Тесты "Литературное чтение"

Тест по сказке «Сивка-бурка».

1. Что решил однажды старик посеять у себя на поле?

а) рожь  б) пшеницу  в) ячмень

2. Что стало происходить в поле у старика?

а) Засох урожай. б) Кто-то стал воровать пшеницу.

в) Кто-то стал мять и топтать пшеницу.

3. В каком порядке сыновья караулили сад?

а) младший, средний, старший

б) старший, средний, младший

в) старший, младший, средний

4. Кто выполнил поручение отца?

а) старший сын б) младший сын в) средний сын

5. Что предложил конь за свою свободу?

а) мешок пшеницы б) сослужить службу

в) десять золотых монет

6. Как Иванушка превращался в молодца?

а) влезал коню в правое ухо, через левое вылезал   

б) наряжался     в) говорил волшебные слова

7. Сколько раз пытался Иванушка допрыгнуть до Елены Прекрасной?

а) один раз    б) два раза в) три раза

8. Где сидела царевна Елена Прекрасная?

а) на чердаке б) в тереме  в) в хижине

9. Что Иванушка снял с пальца царевны?

а) волшебный перстень б) заветный перстень

в) золотой перстень

10. Чем закончилась сказка?

а) они сыграли свадьбу б) царевна отправила Ивана домой

в) царь был недоволен выбором дочки

Тест по сказке «Сивка-бурка».

1. Что решил однажды старик посеять у себя на поле?

а) рожь  б) пшеницу  в) ячмень

2. Что стало происходить в поле у старика?

а) Засох урожай. б) Кто-то стал воровать пшеницу.

в) Кто-то стал мять и топтать пшеницу.

3. В каком порядке сыновья караулили сад?

а) младший, средний, старший

б) старший, средний, младший

в) старший, младший, средний

4. Кто выполнил поручение отца?

а) старший сын б) младший сын в) средний сын

5. Что предложил конь за свою свободу?

а) мешок пшеницы б) сослужить службу

в) десять золотых монет

6. Как Иванушка превращался в молодца?

а) влезал коню в правое ухо, через левое вылезал

б) наряжался в) говорил волшебные слова

7. Сколько раз пытался Иванушка допрыгнуть до Елены Прекрасной?

а) один раз    б) два раза в) три раза

8. Где сидела царевна Елена Прекрасная?

а) на чердаке б) в тереме  в) в хижине

9. Что Иванушка снял с пальца царевны?

а) волшебный перстень б) заветный перстень

в) золотой перстень

10. Чем закончилась сказка?

а) они сыграли свадьбу б) царевна отправила Ивана домой

в) царь был недоволен выбором дочки

1. Чьих произведений нет в разделе «Поэтическая тетрадь 1»?

1. Ф. И. Тютчев 3) И. С. Никитина

2. А. А. Фета 4) А. С. Пушкина

2. Как зовут поэта Никитина?

1. Иван Саввич 3) Федор Иванович

2. Иван Захарович 4) Афанасий Афанасьевич

3. Из какого произведения эти строки?

И сидишь, ни слова...

Тихо все кругом;

Только слышишь – воет

Вьюга за окном.

1. И. С. Никитин «Встреча зимы»

2. И. З. Суриков «Детство»

3. А. А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой...»

4. Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»

4. Закончите предложение.

Афанасий Афанасьевич Фет – автор стихотворения...

1. «Мама! Глянь-ка из окошка...»

2. «Листья»

3. «Зима»

4. «Встреча зимы»

5. Найдите значение слова «ПЕРЛЫ»

1. жемчужины, что-нибудь чистое и блестящее, как жемчуг

2. пальцы

3. перловая крупа

4. птицы

6. По группе слов узнайте произведение.

Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки, бежать, гулять.

1. «Весенняя гроза»

2. «Мама! Глянь-ка из окошка...»

3. «Листья»

4. «Зреет рожь над жаркой нивой...»

1. Чьих произведений нет в разделе «Поэтическая тетрадь 1»?

1. Ф. И. Тютчев 3) И. С. Никитина

2. А. А. Фета 4) А. С. Пушкина

2. Как зовут поэта Никитина?

1. Иван Саввич 3) Федор Иванович

2. Иван Захарович 4) Афанасий Афанасьевич

3. Из какого произведения эти строки?

И сидишь, ни слова...

Тихо все кругом;

Только слышишь – воет

Вьюга за окном.

1. И. С. Никитин «Встреча зимы»

2. И. З. Суриков «Детство»

3. А. А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой...»

4. Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»

4. Закончите предложение.

Афанасий Афанасьевич Фет – автор стихотворения...

1. «Мама! Глянь-ка из окошка...»

2. «Листья»

3. «Зима»

4. «Встреча зимы»

5. Найдите значение слова «ПЕРЛЫ»

1. жемчужины, что-нибудь чистое и блестящее, как жемчуг

2. пальцы

3. перловая крупа

4. птицы

6. По группе слов узнайте произведение.

Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки, бежать, гулять.

1. «Весенняя гроза»

2. «Мама! Глянь-ка из окошка...»

3. «Листья»

4. «Зреет рожь над жаркой нивой...»

7. Найдите созвучное слово.

Раскаты молодые – перлы...

1. голубые 3) дождевые

2. золотые 4) снеговые

8. Закончите предложение.

Особенность стихотворных произведений – ритм. Ритм – это...

1. чередование ударных и безударных слогов

2. рифма

3. созвучные слова

4. однокоренные слова

9. Какое слово пропущено?

Чем дальше в ... , тем больше дров.

1. сад 3) рощу

2. лес 4) чащу

10. В каких стихотворениях говорится о нём (ответ предыдущего вопроса)?

1. И. З. Суриков «Зима»

2. И. С. Никитин «Встреча зимы»

3. Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»

4. И. С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно...»

7. Найдите созвучное слово.

Раскаты молодые – перлы...

1. голубые 3) дождевые

2. золотые 4) снеговые

8. Закончите предложение.

Особенность стихотворных произведений – ритм. Ритм – это...

1. чередование ударных и безударных слогов

2. рифма

3. созвучные слова

4. однокоренные слова

9. Какое слово пропущено?

Чем дальше в ... , тем больше дров.

1. сад 3) рощу

2. лес 4) чащу

10. В каких стихотворениях говорится о нём (ответ предыдущего вопроса)?

1. И. З. Суриков «Зима»

2. И. С. Никитин «Встреча зимы»

3. Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»

4. И. С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно...»

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане …»

1. Что хотела сделать первая девица, если станет царицей?

А) на весь мир наткать полотна В) во всём слушаться царя

Б) устроить пир на весь крещённый мир Г) родить богатыря

2. Кем сделал царь Салтан младшую сестру?

А) царицей В) ткачихой

Б) поварихой Г) нянькой

3. Куда уехал царь Салтан?

А) на охоту Б) в путешествие В) на войну

4. О чём хотела царица сообщить мужу в своём письме?

А) что у неё всё по-прежнему В) что она родила неведому зверюшку

Б) что она родила богатыря Г) что её обижают сёстры

5. Каким посланием было заменено её письмо?

А) что царица болеет В) что царица родила неведому зверюшку

Б) что у царицы всё хорошо Г) что царица злая и неблагодарная

6. Какой ответ отправил царь Салтан?

А) бросить царицу и ребёнка в воду

Б) ждать его возвращения В) наказать ткачиху и повариху

7. Что произошло с царским посланием?

А) оно было заменено на другое В) оно было доставлено по назначению

Б) вообще не было доставлено никакого послания

8. Куда волна вынесла царицу и сына?

А) на берег соседней страны В) на необитаемый остров

Б) принесла обратно Г) на остров, где был большой город

9. Кого увидел юноша на острове?

А) чайку и ворона В) лебедь и коршуна

Б) лебедь и ястреба Г) утку и орла

10. Что сказала царевичу лебедь?

А) зря ты убил чародея В) ты убил очень злую птицу

Б) ты убил чародея и спас девицу

11.Запиши, как звали героев сказки:

Царь _______________________ Царевна ______________________

Князь ______________________ Сватья баба ___________________

Дядька _____________________

12.Нужно узнать героев по описанию портрета:

а) Месяц под косой блестит,

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане …»

1. Что хотела сделать первая девица, если станет царицей?

А) на весь мир наткать полотна В) во всём слушаться царя

Б) устроить пир на весь крещённый мир Г) родить богатыря

2. Кем сделал царь Салтан младшую сестру?

А) царицей В) ткачихой

Б) поварихой Г) нянькой

3. Куда уехал царь Салтан?

А) на охоту Б) в путешествие В) на войну

4. О чём хотела царица сообщить мужу в своём письме?

А) что у неё всё по-прежнему В) что она родила неведому зверюшку

Б) что она родила богатыря Г) что её обижают сёстры

5. Каким посланием было заменено её письмо?

А) что царица болеет В) что царица родила неведому зверюшку

Б) что у царицы всё хорошо Г) что царица злая и неблагодарная

6. Какой ответ отправил царь Салтан?

А) бросить царицу и ребёнка в воду

Б) ждать его возвращения В) наказать ткачиху и повариху

7. Что произошло с царским посланием?

А) оно было заменено на другое В) оно было доставлено по назначению

Б) вообще не было доставлено никакого послания

8. Куда волна вынесла царицу и сына?

А) на берег соседней страны В) на необитаемый остров

Б) принесла обратно Г) на остров, где был большой город

9. Кого увидел юноша на острове?

А) чайку и ворона В) лебедь и коршуна

Б) лебедь и ястреба Г) утку и орла

10. Что сказала царевичу лебедь?

А) зря ты убил чародея В) ты убил очень злую птицу

Б) ты убил чародея и спас девицу

11.Запиши, как звали героев сказки:

Царь _______________________ Царевна ______________________

Князь ______________________ Сватья баба ___________________

Дядька _____________________

12.Нужно узнать героев по описанию портрета:

а) Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;________________________

б) Все красавцы удалые,

Великаны молодые________________________

в) На престоле и венце

С грустной думой на лице. _________________________

13.В кого превратила лебедь князя Гвидона для пути к царству славного Салтана?

А) В шмеля Б) В комара В) В ласточку

14. Как поступил комар с поварихой, пытавшейся наврать царю про город?

А) Впился ей в нос Б) Впился ей в ухо В) Впился ей в правый глаз

15. В кого лебедь оборотила князя, когда тот направился к царю Салтану во второй раз?

А) В муху Б) В стрекозу В) В бабочку

16. В кого царевна-лебедь превратила князя Гвидона, когда тот отправился к царю Салтану в третий раз?

А) В шмеля Б) В комара В) В голубя

17. Чего так сильно желал князь, вернувшись в своё царство в очередной раз?

А) Чтобы царь Салтан помиловал царевну и вернул её к себе

Б) Чтобы царь Салтан всё-таки навестил его

В) Стать женатым

1 8.В кого обернулась лебедь, рассказав князю, что она и есть его царевна?

А) В колдунью Б) В царевну В) В лягушку

19. Сколько богатырей увидел царь Салтан в царстве князя Гвидона, которые стояли у ворот?

А) Тридцать три Б) Тридцать В) Три

20.Соедини слово с его значением.

Светлица мера длины

Грамота мясо дикой птицы

Аршин важное письмо

Дичь стали мужем и женой

Обвенчались комната

21. Кто написал «Сказку о царе Салтане»?

А) Корней Чуковский Б) Василий Жуковский В) Александр Пушкин

А во лбу звезда горит;________________________

б) Все красавцы удалые,

Великаны молодые________________________

в) На престоле и венце

С грустной думой на лице. _________________________

13.В кого превратила лебедь князя Гвидона для пути к царству славного Салтана?

А) В шмеля Б) В комара В) В ласточку

14. Как поступил комар с поварихой, пытавшейся наврать царю про город?

А) Впился ей в нос Б) Впился ей в ухо В) Впился ей в правый глаз

15. В кого лебедь оборотила князя, когда тот направился к царю Салтану во второй раз?

А) В муху Б) В стрекозу В) В бабочку

16. В кого царевна-лебедь превратила князя Гвидона, когда тот отправился к царю Салтану в третий раз?

А) В шмеля Б) В комара В) В голубя

17. Чего так сильно желал князь, вернувшись в своё царство в очередной раз?

А) Чтобы царь Салтан помиловал царевну и вернул её к себе

Б) Чтобы царь Салтан всё-таки навестил его

В) Стать женатым

18.В кого обернулась лебедь, рассказав князю, что она и есть его царевна?

А) В колдунью Б) В царевну В) В лягушку

19. Сколько богатырей увидел царь Салтан в царстве князя Гвидона, которые стояли у ворот?

А) Тридцать три Б) Тридцать В) Три

20.Соедини слово с его значением.

Светлица мера длины

Грамота мясо дикой птицы

Аршин важное письмо

Дичь стали мужем и женой

Обвенчались комната

21. Кто написал «Сказку о царе Салтане»?

А) Корней Чуковский Б) Василий Жуковский В) Александр Пушкин

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Творчество А.С. Пушкина»

1. К кому обращается А.С. Пушкин в стихотворении «Зимний вечер»? ___________________________________________________________

2. Как относился поэт к своей няне? С________________________

3. Как называется произведение, в котором есть такие строки:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит…

а) «Зима» б) «Зимний день» в) «Зимнее утро»

4. Закончи предложение: «Первое стихотворение А.С. Пушкина написано …»

а) по-французски; б) по-английски; в) по-русски.

5. Какая сказка не принадлежит перу А.С. Пушкина:
а) «Сказка о рыбаке и рыбке»
б) «Сказка о Золотом петушке»

в) «Сивка-бурка»
г) «Сказка о попе и о работнике его Балде»

6. В кого превращался князь Гвидон?

По порядку: __________________________________________________________

7. Как звали сватью из сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»?_______________________________________________

8. Каким был первый подарок царевичу от лебедь-птицы? ___________________________________________________________

9.Закончи строку (из «Сказка о царе Салтане…»):

Белка песенки поет

И орешки все грызет,

А орешки не простые,

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Творчество А.С. Пушкина»

1. К кому обращается А.С. Пушкин в стихотворении «Зимний вечер»? ___________________________________________________________

2. Как относился поэт к своей няне? С________________________

3. Как называется произведение, в котором есть такие строки:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит…

а) «Зима» б) «Зимний день» в) «Зимнее утро»

4. Закончи предложение: «Первое стихотворение А.С. Пушкина написано …»

а) по-французски; б) по-английски; в) по-русски.

5. Какая сказка не принадлежит перу А.С. Пушкина:
а) «Сказка о рыбаке и рыбке»
б) «Сказка о Золотом петушке»

в) «Сивка-бурка»
г) «Сказка о попе и о работнике его Балде»

6. В кого превращался князь Гвидон?

По порядку: __________________________________________________________

7. Как звали сватью из сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…»?_______________________________________________

8. Каким был первый подарок царевичу от лебедь-птицы? ___________________________________________________________

9.Закончи строку (из «Сказка о царе Салтане…»):

Белка песенки поет

И орешки все грызет,

А орешки не простые,

Все скорлупки золотые,

Ядра – чистый ___________________________

10. Прочитай. Подчеркни олицетворения.

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница-зима.

11. Выпиши рифму из данных строк

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей; _____________________________________

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей…____________________________________

12. Восстанови последовательность событий в сказке «Сказка о царе Салтане…».

….. Подмена грамоты.

..… Избавление царевны от злого коршуна.

….. Царь Салтан выбирает жену.

….. Морское путешествие царицы и Гвидона.

….. Встреча Салтана с семьёй.

….. Приключения Гвидона.

Все скорлупки золотые,

Ядра – чистый ___________________________

10. Прочитай. Подчеркни олицетворения.

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница-зима.

11. Выпиши рифму из данных строк

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей; _____________________________________

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей…____________________________________

12. Восстанови последовательность событий в сказке «Сказка о царе Салтане…».

….. Подмена грамоты.

..… Избавление царевны от злого коршуна.

….. Царь Салтан выбирает жену.

….. Морское путешествие царицы и Гвидона.

….. Встреча Салтана с семьёй.

… .. Приключения Гвидона.

Проверочная работа по разделу: «Творчество Л.Н. Толстого». 1 вариант

1. Из какого произведения приведенные строчки?

Наш корабль стоял на якоре у берега Африки. ____________________

2. Из каких произведений эти герои:

обезьянка два мальчика капитан Николенька

«Акула» «Детство Л.Н. Толстого» «Прыжок»

3. Какое из произведений можно назвать научно-познавательным?

а) «Куда девается вода из моря?» в) «Прыжок»

4. Узнайте произведение по ключевым словам.

Шляпа, забавляла, сын, капитал, ружье, страх.

а) «Прыжок» б) «Акула» в) «Куда девается вода из моря?»

5. К какому виду относится рассказ Л.Н. Толстого «Акула»

А) научно – познавательный Б) художественный

6. Запиши названия научно- познавательных рассказов Л.Н.Толстого

_______________________________________________________________

7. Запиши имя и отчество Л.Н. Толстого.

_______________________________________________________________

8. Как называется явление, о котором написал Л.Н. Толстой в рассказе «Куда девается вода из моря?»

а) смена времен года б) круговорот воды в природе

в) сезонные изменения в природе

9. Перечисли жанры произведений Л.Н. Толстого:

________________________________________________________________

10. Сколько детей было в семье Л.Н. Толстого?

_______________________________________________________

Проверочная работа по разделу: «Творчество Л.Н. Толстого». 2 вариант

1. Из какого произведения приведенные строчки?

Один корабль обошел вокруг света и возвращался домой. ____________

2. Из каких произведений эти герои

акула сын капитана артиллерист

«Прыжок» «Детство Л.Н.Толстого» «Акула»

Николенька

3. Какое из произведений можно назвать научно-познавательным?

а) «Какая бывает роса на траве» б) «Акула»

4. Узнайте произведение по ключевым словам.

Мальчики, артиллерист, купание в парусе, морское чудовище, страх.

а) «Акула» б) «Прыжок» в) «Куда девается вода из моря?»

5. К какому виду относится рассказ Л.Н. Толстого «Прыжок»

А)научно – познавательный Б) художественный

6. Запиши названия научно- познавательных рассказов Л.Н. Толстого

_______________________________________________________________

7. Запиши имя и отчество Л.Н. Толстого.

________________________________________________________________

8. Как называется явление, о котором написал Л.Н. Толстой в рассказе «Куда девается вода из моря?»

а) смена времен года б) круговорот воды в природе

в) сезонные изменения в природе

9. Перечисли жанры произведений Л.Н. Толстого:

________________________________________________________________

10. Сколько детей было в семье Л.Н.Толстого?

________________________________________________________________

«Сказка про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»

1. Каким изображен Заяц в начале сказки?

A) трусливым B) храбрым C) бесстрашным

2. Почему над Зайцем смеялись молодые и старые зайцы?

A) он показывал фокусы

B) он хвастался, что никого не боится C) он всегда улыбался

3. Что грозился сделать с Волком Заяц?

A) напугать B) выгнать из лесу C) съесть

4. Каким считали Зайца, когда он хвастался, что съест Волка?

A) смешным и глупым B) бесстрашным и храбрым

C) несчастным

5. Кого в первую очередь хотел съесть Волк?

A) Зайца-хвастуна B) самого большого зайца

C) самого маленького зайца

6. Почему у Зайца-хвастуна "примёрз" язык?

A) съел сосульку B) упал в сугроб C) увидел Волка

7. Что сделал Заяц-хвастун, когда увидел Волка?

A) подпрыгнул и со страха упал на широкий волчий лоб

B) убежал в лес и спрятался C) съел его

8. Почему Волк убежал от зайцев?

A) их было слишком много

B) ему показалось, что кто-то в него выстрелил

C) они были большими и сильными

9. Почему Заяц был несчастным?

A) убегая от волка, он выбился из сил B) съел Волка

C) ему постоянно не везло

10. Каким Зайца считали в конце сказки?

A) несчастным B) смешным и глупым

C) бесстрашным и храбрым

11. Действительно ли Заяц был бесстрашным и храбрым?

A) Да. B) Нет.

«Сказка про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»

1. Каким изображен Заяц в начале сказки?

A) трусливым B) храбрым C) бесстрашным

2. Почему над Зайцем смеялись молодые и старые зайцы?

A) он показывал фокусы

B) он хвастался, что никого не боится C) он всегда улыбался

3. Что грозился сделать с Волком Заяц?

A) напугать B) выгнать из лесу C) съесть

4. Каким считали Зайца, когда он хвастался, что съест Волка?

A) смешным и глупым B) бесстрашным и храбрым

C) несчастным

5. Кого в первую очередь хотел съесть Волк?

A) Зайца-хвастуна B) самого большого зайца

C) самого маленького зайца

6. Почему у Зайца-хвастуна "примёрз" язык?

A) съел сосульку B) упал в сугроб C) увидел Волка

7. Что сделал Заяц-хвастун, когда увидел Волка?

A) подпрыгнул и со страха упал на широкий волчий лоб

B) убежал в лес и спрятался C) съел его

8. Почему Волк убежал от зайцев?

A) их было слишком много

B) ему показалось, что кто-то в него выстрелил

C) они были большими и сильными

9. Почему Заяц был несчастным?

A) убегая от волка, он выбился из сил B) съел Волка

C) ему постоянно не везло

10. Каким Зайца считали в конце сказки?

A) несчастным B) смешным и глупым

C) бесстрашным и храбрым

11. Действительно ли Заяц был бесстрашным и храбрым?

A) Да. B) Нет.

Тест по рассказу К. Д. Паустовского «Растрёпанный воробей»

1.Как звали нянюшку Маши?

А) Ивановна Б) Степановна В) Петровна Г) Кирилловна

2.Что делала мама Маши в театре?

А) Пела Б) Играла В) Танцевала Г) Убиралась

3.Кого готовилась танцевать мама?

А) Снегурочку Б) Золушку В) Красную Шапочку

Г) Белоснежку

4.Из чего был сделан маленький букет цветов?

А) Из хрусталя Б) Из тонкого стекла

В) Из толстого стекла Г) Из пластмассы

5.Когда должен был вернуться папа?

А) Весной Б) Летом В) Осенью Г) Зимой

6.Чего ждала ворона, сидя на ветке за окном?

А) Когда Петровна уйдёт Б) Когда все лягут спать

В) Когда Петровна уйдёт и уведёт Машу

Г) Когда Петровна откроет форточку и уйдёт с Машей

7.Где жила ворона?

А) В ящике Б) В сарае В) В ларьке Г) На чердаке

8.Как звали растрёпанного воробья?

А) Пашка Б) Васька В) Борька Г) Тишка

9.Кто подобрал воробья?

А) Милиционер Б) Прохожий В) Маша Г) Доктор

10.Зачем Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи?

А) Восстановить справедливость Б) Отомстить вороне

В) Отблагодарить Машу Г) Забрать себе

11.Зачем Маша открыла форточку?

А) Проветрить комнату Б) Выпустить воробья

В) Посмотреть, как ворона протискивается в форточку

Г) Посмотреть на снег

12.Когда растрёпанный воробей ворвался в зрительный зал?

А) Когда спектакль начался Б) Когда Золушка потеряла туфельку

В) Когда Золушка танцевала с принцем

Г) Когда спектакль кончился

Тест по рассказу К. Д. Паустовского «Растрёпанный воробей»

1.Как звали нянюшку Маши?

А) Ивановна Б) Степановна В) Петровна Г) Кирилловна

2.Что делала мама Маши в театре?

А) Пела Б) Играла В) Танцевала Г) Убиралась

3.Кого готовилась танцевать мама?

А) Снегурочку Б) Золушку В) Красную Шапочку

Г) Белоснежку

4.Из чего был сделан маленький букет цветов?

А) Из хрусталя Б) Из тонкого стекла

В) Из толстого стекла Г) Из пластмассы

5.Когда должен был вернуться папа?

А) Весной Б) Летом В) Осенью Г) Зимой

6.Чего ждала ворона, сидя на ветке за окном?

А) Когда Петровна уйдёт Б) Когда все лягут спать

В) Когда Петровна уйдёт и уведёт Машу

Г) Когда Петровна откроет форточку и уйдёт с Машей

7.Где жила ворона?

А) В ящике Б) В сарае В) В ларьке Г) На чердаке

8.Как звали растрёпанного воробья?

А) Пашка Б) Васька В) Борька Г) Тишка

9.Кто подобрал воробья?

А) Милиционер Б) Прохожий В) Маша Г) Доктор

10.Зачем Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи?

А) Восстановить справедливость Б) Отомстить вороне

В) Отблагодарить Машу Г) Забрать себе

11.Зачем Маша открыла форточку?

А) Проветрить комнату Б) Выпустить воробья

В) Посмотреть, как ворона протискивается в форточку

Г) Посмотреть на снег

12.Когда растрёпанный воробей ворвался в зрительный зал?

А) Когда спектакль начался Б) Когда Золушка потеряла туфельку

В) Когда Золушка танцевала с принцем

Г) Когда спектакль кончился

Тест по сказке В. Бианки «Мышонок Пик»

1. Из чего мальчик вырезал кораблик?

А) из кусков берёзовой коры Б) из кусков сосновой коры

В) из кусков дубовой коры

2. Какого мышонка рассматривали дети?

А) лесного Б) лугового В) полевого

3. Почему брат согласился с сестрой и посадил мышонка в кораблик?

А) из-за любопытства Б) из-за вредности

В) из-за интереса

4. Сколько недель от роду было Пику?

А) две недели Б) три недели В) четыре недели

5. Кто первыми заметил мышонка Пика?

А) коварные коршуны Б) белые чайки В) огромные бакланы

6. Какая рыба поплыла за корабликом?

А) щука Б) лещ В) налим

7. Почему Пик боялся выйти из-под куста, когда оказался на берегу?

А) боялся шорохов в траве Б) слышал крики чаек

В) пугал шум волн

8. Кто шлёпнулся на землю перед носом Пика?

А) маленький птенец Б) слепой крот

В) пучеглазый лягушонок

9. Кого отправился искать мышонок Пик?

А) других мышей Б) маму-мышь В) маленьких лягушат

10. Что очень понравилось Пику, когда он проснулся?

А) ласковое солнышко Б) скатившаяся росинка

В ) весёлая песня жулана

Тест по сказке В. Бианки «Мышонок Пик»

1. Из чего мальчик вырезал кораблик?

А) из кусков берёзовой коры Б) из кусков сосновой коры

В) из кусков дубовой коры

2. Какого мышонка рассматривали дети?

А) лесного Б) лугового В) полевого

3. Почему брат согласился с сестрой и посадил мышонка в кораблик?

А) из-за любопытства Б) из-за вредности

В) из-за интереса

4. Сколько недель от роду было Пику?

А) две недели Б) три недели В) четыре недели

5. Кто первыми заметил мышонка Пика?

А) коварные коршуны Б) белые чайки В) огромные бакланы

6. Какая рыба поплыла за корабликом?

А) щука Б) лещ В) налим

7. Почему Пик боялся выйти из-под куста, когда оказался на берегу?

А) боялся шорохов в траве Б) слышал крики чаек

В) пугал шум волн

8. Кто шлёпнулся на землю перед носом Пика?

А) маленький птенец Б) слепой крот

В) пучеглазый лягушонок

9. Кого отправился искать мышонок Пик?

А) других мышей Б) маму-мышь В) маленьких лягушат

10. Что очень понравилось Пику, когда он проснулся?

А ) ласковое солнышко Б) скатившаяся росинка

В) весёлая песня жулана

Проверочная работа по итогам раздела «Люби всё живое» Проверочная работа по итогам раздела «Люби всё живое»

Проверочная работа по теме: «Поэтическая тетрадь 2»

1 вариант

1. Укажи стихотворение С.В.Михалкова

1) «Если» 2) «Гроза днем» 3) «Кукушка» 4) «В театре»

2. Укажи автора стихотворения «В лесу над росистой поляной»

1) Е.А. Благинина 2) А.Л. Барто 3) С.В. Михалков 4) С.Я. Маршак

3. Узнай стихотворение по рифме

Окна – мокнут. Летят – хотят.

1) «Котёнок» 2) «Гроза днём» 3) «Кукушка» 4) «Если»

4. Вставь пропущенные слова в отрывок.

Кукушкин голос …………………

Под стать неяркому деньку-

Простосердечный и …………………..,

С утра до вечера: «Ку-ку!»

5. В каком произведении говорится о том, как девочки мешали очень многим людям?

1. «Кукушка» 2. «Гроза днём» 3. «В театре» 4. «Если».

6. Отметь поэта, который писал стихи о котёнке

1) Е.А. Благинина 2) А.Л. Барто 3) С.В. Михалков 4) С.Я. Маршак

7. Укажи, кто из поэтов написал стихотворение о девочке, которая побывала первый раз в театре.

1) Е.А. Благинина 2) А.Л. Барто

3) С.В. Михалков 4) С.Я. Маршак

8. Узнай стихотворение по его описанию:

 Главный герой – мальчик, действие происходит в лесу, рассвет, туман.

1) С.Я Маршак, «Гроза днём» 2) С.В. Михалков, «Если»

3) Е.А. Благинина, «Кукушка» 4) С.Я. Маршак, «В лесу над росистой поляной…»

9. Отметь, из какого стихотворения данные строки.

Может быть, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал

1) «Кукушка» 2) «Разлука» 3) «Если» 4) «Котёнок»

10. От чьего лица ведется рассказ в стихотворениях «Кукушка» и «Котенок» Е. Благининой?

а) От лица кукушки и котенка; б) от лица взрослого человека;

в) от лица ребенка.

Проверочная работа по теме: «Поэтическая тетрадь 2»

2 вариант

1. Укажи стихотворение С.Я. Маршака

1) «Если» 2) «Гроза днем» 3) «Кукушка»4) «В театре»

2. Укажи автора стихотворения «Разлука»

1) Е.А. Благинина 2) А.Л. Барто3) С.В. Михалков 4) С.Я. Маршак

3. Узнай стихотворение по рифме

Ненастный – несчастный. Везде –беде.

1) «Котёнок» 2) «Гроза днём» 3) «Кукушка» 4) «Если»

4. Вставьте пропущенные слова в отрывок из стихотворения.

В лесу над ……………. поляной

Кукушка встречает рассвет,

В тиши ее голос………………….

Звучит, как вопрос и ответ.

5. В каком произведении говорится о том, как плохо без самого близкого человека?

1. «Кукушка» 2. «Котёнок» 3. «В театре» 4. «Разлука»

6. Отметь поэта, который писал стихи о фантазёрах

1) Е.А. Благинина 2) А.Л. Барто 3) С.В. Михалков 4) С.Я. Маршак

7. Укажи, кто из поэтов написал стихотворение о девочке, которая нашла котёнка

1) Е.А. Благинина 2) А.Л. Барто 3) С.В. Михалков 4) С.Я. Маршак

8. Узнайте стихотворение по описанию.

Оно весёлое, о детях. Раскрывает внутренний мир героя - ребёнка, его фантазии и мечты.

• С.Я Маршак, «Гроза днём»

• С.В. Михалков, «Если»

• Е.А. Благинина, «Кукушка»

• А.Л.Барто «Разлука»

9. Отметь, из какого стихотворения данные строки

Чуть пахнет перегретой смолкой…

Лицо подставив ветерку,

Лежу, блаженствуя под ёлкой…

 «Кукушка»

 «Разлука»

 «Если»

 «Котёнок»

А1. Когда вышел в свет первый номер журнала «Веселые картинки»?

Проверочная работа по теме: «По страницам детских журналов»

1. Когда вышел в свет первый номер журнала «Веселые картинки»?

1. в 1924 г.

2. в 1956 г.

3. в 1960 г.

4. в 1980 г.

2. Чего Ирочка не говорила в ответ на бабушкины просьбы?

1. «Отстань!»

2. «Сейчас помогу!»

3. «Мне некогда!»

4. «Вот еще!»

3. Кто написал рассказ «Воспитатели»?

1. Ю.И. Ермолаев

2. В.Ю. Драгунский

3. Г.Б. Остер

4. Р. Сеф

4. Что написал Роальд Семенович Сеф?

1. «Веселые стихи»

2. «Проговорился»

3. «Вредные советы»

4. «Как получаются легенды»

5. Что решили сделать с дошкольниками Федя и Костя?

1. наказать их

2. научиться драться

3. перевоспитать их

4. помирить всех

6. Отгадайте загадку О. Дружковой и укажите, из какого произведения этот предмет.

Нос крючком

Да чуб торчком,

Яркий наряд –

Болтает все подряд,

На жердочке сидит

Да свысока глядит,

То эхом отзовется,

То резко засмеется.

1. Г.Б. Остер, «Вредные советы»

2. Ю.И. Ермолаев, «Проговорился»

3. Роман Сеф, «Веселые стихи»

4. Ю.И. Ермолаев, «Воспитатели»

Проверочная работа по теме: «По страницам детских журналов»

1. Когда вышел в свет первый номер журнала «Веселые картинки»?

1) в 1924 г.

2) в 1956 г.

1. в 1960 г.

2. в 1980 г.

2. Чего Ирочка не говорила в ответ на бабушкины просьбы?

1. «Отстань!»

2. «Сейчас помогу!»

3. «Мне некогда!»

4. «Вот еще!»

3. Кто написал рассказ «Воспитатели»?

1. Ю.И. Ермолаев

2. В.Ю. Драгунский

3. Г.Б. Остер

4. Р. Сеф

4. Что написал Роальд Семенович Сеф?

1. «Веселые стихи»

2. «Проговорился»

3. «Вредные советы»

4. «Как получаются легенды»

5. Что решили сделать с дошкольниками Федя и Костя?

1. наказать их

2. научиться драться

3. перевоспитать их

4. помирить всех

6. Отгадайте загадку О. Дружковой и укажите, из какого произведения этот предмет.

Нос крючком

Да чуб торчком,

Яркий наряд –

Болтает все подряд,

На жердочке сидит

Да свысока глядит,

То эхом отзовется,

То резко засмеется.

1. Г.Б. Остер, «Вредные советы»

2. Ю.И. Ермолаев, «Проговорился»

3. Роман Сеф, «Веселые стихи»

4. Ю.И. Ермолаев, «Воспитатели»

7. Прочитайте вредный совет Г. Остера и вставьте пропущенные слова.

Дети, пейте воду…,

Ешьте суп и кашу тоже…,

И за эти подвиги геройские

Требуйте награды от… .

1. кипяченую, кушайте, правительства

2. кипяченую, кушайте, родителей

3. холодную, кушайте, родителей

4. холодную, кушайте, правительства

8. Вставьте пропущенное слово в стихотворение-поздравление П. Синявского.

У Мурзилки день рождения!

Он нам самый лучший друг!

Не журнал – а…

Всех ребяческих наук!

1. клад чудесный

2. кладовая

3. кладезь золота

4. академия

9. Узнайте произведение по ключевым словам.

Лавровый переулок, бабушка, дедушка, дети, девочка, ветер.

1. Ю.И. Ермолаев, «Как получаются легенды»

2. Г.Б. Остер, «Проговорился»

3. Г.Б. Остер, «Как получаются легенды»

4. Ю.И. Ермолаев, «Проговорился»

10. Найдите объяснение слова «легенда».

1. поэтическое предание о каком-нибудь историческом событии

2. вымышленные сведения о себе у того, кто выполняет секретное задание

3. небольшой веселый рассказ

4. юмористическое стихотворение

7. Прочитайте вредный совет Г. Остера и вставьте пропущенные слова.

Дети, пейте воду…,

Ешьте суп и кашу тоже…,

И за эти подвиги геройские

Требуйте награды от… .

1. кипяченую, кушайте, правительства

2. кипяченую, кушайте, родителей

3. холодную, кушайте, родителей

4. холодную, кушайте, правительства

8. Вставьте пропущенное слово в стихотворение-поздравление П. Синявского.

У Мурзилки день рождения!

Он нам самый лучший друг!

Не журнал – а…

Всех ребяческих наук!

1. клад чудесный

2. кладовая

3. кладезь золота

4. академия

9. Узнайте произведение по ключевым словам.

Лавровый переулок, бабушка, дедушка, дети, девочка, ветер.

1. Ю.И. Ермолаев, «Как получаются легенды»

2. Г.Б. Остер, «Проговорился»

3. Г.Б. Остер, «Как получаются легенды»

4. Ю.И. Ермолаев, «Проговорился»

10. Найдите объяснение слова «легенда».

1. поэтическое предание о каком-нибудь историческом событии

2. вымышленные сведения о себе у того, кто выполняет секретное задание

3. небольшой веселый рассказ

4. юмористическое стихотворение

Тест «Храбрый Персей»

1. Какая беда приключилась в одном городе?

А. Налетел ураган

Б. Прилетела крылатая женщина

В. Прилетел огнедышащий дракон

2. Что было вместо волос у Медузы Горгоны?

А. длинные чёрные змеи

Б. красивый парик

В. толстые дождевые черви

3. Что происходило с теми, кому Горгона глядела в глаза?

А. становился богатым

Б. превращался в песок

В. превращался в окаменелую статую

4. Назови имя царя, который жил в том же городе.

А. Полидект Б. Аристодем

В. Эгилий

5. Какими качествами обладал этот царь?

А. он был грубый и лживый

Б. он был трусливый и глупый

В. он был обидчивый и жадный

6. Укажи правильное значение слова «скитаться»

А. странствовать без цели, вести бродячий образ жизни

Б. восторженно радоваться

В. переезжать из одно страны в другую

7. Кто подсказал Персею, что Медуза живёт под высокой горой, у ручья?

А. знакомый пастух

Б. знакомый лесничий

В. знакомый рыбак

Тест «Храбрый Персей»

1. Какая беда приключилась в одном городе?

А. Налетел ураган

Б. Прилетела крылатая женщина

В. Прилетел огнедышащий дракон

2. Что было вместо волос у Медузы Горгоны?

А. длинные чёрные змеи

Б. красивый парик

В. толстые дождевые черви

3. Что происходило с теми, кому Горгона глядела в глаза?

А. становился богатым

Б. превращался в песок

В. превращался в окаменелую статую

4. Назови имя царя, который жил в том же городе.

А. Полидект Б. Аристодем

В. Эгилий

5. Какими качествами обладал этот царь?

А. он был грубый и лживый

Б. он был трусливый и глупый

В. он был обидчивый и жадный

6. Укажи правильное значение слова «скитаться»

А. странствовать без цели, вести бродячий образ жизни

Б. восторженно радоваться

В. переезжать из одно страны в другую

7. Кто подсказал Персею, что Медуза живёт под высокой горой, у ручья?

А. знакомый пастух

Б. знакомый лесничий

В. знакомый рыбак

8. Какую хитрость придумал Персей, чтобы Медуза Горгона не превратила его в камень?

А. завязал себе глаза

Б. надел защитные очки

В. смотрел в щит, как смотрят в зеркало

9. Кто спал рядом с Медузой Горгоной?

А. её сёстры

Б. её друзья

В. её верный пёс

10. Как Персей убил Медузу Горгону?

А. отравил её

Б. отрубил ей голову

В. сбросил со скалы

11. Во что превращалась каждая капля крови Медузы?

А. в алые маки

Б. в змею

В. в каплю воды

12. Что Паллада подарила Персею за его героический подвиг?

А. ковёр – самолёт

Б. волшебные сандалии

В. шапку – невидимку

13. Что использовал Персей для спасения Андромеды от морского чудовища?

А. волшебную дудочку

В. голову Медузы Горгоны

В. волшебные сандалии

14. Куда отправились Персей и Андромеда после освобождения?

А. на край света

Б. остались в доме Андромеды

В. в тот город, где царствовал трусливый Полидект

8. Какую хитрость придумал Персей, чтобы Медуза Горгона не превратила его в камень?

А. завязал себе глаза

Б. надел защитные очки

В. смотрел в щит, как смотрят в зеркало

9. Кто спал рядом с Медузой Горгоной?

А. её сёстры

Б. её друзья

В. её верный пёс

10. Как Персей убил Медузу Горгону?

А. отравил её

Б. отрубил ей голову

В. сбросил со скалы

11. Во что превращалась каждая капля крови Медузы?

А. в алые маки

Б. в змею

В. в каплю воды

12. Что Паллада подарила Персею за его героический подвиг?

А. ковёр – самолёт

Б. волшебные сандалии

В. шапку – невидимку

13. Что использовал Персей для спасения Андромеды от морского чудовища?

А. волшебную дудочку

В. голову Медузы Горгоны

В. волшебные сандалии

14. Куда отправились Персей и Андромеда после освобождения?

А. на край света

Б. остались в доме Андромеды

В. в тот город, где царствовал трусливый Полидект