повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина? А) Гришку Отрепьева В) Дмитрия Самозванца С) Ивана Грозного Д) Петра Первого
25. В этом стихотворении Лермонтов использовал несколько образов из цикла А.С.Пушкина «Подражания Корану», но, в отличие от произведения Пушкина, он сделал в стихах главным вопрос о смысле жизни и предназначении человека.
О каком произведении Лермонтова идёт речь?
А) «Смерть поэта» В) «Боярин Орша» С) «Три пальмы» Д) «Демон»
26. После каких слов Толстого «Тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой…»?
А) «Служу коллежским асессором уже второй год и Станислава имею..»
В) «Служил в департаменте, а теперь сюда переведён столоначальником по тому же ведомству..» С) «Порфирий, ты ли это? Голубчик мой! Сколько зим, сколько лет!» Д) «Я уже до тайного дослужился… Две звезды имею»
27. Какой литературный приём использовал М.Горький при описании характеров Данко и Ларры в рассказе «Старуха Изергиль»?
А) гротеск В) антитезу С) аллегорию Д) олицетворение
28. Укажите цикл стихов С.Есенина, написанный во время нескольких поездок на Кавказ – с осени 1924 по август 1925 года и переведённый позже Эркином Вахидовым А) «Радуница» В) «Анна Снегина» С) « Черёмуха»
Д) «Персидские мотивы»
29. Укажите автора произведений «Золотая цепь», «Бегущая по волнам», «Сердце пустыни» А) А.Грин В) А.Платонов
С) К.Симонов Д) А.Твардовский
30. Признанный мастер современной прозы. В его произведениях есть всё: и психологическая наблюдательность, и добрый юмор, и актуальные сюжеты (семья, дом, дружба, первая любовь, детские игры, воспоминания о прежней жизни). О каком писателе идёт речь? А) А.П.Платонов В) Б.Ш.Окуджава С) А.Г.Алексин Д) Р.И.Рождественский
31. Сложные союзные предложения делятся на:_________________________________________________________
32. Приведите 4 примера разделительных союзов: ________________________
33. Цитата – это _______________________________________________________
34. Значение фразеологизма «светлая голова» _____________________________
35. Сколько архитектурных памятников старины в Бухаре? __________________
36. О каких птицах говорится в калмыцкой сказке, рассказанной Пугачёвым?______________________________________
37. Автор романа «Живые и мёртвые» ___________________________________
38. Народный поэт Дагестана, лауреат международной премии «Лучший поэт XX века» _______________________________________
39.Автор произведений «Котлован», «Чевенгур»___________________________
40. Закончите стихотворение - Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
_____________________________
Ключи тестов для 9-класса. 1-вариант
1. В 13. В 26. Д
2. С 14. В 27.В
3. А 15.С 28. Д
4. Д 16. С 29.А
5. А 17. В 30.С
6. Д 18.Д 31. ССП, СПП
7. С 19. А 32. Или, либо, то…то, не то…не то
8. В 20. С 33. Точная выдержка из какого-либо текста
9. Д 21.В 34. Умный человек
10. С 22. А 35. 170
11. Д 23. Д 36. Об орле и вороне
12. А 24.А 37. К.Симонов
25. С 38. Р.Гамзатов
39.А.П.Платонов
40. Скажет: повезло
Тесты по русскому языку для 9 – класса. 2 – вариант.
1.Найдите грамматическую основу предложения: Народ – единственный источник государственной власти. А) народ источник В) народ власти
С) источник власти Д) единственный источник
2.Восстановите первую часть сложного предложения: …. , я тоже прочитал эту книгу. А) Когда прочитал книгу В) Анвар прочитал эту книгу С) Анвар прочитает эту книгу Д) Анвар не прочитал эту книгу
3. Укажите ССП с соединительным союзом. А) Они взяли с собой и продукты, и рюкзаки, и палатки. В) Последние тени сливались, да мгла синела. С) Ни стрелы не летали, ни пушки не гремели. Д) Дождь перестал, однако в воздухе стоял сильный холод.
4.Укажите сложноподчинённое предложение.
А) Или я не понимаю вас, или вы не хотите понять меня.
В) Не то молчали на той стороне горы, не то нам это только казалось.
С) Родители просят детей, чтобы они занимались утренней зарядкой.
Д) Каждый с юных лет должен заботиться о своём здоровье, иметь знания о гигиене и оказании первой медицинской помощи.
5. Вставьте нужный союз в данное предложение: Трудно было понять, … это закончится. А) какой В) чей С) чтобы Д) чем
6. Укажите СПП с придаточным изъяснительным.
А) Я был там, где ты живёшь. В) Учитель рассказал ребятам, где сейчас работают выпускники. С) Где никто не ссорится, там и дело спорится. Д) Мы приехали в город, где родился мой отец
7. Укажите вариант, где перечисленные союзы все уступительные.
А) хотя, пока, невзирая на то что В) хотя, пусть, до того как
С) хотя, несмотря на то что, вопреки тому что
Д) несмотря на то что, с тех пор как
8. Определите СПП с придаточным образа действия А) Сегодня невозможно представить, как люди жили без сотового телефона. В) Уместна шутка и смешна бывает, коль никого она не задевает. С) Раз мы начали говорить, то лучше договорить до конца. Д) Люди уже не могут жить так, как жили они несколько веков назад.
9. Какой знак препинания пропущен в данном БСП: На дворе в морозном пару краснело солнце ( ) в доме было темно.
А) тире В) двоеточие С) запятая Д) точка с запятой
10. Укажите бессоюзное сложное предложение (знаки препинания опущены)
А) Я знаю что вы любите её. В) Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь. С) Пассажиры спешили так как до отправления поезда оставалось пять минут. Д) Когда мы поднялись на холм увидели неожиданную картину.
11. Укажите ССП, где в простых предложениях действия происходят одновременно. А) По телевизору показывали передачу «Человек и закон», и мы стали смотреть её. В) Дождь прошёл, и небо прояснилось. С) Кончились зимние каникулы, и ребята пришли в школу. Д) Республика приобрела независимость, и жизнь изменилась к лучшему
12. Укажите сложное предложение, в котором правильно расставлен знак препинания. А) Сыр выпал, с ним была плутовка такова. В) Сыр выпал, и с ним была плутовка такова. С) Вдруг показалось ему – кто-то вошёл в дом. Д) Вдруг показалось ему, кто-то вошёл в дом.
13. Укажите тип придаточного предложения в данном СПП: Мы приехали в город, где родился Мухтар Ашрафи. А) места В) времени
С) определительное Д) изъяснительное
14.Укажите пропущенный знак препинания в данном предложении с прямой речью: « Что вы здесь делаете?» ( ) спросил Петя. А) , - В) : С) , Д) –
15.Укажите свободное сочетание слов А) рассказать подробно В) сию минуту С) задевать за живое Д) брать себя в руки
16.Чем кончается судьба Юшки – героя одноимённого рассказа А.Платонова?
А) излечением его болезни В) смертью Юшки С) счастливой жизнью под старость Д) пропадает без вести
17. В каком произведении А.С.Пушкина нашло отражение народное восстание 1773-1774 годов под предводительством Емельяна Пугачёва? А) «Борис Годунов» В) «Полтава» С) «Капитанская дочка» Д) «Повести Белкина»
18.За какое произведение М.Е.Салтыков-Щедрин был арестован и выслан в Вятку? А) «История одного города» В) «Запутанное дело» С) «Дикий помещик» Д) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
19. Укажите узбекского поэта, который перевёл рассказы А.П.Чехова «Хамелеон», «Смерть чиновника», «Толстый и Тонкий» и другие.
А) Чулпан В) Усман Насыр С) Э.Вахидов Д) А.Каххар
20. Определите героя произведений М.Горького по описанию: «…красивый и сильный…., только глаза были холодны и горды…»
А) Данко В) Макар Чудра С) Челкаш Д) Ларра
21. Какой известный узбекский поэт писал: «Самый русский поэт С.Есенин сделался родным и для нас, узбеков»? А) Айбек В) Эркин Вахидов С) Гафур Гулям Д) Абдулла Каххар
22. Укажите стихотворение и автора данного отрывка:
Даже всё некрасивое в роке,
Осеняет своя благодать.
Потому и прекрасные щёки
Перед миром грешно закрывать.
А) «Свет вечерний шафранного края» С.Есенина В) «Шаганэ ты моя, Шаганэ» С.Есенина С) «Жди меня» К.Симонова Д) «Журавли» Р.Гамзатова
23.Укажите автора строк: « С добром надо спешить, а то оно может остаться без адресата» А) А.Г.Алексин В) Джек Лондон С) А.Р. Беляев Д) А.Грин
24.Чем занимается жена Тонкого из рассказа «Толстый и Тонкий» А.П.Чехова?
А) лечит больных В) портсигары делает С) уроки музыки даёт Д) на вокзале работает
25.Определите литературного героя по описанию: «… был мал ростом и худ, глаза же у него были белые, как у слепца, и в них стояла всегда влага, как неостывающие слёзы» А) Ларра – «Старуха Изергиль» В) Юшка - «Юшка»
С) Грей – «Алые паруса» Д) Сергей – «А тем временем где – то»
26. Чьи сборники повестей и рассказов о детстве и юности в их связи с миром взрослых переведены на 48 языков, тираж их изданий превысил сто миллионов экземпляров? А) А.Грина В) А.А.Файнберга С) А.Г.Алексина
Д) А.П.Платонова
27. Укажите автора всемирно известных романов «Сердца трёх», «Лунная долина», повестей «Зов предков», «Белый клык» А) А.Грин В) А.А.Файнберг
С) А.Г.Алексин Д) Д.Лондон
28. Какое произведение посвящается «памяти наших отцов и старших братьев, памяти вечно молодых солдат и офицеров, павших на фронтах войны»?
А) «Жди меня» К. Симонова В) «Василий Тёркин» А.Твардовского
С) «Реквием» Р.Рождественского Д) «А мы с тобой, брат из пехоты» Б.Окуджава
29.С каким событием связана история создания стихотворения «Журавли» Р.Гамзатова? А) Начало Великой Отечественной войны В) История о девочке Садако, которая стала жертвой ядерной бомбардировки в Японии и смерть матери С) День Независимости Дагестана Д) День победы над гитлеровцами
30. Его первая книга «Электрификация» опубликована в 1921 году, затем выходит книга стихов «Голубая глубина». Во время Второй мировой войны работает военным корреспондентом. О ком идёт речь? А) А.П.Платонов В) К.М.Симонов С) А.Т.Твардовский Д) Б.Ш.Окуджава
31. Назовите виды сочинительных союзов ___________________________________________________________
32. Чужая речь, переданная без изменения – это ______________________
33. Значение фразеологизма «вдоль и поперёк» ____________________________
34. Продолжите пословицу: Кто рано встаёт, ______________________________
35. Автор «Живого словаря великорусского языка»_________________________
36. Эпиграф к повести «Капитанская дочка»______________________________
37. Автор романа «Господа Головлёвы»__________________________
38. Настоящее имя Джека Лондона?_____________________________________
39. Как зовут главных героев рассказа А.П.Чехова «Толстый и Тонкий»?____________________________________
40. Противоположные образы рассказа М.Горького «Старуха Изергиль»___________________________________
Ключи тестов для 9 класса. 2 – вариант.
А
В
В 31. Соединительные, противительные, разделительные
С 32. Косвенная речь
Д 33. Повсюду, везде
В 34. Тому бог подаёт
С 35. В.И.Даль
Д 36. Береги честь смолоду
А 37. М.Е.Салтыков - Щедрин
В 38. Джек Гриффит Чейни
А 39.Порфирий и Миша
В 40. Данко, Ларра
С
Д
А
В
С
В
Д
Д
С
А
А
С
В
С
Д
С
В
А
Тесты по русскому языку для 10 – класса. 1 – вариант.
1. Определите лексическое значение слова «обязанность» А) Деятельность человека, работа В) Черта характера человека С) Круг действий, возложенных на кого-нибудь Д) быть в зависимости
2. Подберите подходящий синоним к глаголу произойти
А) случаться В) исчезнуть С) превосходить Д) наступать
3. Укажите вариант, где неправильно употреблён пароним.
А) Мы встретимся завтра на обычном месте. В) Понятный ученик всегда хорошо отвечает на уроках. С) Они живут в высотном доме. Д) Это был единичный случай.
4. Укажите верное значение фразеологизма «как рыба в воде»
А) очень жадный В) молчать С) сидеть тихо Д) очень хорошо
5. Укажите вариант, где все слова имеют следующий морфемный состав: приставка, корень, суффикс, окончание. А) бессильный, подоконник, извращение В) нападать, современный, укрепление С) дружеский, освещение, рассказать Д) тренерский, безжалостный, замороженный
6. Укажите правильную последовательность букв, которые нужно вставить в словах: и..править, ра..деть, сверх..дейный, под..скать, выр..стать, р..сток
А) з, з, ы, ы, а, о В) с, з, ы, ы, о, о С) с, з, и, ы, а, о Д) с, з, и, ы, о, а
7. Укажите правильный вариант определения рода сложносокращённого слова
А) ДПС - мужской род В) УМЭД – мужской род С) СНГ – женский род
Д) ООН – средний род
8. Определите вариант, где слово с «пол» пишется через дефис А) (Пол) стакана
В) (Пол) килограмма С) (Пол) света Д) (Пол) лета
9. Укажите ряд, где даны только существительные 3 – склонения
А) Нефть, площадь, роль, болезнь В) Ночь, тень, путь, корабль
С) Камень, тюль, жизнь, лень Д) Грусть, конь, степь, весть
10. Указать вариант, где дано качественное прилагательное
A) заячий тулуп В) заячий хвост С) медвежье рычанье Д) медвежья походка
11. Укажите словосочетание, в котором есть слово с буквой о после шипящего.
A) Чугунная реш…тка B) Тихий ш…рох C) Тревожный ш…пот D) Мягкая ш…рстка
12. Морфология изучает A) Постановку знаков препинания
B) Способы образования слов C) Звуки речи D) Части речи и их формы
13. Укажите слово с приставкой пре-:
A) пр…ближаться B) пр…обладание C) пр…соединиться D) пр…вокзальный
14.Укажите вариант, где встречается слово с чередующимися гласными в корне. А) Мы промокли под дождём. В) Хорошо там, где нас нет. С) Они прибыли на место чрезвычайного происшествия. Д) Говорить легко, да делать трудновато.
15. Укажите вариант, где даны существительные только 1-склонения
А) груша, яблоко, вишня, персик В) тополь, гроза, дождь, ветер
С) улица, мама, папа, дядя Д) имя, время, тётя, сестра
16. За что А.С.Пушкин в первый раз был сослан в ссылку?
А) За дуэль с сыном французского посла В) За участие в декабристском восстании С) За цикл «Повести Белкина», ставший образцом настоящей реалистической прозы Д) За вольнолюбивые стихи «Вольность», «Деревня»
17. Определите литературного героя по описанию: «…Его большие беспокойные глаза, прямой нос с тонкими, подвижными ноздрями, белый покатый лоб с закинутыми назад светло-русыми кудрями, крупные, но красивые, выразительные губы-всё его лицо изобличало человека впечатлительного и страстного». А) Иван Васильевич («После бала») В) Дикий Барин («Певцы» И.С.Тургенева») С) Яшка-Турок («Певцы» И.С.Тургенева)
Д) Миша(«Толстый и Тонкий» А.П.Чехова)
18. В 1900 году вместе с Л.Н.Толстым и А.П.Чеховым этот писатель стал Почётным академиком по разряду изящной словесности. О каком писателе идёт речь? А) И.С.Тургенев В) В.Г.Короленко С) А.И.Куприн Д) Н.А.Некрасов
19. Укажите произведение, откуда взяты строки: Смеясь, он дерзко презирал
Земли чужой язык и нравы;
А) «Памятник» В) «Смерть поэта» С) «Я вас любил» Д) «Мцыри»
20. Какой писатель 19-века с горечью говорил: «В детстве у меня не было детства»? А) А.П.Чехов В) И.С.Тургенев С) Н.А.Некрасов Д) В.Г.Короленко
21. Укажите ряд с только героями повести А.И.Куприна «Гранатовый браслет»
А) Иван Васильевич, Иван Иванович, Коваленко В) Анна Николаевна, Вера Николаевна, Василий Львович С) Варенька, Пётр Владиславич, Иван Васильевич Д) Вера Шеина, Коваленко, Женни Рейтер
22. В письме к Е.А.Чернушкиной Короленко писал: « В … я не имел в виду сказать, что после трудного перехода предстоит окончательный покой и общее счастье. Нет,- там опять начнётся другая станция. Жизнь состоит в постоянном стремлении, достижении и новом стремлении...».О каком произведении пишет писатель? А) «Слепой музыкант» В) «В дурном обществе»
С) «Река играет» Д) «Огоньки»
23. На каких двух эпизодах строится рассказ «После бала» Л.Н.Толстого?
А) Молодость и старость героя В) До бала и после бала С) Бал и наказание солдата Д) Бал и спор героя с собеседниками
24. В каком произведении русской литературы раскрыта тема «маленького человека»? А) «Станционный смотритель» В) «Мёртвые души»
С) «Певцы» Д) «После бала»
25. О каких двух реках упоминается в поэме «Мцыри» М.Ю.Лермонтова?
А) Нева и Днепр В) Ингури и Днестр С) Волга и Лена Д) Арагва и Кура
26. В 30-е годы писатель знакомится с Пушкиным, Жуковским, читает лекции в Женском патриотическом институте. О каком писателе идёт речь?
А) М.Ю.Лермонтов В) Н.В.Гоголь С) Н.А.Некрасов Д) И.С.Тургенев
27. Его в 17 лет отец отправил в Петербург в военное училище, а он решил поступить в университет. Узнав об этом, отец лишил его средств. О каком писателе идёт речь? А) о А.С.Пушкине В) о М.Ю.Лермонтове
С) о Н.А.Некрасове Д) о И.С.Тургеневе
28. Какую песню спела Варенька на именинах директора гимназии? («Человек в футляре») А) «Веют ветры» В) «Во поле берёза стояла» С) «Романс о любви»
Д) 2 сонату Бетховена
29. Укажите писателя, умершего в 1921 году во время работы над четвёртым томом большого автобиографического произведения «История моего современника». А) А.П.Чехов В) В.Г.Короленко С) А.И.Куприн
Д) Л.Н.Толстой
30. За какое произведение Академия наук присудила А.П.Чехову Пушкинскую премию? А) «Человек в футляре» В) «Пёстрые рассказы» С) « Три сестры»
Д) «Чайка»
31. Слова, пишущиеся и звучащие одинаково, но различающиеся по значению-
___________________________________
32. Приведите примеры на производные предлоги______________________
33. Краткие формы наречий далеко, поздно, дёшево________________________
34. Причастие обозначает_______________________________________________
35. Значение фразеологизма «взять верх»__________________________________
36. «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю» - это эпиграф поэмы______________________________________________
37. Детство И.С.Тургенева прошло в усадьбе.._____________________________
38. Автор стихотворения «Размышления у парадного подъезда»_______________
39. Последний помещик, у которого был Чичиков в поэме «Мёртвые души»___________________________________
40. Тип прилагательных спортивный, железный, айвовый, ситцевый_______
___________________________
Ключи тестов для 10 – класса. 1 – вариант
1.С 12.Д 23. С 37. Спасское Лутовиново
2.А 13.В 24. А 38. Н.А.Некрасов
3.В 14.А 25. Д 39. Плюшкин
4.Д 15.С 26. В 40. относительные
5.А 16.Д 27. С
6.С 17.С 28. А
7.В 18.В 29.В
8.Д 19.В 30.В
9.А 20. А 31.омонимы
10.Д 21. В 32. в течение, при условии, благодаря 11.В 22. Д 33. дальше, позже, дешевле
34. признак предмета по действию
35. победить
36. «Мцыри»
Тесты по русскому языку для 10 – класса. 2 – вариант
1. Что выражает частица «не» в данном предложении: « Куда мы только не ездили!»? А) отрицание В) утверждение С) обобщение Д) усиление
2.Укажите лишний вариант.
А) значительный. В) важный. С) существенный. Д) знаменитый.
3. Укажите, предложение с чередующимся гласным в корне слова. А) На полях Узбекистана растут хлопок и пшеница. В) Многие тысячи лет назад человек попробовал на вкус пшеничное зерно. С) Говорится о спортивных играх, широко распространённых в нашей стране. Д) Маугли вызывает на бой самого тигра Шерхана.
4. Найдите предложение c существительным III-склонения.
А) Живые существа появились на Земле потому, что на ней есть вода.
В) Над морями и океанами плывут облака, насыщенные влагой.
С) Впереди виднелись степи, за ними – кустарники редкие. Д) Из космоса Земля выглядит как бело - голубой шар.
5. Укажите ошибочный вариант.
А) семеро ежат В) двое женщин С) четверо суток Д) двое друзей
6.Укажите неверное утверждение.
А) Деепричастие-это неизменяемая форма глагола.
В) Деепричастия в составе фразеологизмов не выделяются запятыми.
С) Одиночные деепричастия несовершенного вида в конце предложения выделяются запятыми.
Д) Частица не с деепричастиями обычно пишется раздельно.
7. Укажите вариант только с переходными глаголами.
А) чувствовать, учиться, завидовать. В) любить, учить, поздравить.
В) подарить, признавать, недоставать. Д) познакомиться, встречать, использовать.
8.Укажите ошибочный вариант А) За пять тысяч сумм В) За сорок дней С) Около пятьдесят музыкантов Д) Свыше сорока девяти человек
9.Укажите глаголы 1- спряжения
А) воображать, брить, стелить В) смотреть, ходить, говорить
С) гнать, держать, зависеть Д) вертеть, стоять, терпеть
10.Укажите предложение, в котором есть слово с приставкой пре-
A) Пр…сутствие товарища пр…дало ему храбрости
В) С доверчивой надеждой первых лет друзьям иным душой пр…дался нежной.
C) Дай бог тебе сто лет здравствовать за то, что меня, старика, пр…зрел и успокоил. D) Со Швабриным встречался редко и неохотно, тем более, что замечал в нем скрытую к себе непр…язнь.
11. Укажите предложение с производным предлогом А) Мы вышли из музея, благодаря экскурсовода за лекцию В) Согласно приказу, вы должны ехать в столицу С) Вокруг растут прекрасные цветы Д) На счёт фирмы поступили деньги
12. Укажите вариант, где дано существительное, не имеющее форму женского рода. А) стилист В) журналист С) пианист Д) фигурист
13. Укажите вариант, где дано неопределенное местоимение.
А) нечто В) некого С) нечего Д) нечем
14. От каких глаголов нельзя образовать страдательные причастия?
А) от переходных глаголов совершенного и несовершенного видов.
В) от непереходных глаголов совершенного и несовершенного видов.
С) от непереходных глаголов только несовершенного вида.
Д) от переходных глаголов только несовершенного вида.
15.Укажите неправильное утверждение.
А) Если причастный оборот стоит перед определяемым словом, то на письме выделяется запятым.
В) Страдательные причастия бывают полными и краткими.
С) Краткие причастия изменяются только по родам и числам.
Д) Полные причастия изменяются по родам, числам и падежам.
16. Определите героя по описанию: «Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину…»
А) Плюшкин- «Мёртвые души» В) Яшка –Турок -«Певцы» С) Самсон Вырин -«Станционный смотритель» Д) Коваленко- «Человек в футляре»
17. Определите героя по описанию: «Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с её красотой и высоким ростом, несмотря на её худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид».
А) Дуня «Станционный смотритель» В) Вера «Гранатовый браслет»
С) Варенька «Человек в футляре» Д) Варенька «После бала»
18.О каком писателе русской литературы В.Г.Белинский писал: «… не пишет, а рисует: его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь его…» А) о А.С.Пушкине В) о М.Ю.Лермонтове
С) о И.С.Тургеневе Д) о Н.В.Гоголе
19. Назовите произведения В.Г.Короленко А) «В дурном обществе», «Река играет» В) «Гамбринус», «Молох» С) «Пестрые рассказы», «Чайка»
Д) «Сожженное письмо», «Первая любовь».
20. В основе какого произведения русской литературы лежит реальный факт: материал из семейной хроники Любимовых?
А) «После бала» А.Н.Толстого В) «Человек в футляре» А.П.Чехова
С) «Ася» И.С.Тургенева Д) «Гранатовый браслет» А.И.Куприна
21. О чём именно говорит в данных ниже строках герой поэмы « Мцыри» М. Ю. Лермонтова? Она, как червь, во мне жила,
Изгрызла душу и сожгла.
Она мечты мои звала
От келий душных и молитв.
А) о любви В) о страсти С) о свободе Д) о неволе.
22. Из какого произведения Н.А.Некрасова взяты строки: « Покажет Русь, что есть в ней люди, Что есть грядущее у ней»? А) Поэма « Несчастные»
В) Стихотворение « Размышления у парадного подъезда» С) Стихотворение
« Железная дорога» Д) Поэма « Кому на Руси жить хорошо»
23. Где остановились на ночлег запоздавшие охотники из рассказа А.П.Чехова «Человек в футляре»? А) в деревне Колотовка В) в селе Васильевка С) в селе Мироносицк Д) в местечке Диканька
24. О творчестве какого писателя В.Г.Белинский пишет так: «Есть всегда что-то особенно благородное, кроткое, нежное, благоуханное, грациозное во всяком чувстве…»? А) А.С.Пушкина В) М.Ю.Лермонтова
С) Н.В.Гоголя Д) Н.А.Некрасова
25. Какую пословицу употребляет Минский при беседе с Самсоном Выриным из повести «Станционный смотритель» А.С.Пушкина? А) «В гостях хорошо, а дома лучше» В) «Чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью» С) «Семь раз отмерь, один раз отрежь» Д) «Что с возу упало, то пропало»
26. Произведение это, вышедшее в 1842 году из печати, сюжет которого был предложен Пушкиным, «потрясло Россию». О каком произведении идёт речь?
А) «Ревизор» Н.В.Гоголя В) «Мёртвые души» Н.В.Гоголя С) «Записки охотника» И.С.Тургенева Д) «Железная дорога» Н.А.Некрасова
27. Определите литературного героя по описанию: «…Она уже не молодая, лет тридцати, но тоже высокая, стройная, чернобровая, краснощёкая… и такая разбитная…» А) Варенька «После бала». В) Вера Николаевна Шеина «Гранатовый браслет». С) Варенька «Человек в футляре». Д) Анна Николаевна «Гранатовый браслет».
28. В этом стихотворении поэт выразил возмущение и гнев русских людей. Вся Россия переписывала и заучивала наизусть это стихотворение. Оно было доставлено царю с надписью «Воззвание к революции». О каком стихотворении идёт речь? А) «Памятник» А.С.Пушкина В) «Размышления у парадного подъезда» Н.А.Некрасова С) «Русский язык» И.С.Тургенева Д) «Смерть поэта» М.Ю.Лермонтова
29. Определите стихотворение по отрывку:
Около леса, как в мягкой постели.
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблёкнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр.
А) «Железная дорога» Н.А.Некрасова В) «Размышления у парадного подъезда» Н.А.Некрасова С) «Осень» А.С.Пушкина Д) «Смерть поэта» М.Ю.Лермонтова
30. Чем кончаются торги «мёртвыми душами» между Чичиковым и Плюшкиным? А) Ни одной души не продал Плюшкин В) Чичиков купил души за 24 рубля 96 копеек и тут же заставил Плюшкина написать расписку
С) Чичиков приобрёл около 800 душ бесплатно Д) Они поругались, и Плюшкин пригрозил сдать Чичикова в полицию
31.Укажите вид сочинительного союза в предложении: Мы долго сидели, разговаривали, да забыли про пирог в духовке_____________________________
32. Продолжите пословицу: По одежде встречают__________________________
33. Образуйте простую форму сравнительной степени прилагательных хороший, плохой, маленький_________________________________________
34.Определите способ образования слова: «назло»____________________
35.Укажите значение творительного падежа в предложении: «Мы с мамой поедем в Ташкент» _______________________________
36. Назовите стихотворение в прозе И.С. Тургенева ________________________
37. Назовите тему стихотворения «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»
____________________________________________
38. Назовите автора очерка «Огоньки»___________________________________
39. Эпиграф какого произведения Пушкина взят из стихотворения П.А.Вяземского?_________________________________
40. Героем какой поэмы является « юноша, охваченный страстным чувством любви к родине и жаждой свободы»?__________________________
Ключи тестов для 10 – класса. 2-вариант.
| 1. С | 6. С | 11. В | 16. С | 21. В | 26.В |
| 2. Д | 7. В | 12. А | 17. Д | 22.А | 27.С |
| 3. А | 8. С | 13. А | 18. Д | 23. С | 28.Д |
| 4. С | 9. А | 14. В | 19. А | 24. А | 29.А |
| 5. В | 10. В | 15. А | 20. Д | 25. Д | 30.В |
31.соединительный
32.по уму провожают
33.лучше, хуже, меньше
34. приставочно - суффиксальный
35. совместное действие
36. «Русский язык»
37. назначение поэта и поэзии
38. В.Г.Короленко
39. «Станционный смотритель»
40. «Мцыри»
Тесты по русскому языку для 11 – класса. 1 – вариант.
1.Укажите вариант, где слова во всех словосочетаниях связаны по способу согласование. А) нельзя ждать, праздничная дата, заменить друга В) голос матери, любимая игра, наш девиз С) грамотное письмо, лёгкий ветерок, начать изучать Д) пересланное сообщение, национальная гордость, ваша задача
2. Укажите вариант, где слова во всех словосочетаниях связаны по способу управление. А) слушать музыку, ехать быстрее, русский язык В) управлять техникой, изучение языков, эффективность чтения С) верить в чудо, говорить правду, верный ответ Д) вещий сон, обязанность ученика, хорошая подготовка
3. Укажите вариант, где слова во всех словосочетаниях связаны по способу примыкание. А) право участвовать, правильно отвечать, ехать быстрее
В) ласковая улыбка, бегло читать, быть в долгу С) разница в возрасте, утренний туман, национальная валюта Д) наш класс, заняться спортом, надо отвечать
4. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено субстантивированным прилагательным. А) Семеро одного не ждут
В) Дежурных отпустили на несколько минут. С) Провожающие машут платками. Д) Учёные провели эксперимент на водостойкость.
5.Чем выражено подлежащее в данном предложении: Верить в его слова было трудно? А) существительным В) наречием С) инфинитивом Д) местоимением
6.Найдите предложение с составным именным сказуемым А) Мир, окружающий нас – прекрасен. В) Он хочет изучать русский язык. С) Научись правильному произношению слов! Д) Анвар будет готовиться к экзаменам
7.Укажите приложения, которые нужно писать через дефис 1) Иван ( ) царевич 2) река ( ) Москва 3) Ильмень ( ) озеро 4) инженер ( ) программист 5) доктор ( ) Вернер А) 1, 3, 5 В) 1, 3, 4 С) 2, 3, 5 Д) 2, 4, 5
8.Укажите предложение с однородными определениями (знаки препинания опущены) А) Свежий зимний воздух наполнил мою комнату. В) Люблю читать приключенческую художественную литературу. С) Примите мои добрые искренние пожелания. Д) На нём была пёстрая ситцевая рубашка
9.Укажите СПП с придаточным определительным А) Мы поедем туда, где можно хорошо отдохнуть от каждодневных забот. В) Это означает, что дети во всём мире имеют право на счастье и могут быть здоровыми и защищёнными.
С) Там, где находится старейший в Средней Азии Национальный университет имени Мирзо Улугбек, построен настоящий студенческий городок.
Д) ЮНИСЕФ обеспечивает соблюдение во всём мире Конвенции о правах ребёнка, где записаны права лиц от рождения до 18 лет.
10. Укажите вариант, где дана правильная форма замены предложения с деепричастным оборотом сложным: Посетив театр, ребята приобщились к удивительному миру искусства. А) Когда посещают театр, ребята приобщились к удивительному миру искусства. В) Пока посетили театр, ребята приобщились к удивительному миру искусства С) Когда посетят театр, ребята приобщились к удивительному миру искусства Д) Когда посетили театр, ребята приобщились к удивительному миру искусства
11. Какой союз пропущен в следующем СПП с придаточным? Природа не прощает ошибок, … надо беречь окружающую среду.
А) потому что В) поэтому С) так как Д) вследствие этого
12. Найдите СПП с придаточным следствия. А) Современные науки бурно развиваются именно потому, что этого требует жизнь. В) В связи с тем, что быстро растут города, возникает проблема бытовых отходов. С) Спорт – залог здоровья, так что ежедневно занимайтесь спортом! Д) Человек не должен нарушать гармонию в природе, поскольку нарушение экологического баланса очень опасно.
13. Укажите ошибочный вариант постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении. А) Лошади тронулись, колокольчик загремел, кибитка полетела. В) Не оставляйте матерей одних: они от одиночества стареют.
С) Преступник неисправим: читайте ему творения Аристофана. Д) Не нашёл в себе – не ищи в других.
14. Какой знак препинания ставится в БСП со значением пояснения или дополнения? А) двоеточие В) тире С) запятая Д) точка с запятой
15. Найдите правильное продолжение предложения с деепричастным оборотом
Диктор, прочитав новости, ….
А) много вопросов были к нему В) вернул микрофон ведущему С) ведущий отдал ему микрофон Д) вопросы были из зала.
16. Кто учил Алёшу: «Чтобы поумнеть, надо читать правильные книги»?
А) Бабушка В) Повар Смурый С) Дедушка Д) Чертёжник, у которого он служил
17. Из скольких небольших рассказов состоит цикл «Сказки об Италии»?
А) 25 В) 57 С) 34 Д) 27
18. Назовите первый сборник стихов А.Блока А) «Заклятие огнём и мраком
В) «Нечаянная радость» С) «Стихи о Прекрасной Даме» Д) «Незнакомка»
19. Определите значение слова «шушун» из стихотворения С.Есенина «Письмо к матери» А) старинная верхняя одежда вроде кофты или телогрейки В) старинный головной убор С) вид обуви Д) мужская рубашка с широким поясом
20. Укажите правильную последовательность издания сборников А.Ахматовой
А) «Вечер», «Белая стая», «Чётки», «Подорожник» В) «Чётки», «Вечер», «Подорожник», «Белая стая» С) « Вечер», «Белая стая», «Чётки», «Подорожник» Д) «Вечер», «Чётки», «Белая стая», «Подорожник»,
21.К кому из поэтов относятся слова «Вся моя жизнь – роман с собственной душой. Возьмите стихи – это и есть моя жизнь»?
А) А.А.Ахматовой В) М.И.Цветаевой С) С.А.Есенину Д) Н.А.Заболоцкому
22. Кто из поэтов говорил, что поэзия «валяется на траве, под ногами, так что надо нагнуться, чтобы её увидеть и подобрать с земли»? А) В.В.Маяковский
В) Е.А.Евтушенко С) Б.Л.Пастернак Д) Н.М.Рубцов
23. Укажите название и автора стихотворных строк:
В стихи б я внёс дыханье роз,
Дыханье мяты,
Луга, осоку, сенокос,
Грозы раскаты.
А) «Во всём мне хочется дойти до самой сути» Б.Л.Пастернака
В) «Песня о друге» В.С.Высоцкого С) «Здесь и просторно, и высоко» А.А.Файнберга Д) «Моим стихам, написанным так рано» М.И.Цветаевой
24. Стихотворение «Послушайте!» - крик души поэта. Оно начинается отчаянной просьбой, обращённой к людям. О ком идёт речь? А) В.С.Высоцкий В) Б.С.Пак
С) В.В.Маяковский Д) Е.А.Евтушенко
25. В чём идейный смысл рассказа «Телеграмма» К.Г.Паустовского?
А) Нужно любить свою профессию В) Материнское сердце не держит обиду, оно умеет любить С) Нужно делать добро людям Д) Не надо забывать о самых близких и родных
26. Найдите неверный вариант определения автора стихотворных строк.
А) Всё тот же ветер носит зёрна,
И ту же песню мать поёт – М.И.Цветаева
В) И смотрю, и вражду измеряю,
Всё равно принимаю тебя – А.А.Блок
С) Ведь, если звёзды зажигают,
Значит - это кому-нибудь нужно – В.В.Маяковский
Д) Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет – С.А.Есенин
27. В.С.Высоцкий был не только поэтом-бардом, автором прозаических произведений, но и блестящим актёром. В каком спектакле он дебютирует в 1959 году? А) «Преступление и наказание» В) «Война и мир» С) «Ревизор» Д) «Женитьба»
28. В 1954 году он побывал в Ташкенте, подружился с Сайяром. Узбекскому поэту мелодичные и задушевные стихи северянина очень понравились. О каком русском поэте идёт речь? А) о Е.А.Евтушенко В) о В.С.Высоцком
С) о Н.М.Рубцове Д) о Н.Д.Ильине
29. Назовите автора книги «Разведчики грядущего», сборников стихов «Третий снег», «Шоссе энтузиастов», «Обещание» и др.
А) Н.М.Рубцов В) Е.А.Евтушенко С) В.С.Высоцкий Д) Н.А.Заболоцкий
30. С именем какого писателя связано место: хутор Кружилин Вёщенской станицы? А) К.Г.Паустовского В) М.А.Шолохова С) В.М.Шукшина
Д) В.Г.Распутина
31. Продолжите стихотворную строку: Держи лентяйку в чёрном теле…..
_________________________________________
32. Для какого фильма написал В.С.Высоцкий «Песню о друге»?_______________________________________
33. В какое время происходит событие в рассказе «Уроки французского» В.Г.Распутина?_______________________________________
34. Перевод слова ниша:__________________________
35. В каком стихотворении Н.Рубцов рассказал, как во время войны оказался в детском доме?_________________________
36. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы Какой? Чей?
______________________________
37. Виды дополнения___________________________________________________
38. Чем выражено сказуемое в предложении: С утра больному не спится?___________________________________
39. Тип связи слов в словосочетании __________________________________
40. Обратный порядок слов в предложении________________________________
Ключи тестов для 11-класса. 1-вариант.
Д 16. В 31. И не снимай с неё узды
В 17. Д 32. «Вертикаль»
А 18.С 33. В послевоенное время
Д 19.А 34. Taxmon, tokcha
С 20.Д 35. «Детство»
А 21.В 36. определение
В 22.С 37.прямое, косвенное
С 23.А 38. Безличным глаголом
Д 24.С 39. Подчинительная связь
Д 25.Д 40. инверсия
В 26.А
С 27.А
С 28. С
А 29.В
В 30.В
Тесты по русскому языку для 11-класса. 2-вариант.
1. Укажите вариант, где слова во всех словосочетаниях связаны по способу согласование. А) усердный мальчик, мои родственники, праздничная дата В) голос матери, любимая игра, наш девиз С) письмо к другу, лёгкий ветерок, начать изучать Д) пересланное сообщение, гордость страны, ваша задача
2. Укажите вариант, где слова во всех словосочетаниях связаны по способу управление. А) пить чай, ехать быстрее, русский язык В) бытовая техника, изучение языков, эффективность чтения С) верить в чудо, говорить правду, вместе с другом Д) глубокие знания, обязанность ученика, готов к экзаменам
3. Укажите вариант, где слова во всех словосочетаниях связаны по способу примыкание. А) право участвовать, правильный ответ, ехать быстрее
В) ласковая улыбка, бегло читать, быть в долгу С) разница в возрасте,
утренний туман, наша задача Д) приветливо улыбнуться, говорить быстро, желание учиться
4. Какой знак препинания нужно вставить вместо пропуска в данном бессоюзном сложном предложении? - Дороги были прямые ( ) мосты крепкие, с перилами. А) тире В) двоеточие С) запятая Д) точка с запятой
5. Укажите тип придаточного предложения в данном СПП: Хотя прыжки в высоту считаются силовым видом спорта, для них не требуется координация движений. А) условия В) следствия С) уступки Д) образа действия
6. Найдите сложноподчинённое предложение. А) Куда вы собираетесь поступить после школы? В) Пока человек жив, он не должен терять надежды.
С) Не то он очень похудел, не то мы купили костюм большого размера.
Д) Мода изменчива и непостоянна, и никто её не догонит.
7. Из скольких простых предложений состоит данное сложное предложение: Страну в которой происходили эти события легко найти на карте? (знаки препинания опущены) А) 1 В) 2 С) 3 Д) 4
8. Укажите предложение с вводной конструкцией (знаки препинания опущены)
А) Во взгляде его было нечто странное и туманное.
В) Были разногласия во всех взглядах и мыслях соперников.
С) По словам героя можно узнать характер его.
Д) На их взгляд главное – надо поставить противника в невыгодное положение.
9. Укажите словосочетания с подчинительной связью управление.
А) начать изучение, верить в чудо В) любимая книга, возвратный талон
С) хорошо устроиться, терпеливо ждать Д) гражданские права, зимний вечер
10. Найдите сказуемое в данном предложении: Русский язык является одним из мировых языков. А) является В) является одним из языков С) является одним из мировых языков Д) одним из мировых языков
11. Найдите ошибку в согласовании подлежащего и сказуемого
А) Такси остановилось возле дома. В) Что с возу упало, то пропало. С) НУУ объявил новый набор студентов Д) Листва деревьев пожелтело.
12.Укажите, чем выражено дополнение в данном предложении: Мы попросили рассказать заново? А) местоимением В) инфинитивом С) наречием
Д) существительным
13. Найдите предложение с несогласованным определением А) Сюзане украшали узоры, символизирующие солнце. В) Дайте мне книгу поинтереснее.
С) Тучки небесные – вечные странники! Д) Девушки научились вышивать с самого раннего возраста.
14. Определите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Он поехал за покупками. А) косвенное дополнение
В) обстоятельство причины С) обстоятельство цели Д) несогласованное определение
15. Найдите неопределённо – личное предложение А) Лежачего не бьют В) На свежем воздухе дышится легко С) Иду берёзовой рощицей Д) Бескрайняя пустыня!
16. Укажите, чьё имя не упоминается в произведении «Сказки об Италии» М.Горького. А) Фирдоуси В) Навои С) Саади Д) Омар Хайям.
17. Из какого стихотворения А.А.Блока взят отрывок:
Принимаю пустынные веси!
И колодцы земных городов!
Осветлённый простор поднебесий
И томления рабьих трудов!
А) «Ночь, улица, фонарь, аптека» В) «Нечаянная радость» С) «О, весна, без конца и без краю!» Д) «Стихи о Прекрасной Даме»
18. Наряду с темой природы в творчестве этого поэта звучала тема человеческих душ и сердец, человеческих судеб. Назовите автора сборников «Столбцы», «Венчание плодами», «Творцы дорог» А) Б.С.Пак В) В.Л.Пастернак
С) В.С.Высоцкий Д) Н.А.Заболоцкий
19. Какое произведение М.А.Шолохова в 1965 году было удостоено Нобелевской премии? А) «Судьба человека» В) «Тихий Дон» С) «Донские рассказы»
Д) «Лазоревая степь»
20. О каком писателе русской литературы П.Проскурин писал так: «Он вспыхнул на горизонте культуры ослепительно чистой, яркой звездой, прямо – таки сказочной россыпью дарований…»? А) О Н.М.Рубцове В) О В.Г.Распутине
С) О В.М.Шукшине Д) О М.А.Шолохове
21. Кому посвятил В.Г.Распутин произведение «Уроки французского»?
А) Анастасии Прокопьевне Копыловой В) Катерине Ивановне Страховой
С) Лидии Михайловне Д) Валентине Серовой
22. Его поэзию отличает не только философская глубина, но и музыкальность, живописность, особенное умение чувствовать и понимать природу. Он верит, что «придёт пора – силу подлости и злобы одолеет дух добра». О ком идёт речь? А) Н.А.Заболоцкий В) Е.А.Евтушенко С) Н.М.Рубцов Д) Б.Л.Пастернак
23. Кем работала Настя из рассказа «Телеграмма» К.Г.Паустовского?
А) Художницей В) Преподавателем в Академии Наук С) Секретарём в Союзе художников Д) Организатором выставок в Музее живописи и зодчества
24. С именем какого поэта связано село Константиново Рязанской губернии?
А) А.А.Блока В) С.А.Есенина С) В.В.Маяковского Д) Н.М.Рубцова
25.В поэзии этого литературного деятеля есть «Ташкентский цикл», так как здесь находился в течение определённого времени. Укажите поэта.
А) А.А.Ахматова В) С.А.Есенин С) Н.М.Рубцов Д) К.М.Симонов
26. С шестнадцати лет он (она) начал(а) писать стихи. Он(а) писал(а) на трёх языках: русском, французском и немецком. В 18 лет он(а) выпустил(а) сборник «Вечерний альбом». Укажите этого поэта. А) А.А.Ахматова В) М.И.Цветаева С) С.А.Есенин Д) В.В.Маяковский
27. Стихотворение начинается с отчаянной просьбы к людям. Здесь выражается жажда прекрасного, вдохновенная мечта о красоте мира. Поэт убеждает, что нельзя мириться с безразличием и одиночеством. Укажите произведение.
А) «Песня о друге» В.С.Высоцкого В) «Я – воин, твой солдат, Узбекистан!» Б.С.Пак С) «Не позволяй душе лениться!» Н.А.Заболоцкого
Д) «Послушайте!» В.В.Маяковского
28. В каком произведении русской литературы говорится о том, как часто люди из-за бытовых сложностей и проблем забывают о самых близких и родных?
А) «Судьба человека» М.Шолохова В) «Упорный» В.М.Шукшина
С) «Телеграмма» К.Паустовского Д) «Уроки французского» В.Г.Распутина
29. Определите литературного героя по описанию: «Я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по себе. Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть?» А) Катерина («Телеграмма») В) Андрей Соколов («Судьба человека») С) Моня («Упорный») Д) Тимур-бек («Сказки об Италии»)
30. Чем кончается рассказ В.Г.Распутина «Уроки французского»?
А) Лидия Михайловна ушла из школы В) Л.Михайловна осталась в школе
С) Мальчик, не закончив учёбу, ушёл из школы Д) Л.Михайловна увезла с собой ученика
31. Определите падеж выделенного слова в предложении: На углу валялось тряпьё_________________________________
32. Дополните пропорцию: Средства информации – информационные средства
Учёные Узбекистана – ... учёные_______________
33. Синоним к слову: языкознание - ________________________________
34. Вопросы подлежащего______________________________
35. Виды подчинительной связи ____________________________________________
36. «Ты жива ещё…..______________________________________
37. В стихотворении Б.Л.Пастернака «Во всём мне хочется дойти до самой сути» встречается слово фольварк. Что означает это слово?______________________
38. Автор цитаты: Спешите делать добрые дела___________________________
39. Поэт, сыгравший главную роль в фильме «Место встречи изменить нельзя»___________________________________
40. Автор рассказа «Упорный»_____________________________
Ключи тестов для 11-класса. 2- вариант
А 14. С 27. Д
С 15. А 28. С
Д 16. В 29. В
Д 17. С 30. А
С 18. Д 31. Предложный
В 19. В 32. узбекские
В 20. С 33. лингвистика
Д 21. А 34. Кто? Что?
А 22. Д 35. Согласование, управление, примыкание
С 23. С 36. Моя старушка
Д 24. В 37. Небольшая усадьба
В 25. А 38. К.Паустовский
В 26. В 39. В.С.Высоцкий
40. В.М.Шукшин
2 085
33 696 
