Тесты по окружающему миру 4 класс

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Человек и мир, созданный им»

1. Цивилизация– это:

- ступень развития общества, его материальной и духовной культуры;

- совокупность всех изобретений, созданных человеком;

- способность человека воздействовать на природу, делать открытия и изобретения.

1. Этап цивилизации начался

- в новое время;

- в древнем мире;

- в средние века.

1. Какое утверждение верно?

- новая техника несет большую угрозу нашему здоровью;

- достижения человечества никак не влияют на здоровье людей;

- развитие промышленности облегчило труд человека, сэкономило его время.

1. Экология – это:

- наука о живых организмах и их взаимоотношениях;

- наука о неживой природе;

- наука об отношениях живых организмов между собой и с окружающей средой.

1. Организм – это:

- система органов, взаимосвязанных между собой и образующих единое целое;

- то, из чего состоит тело человека;

- то, что внутри человека.

1. Клетка – живой организм, потому что она

- составляет организмы живых существ;

- дышит, питается, растет, размножается и умирает;

- может перемещаться внутри организма.

1. Какое утверждение верно?

- у человека все клетки одинаковые;

- все клетки очень малы и не видны невооруженным глазом;

- клетки, имеющие одинаковое строение выполняют одинаковую работу.

1. Дольше всего живут клетки

- мышечные и эпителиальные;

- нервные и костные;

- мышечные и нервные.

1. Четверокласснику необходимо спать в сутки:

- 8 часов; - 9 часов; - 10 часов.

1. Гиппократ – это:

- древнегреческий врач;

- древнеегипетский фараон;

- древний колдун.

1. Главной заповедью врачей является заповедь:

- не опоздай;

- не навреди;

- не обмани.

1. Продолжи утверждения:

Для очищения желудка с древности использовалась _____________________________

При простуде можно использовать___________________________________________

Стимулирует рост и укрепляет здоровье ______________________________________

На работу кроветворных органов благотворно влияют__________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Скелет. Мышцы»

1. Осанка человека зависит от:

   • Скелета и мышц;

   • Связок и сухожилий;

   • Хрящей и костей

2. Напишите функции скелета:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. В организме взрослого человека:

   • 106 костей;

   • 206 костей;

   • Более 300 костей.

2. Кости состоят из:

   • Минеральных веществ, органических веществ, воды;

   • Органических веществ и солей;

   • Хрящей, воды, тканей.

3. Полуподвижно соединены кости:

   • Позвоночника, черепа, крестца;

   • Грудной клетки, позвоночника, кистей;

   • Позвоночника, грудной клетки.

4. Грудную клетку составляют кости:

   • Ребер, ключицы, лопатки;

   • Ребер, позвоночника, грудины;

   • Ребер, позвоночника, лопатки, грудины.

5. Укажи группы костей верхних конечностей:

   • Бицепс, локоть, кисть;

   • Плечо, локоть, кисть;

   • Плечо, предплечье, кисть.

6. Кости нижних конечностей – это:

   • Бедро, икра, стопа;

   • Бедро, стопа, голень;

   • Бедно, ступня, голень

7. В черепе различают:

   • Лицевую и мозговую часть;

   • Лобную и затылочную часть;

   • Переднюю и заднюю часть.

8. Сколько примерно мышц в организме взрослого человека:

-206; - Более 600; - Около 150

1. Самая большая мышца в организме:

   • Икроножная;

   • Ягодичная;

   • Бицепс.

2. Мышцы, которые помогают выразить чувства, называются:

   • Лобные;

   • Жевательные;

   • Мимические

3. Эпидемия – это:

   • Название заболевания;

   • Массовое распространение инфекционного заболевания, значительно превышающее обычный уровень заболеваемости;

   • Перенесение заболевания от человека к человеку и от животного к человеку

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Развитие науки. Строение кожи»

1. Что способствовало географическим открытиям?

   • Игра «Морской бой», новые корабли, эпоха Возрождения;

   • Компас, косой парус, знание градусной сетки;

   • Компас, научные открытия, благоприятная погода.

2. Первое кругосветное плавание совершил:

• Фернанн Магеллан;

• Христофор Колумб;

• Америго Веспуччи.

1. Морской путь в Индию нашел:

• Христофор Колумб;

• Америгл Веспуччи;

• Васко да Гама.

1. На материке Южная Америка степи носят название

• Саванны;

• Прерии;

• Пампасы.

1. Укажи строку, в которой названы животные, обитающие только в Америке:

• Скунс, бизон, росомаха;

• Пума, бизон, броненосец

• Ягуар, лемминг, енот.

1. Укажи строку, в которой названы растения, распространенные только в Америке:

• Кактус, секвойя, пальма;

• Секвойя, араукария, карибская сосна;

• Шоколадное дерево, пальма, клен

1. Укажи строку, в которой названы реки Северной Америки:

• Миссисипи, Миссури, Маккензи;

• Амазонка, Миссисипи, Рио-Гранде;

• Амазонка, Парана, Ориноко.

1. Защитниками гелиоцентрической системы Вселенной были:

• Н.Коперник, К.Птолемей, И.Ньютон;

• Аристотель, Дж.Бруно, И.Кеплер;

• Н.Коперник, Дж.Бруно, Г.Галилей.

1. Микроскоп со 100-кратным увеличением изобрел:

• Эдуард Дженнер;

• Антонии Ван Левенгук;

• Луи Пастер.

1. Вакцина – это:

• Внутриклеточный паразит;

• Препарат, применяемый для прививок против инфекционных болезней;

• Невосприимчивость организма к инфекционному заболеванию.

1. Какие функции выполняет кожа?

1._______________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

3________________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________

1. Цвет кожи и волос зависит от:

• Жира;

• Пота;

• Пигмента.

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Петр 1. Полезные ископаемые»

1. О Петре 1 известно, что он …

   • Был слабым, болезненным от рождения, но мечтал о военной службе;

   • Воспитывался мамками и няньками, играл с крестьянскими мальчишками;

   • Много учился с детства у иностранных учителей.

2. Война со Швецией была необходима России для:

• Освобождения древних русских земель у берегов Финского залива;

• Строительства города на Неве;

• Освобождения выхода к открытому морю.

1. Первая постройка в Санкт-Петербурге – это:

• Домик Петра;

• Петропавловская крепость;

• Верфи Адмиралтейства.

1. Какие реформы царь Петр 1 считал первостепенными?

• Образовательные;

• Усиление крепостного права;

• Создание флота.

1. Какое учебное заведение обязано своим основанием М.Ломоносову?

• Славяно-греко-латинская академия;

• Московский университет;

• Минералогический музей.

1. Какие вещества называются полезными ископаемыми?

• Все полезные вещества;

• Залегающие под землей природные минералы;

• Горные породы и минералы, которые используются человеком

1. Люди какой профессии отыскивают полезные ископаемые в природе?

• Географы; Геологи; Гомеопаты.

1. В какой строчке указаны только полезные ископаемые?

• Кирпич, бетон, бензин;

• Древесина, известняк, бокситы;

• Нефть, бурый уголь, песок.

1. В какой строчке указаны полезные ископаемые, используемые в строительстве:

• Каменный уголь, песок, гранит;

• Мрамор, известняк, глина;

• Гранит, железная руда, песок.

1. В какой строчке указаны полезные ископаемые, которые добывают в шахтах:

• Графит, поваренная соль, янтарь;

• Медная руда, нефть, калийная соль;

• Каменный уголь, бокситы, мрамор.

1. В какой строчке указаны полезные ископаемые, служащие топливом:

• Каменный уголь, нефть, природный газ, торф;

• Каменный уголь, бокситы, торф, асбест;

• Горючие сланцы, калийная соль, сера, графит.

1. Какое полезное ископаемое не обладает твердостью?

• Песок; известняк; гранит; нефть.

1. Какое полезное ископаемое используется при производстве чугуна и стали?

• Каменная соль; торф; железная руда; гранит.

1. Что не относится к продуктам переработки нефти?

• Бензин; краски; лаки; одеколон.

1. Запиши полезные ископаемые, добываемые в нашем крае.

_____________________________________________________________________________

«____» _________________ 201__г. 4 «В» класс ______________________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Русское военное искусство»

1.В детстве он был слабым и болезненным ребёнком:

А) Кутузов Б) Суворов В) Ушаков Г) Наполеон

2.Ему принадлежат слова «Тяжело в ученье, легко в бою».

А) Кутузов Б) Суворов В) Ушаков Г) Наполеон

3.Он разгромил турецкий флот на Чёрном море.

А) Кутузов Б) Суворов В) Ушаков Г) Наполеон

4.Ему было присвоено высшее воинское звание – генералиссимус.

А) Кутузов Б) Суворов В) Ушаков Г) Наполеон

5.Ушаков в бою применял тактику:

А) главный удар наносил по флагманскому кораблю;

Б) главный удар наносил по самым большим и хорошо вооружённым кораблям противника;

В) бил близстоящие корабли противника

6.Про победу какого полководца написали «Русский штык прорвался сквозь Альпы»:

А) Кутузов Б) Суворов В) Ушаков Г) Наполеон

7.Его похоронили в Алексадро-Невской лавре и на плите высекли надпись: «Здесь лежит ___________________________».

8.В 2001 году его причислили к лику святых:

А) Кутузов Б) Суворов В) Ушаков Г) Наполеон

9.Отечественная война 1812 года началась:

А) 22 мая Б) 12 июня В) 22 июня

10.В войне 1812 года русские воевали с:

А) немцами; Б) французами; В) англичанами

11.Русской армией в войне 1812года командовал:

А) Кутузов Б) Суворов В) Барклай де Толли Г) Наполеон

12. 26 августа 1812 года сошлись две огромные армии на поле:

А) Прохоровском; Б) Бородинском; В) Куликовом

13.На военном совете в Филях было принято решение:

А) наступать на противника и выгнать с земли русской;

Б) не двигаться с места, умереть, но Москву защитить;

В) отступить и сдать Москву врагу

14.Что должны были вынести жители Москвы Наполеону в знак того, что они сдаются на милость победителя:

А) белый флаг; Б) деньги и драгоценности; В) ключи от города

15.Самыми известными руководителями партизанского движения были:

А) Раевский Б) Багратион В) Кутузов Г) Давыдов Д) Кожина

16.Почему Наполеон проиграл войну с Россией?_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.Укажите главную причину победы русских над Наполеоном.

А) всенародный, отечественный характер борьбы с врагом;

Б) поддержка других стран;

В) суровая зима;

Г) экономическая мощь России

18.Какая фамилия «лишняя» и почему?

А) А.Невский; Б) Д.Донской; В) М.Ломоносов; Г) М.Кутузов;

Д) А.Суворов; Е) Ф.Ушаков

Я считаю, что лишняя фамилия «_________________», потому что__________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Разнообразие природы Земли»

1. Укажи строчку, в которой указаны правильные географические названия:

   • Море Лаптевых, остров Беринга, пролив Челюскина

   • Бухта Прончищевой, море Челюскина, пролив Беринга

   • Мыс Челюскина, море Лаптевых, пролив Берингов

2. Австралия была открыта, благодаря путешествиям

• Джеймса Кука - Николая Пржевальского - Ивана Крузенштерна

1. Утконос и ехидна – это

• Птицы - млекопитающие - пресмыкающиеся

1. Только в Австралии водятся

• Пингвины, кенгуру, коалы;

• Кенгуру, черные лебеди, вомбаты;

• Коалы, сорные куры, кролики

1. Честь открытия Антарктиды принадлежит

• И.Ф.Крузенштерну и Ю.Ф.Лисянскомуу;

• Ф.Ф.Беллинсгаузену и М.П.Лазареву;

• Р.Амундсену и Д.Куку

1. Южный полюс открыл

• Роберт Скотт

• Джеймс Кук

• Руальд Амундсен

1. Животный мир Антарктиды представлен

• Тюленями, пингвинами, альбатросами;

• Пингвинами, белыми медведями, касатками;

• Гренландскими китами, морскими слонами, пингвинами.

1. Первым описал особенности Уссурийского края

• Н.Пржевальский;

• С.Тяньшаньский;

• Ю.Лисянский

1. Укажи строчку, в которой названы только животные Уссурийского края

• Гималайский медведь, бурый медведь, белый медведь;

• Пятнистый олень, песец, кенгуру, утка-мандаринка;

• Уссурийский тигр, амурский кот, леопард, горностай.

1. Самая высокая гора мира находится в

• Кордильерах

• Гималаях

• Памире

1. Природные зоны высотной поясности располагаются следующим образом:

• Степи, хвойные леса, тундра, ледяная;

• Степи, лиственные леса, хвойные леса, альпийские луга, ледники;

• Альпийские луга, хвойные леса, ледники.

1. Самые высокие горы в России –

• Кавказские

• Саянские

• Уральские

1. Наличие ледяной зоны в горах зависит

• От места расположения горы;

• От высоты горы;

• От удаленности от экватора.

«___» _______________2013г 4 «___» класс __________________________________

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Разнообразие природы Земли»

1.Имя Беренга: А) Виктор Б) Вольдемар В) Витус

2.Его имя носит пролив между Азией и Америкой:

А) Челюскин Б) Лаптев В) Беринг

3.Именем Татьяны Прончищевой названа бухта:

А) на полуострове Таймыр

Б) на полуострове Камчатка

В) на Аляске

4. Укажи строчку, в которой указаны правильные географические названия:

А) Море Лаптевых, остров Беринга, пролив Челюскина

Б) Бухта Прончищевой, море Челюскина, пролив Беринга

В) Мыс Челюскина, море Лаптевых, пролив Берингов

5.Австралия была открыта, благодаря путешествиям:

А) Джеймса Кука Б) Николая Пржевальского В) Ивана Крузенштерна

6.Это дерево в Австралии не даёт тени:

А) пихта Б) эвкалипт В) секвойя

7.К сумчатым животным Австралии не относятся:

А) кенгуру Б) ехидна В) коала

8.Утконос и ехидна – это

А) птицы Б) млекопитающие В) пресмыкающиеся

9.Только в Австралии водятся:

А) пингвины, кенгуру, коалы;

Б) кенгуру, черные лебеди, дикие собаки динго;

В) коалы, сорные куры, кенгуру

10.Самый южный материк:

А) Африка Б) Австралия В) Антарктида

11. Честь открытия Антарктиды принадлежит

А) И.Ф.Крузенштерну и Ю.Ф.Лисянскомуу;

Б) Ф.Ф.Беллинсгаузену и М.П.Лазареву;

В)Р.Амундсену и Д.Куку

12.Нелетающая птица Антарктиды:

А) альбатросы Б) пингвины В) сорные куры

13.Животный мир Антарктиды представлен

А) Тюленями, пингвинами, альбатросами;

Б) Пингвинами, белыми медведями, касатками;

В) Медведи гризли, морскими слонами, пингвинами.

14.Первым описал особенности Уссурийского края

А) Н.Пржевальский; Б) С.Тяньшаньский; В) Ю.Лисянский

15.Укажи строчку, в которой названы только животные Уссурийского края

А) Гималайский медведь, бурый медведь, белый медведь;

Б) Пятнистый олень, горностай, кенгуру, утка-мандаринка;

В) Уссурийский тигр, амурский кот, леопард, горностай.

16.Корень этого растения похож на фигуру человека:

А) актинидия Б) горицвет В) женьшень

17.Самая высокая гора мира находится в

А)Кордильерах Б)Гималаях В)Памире

18.Природные зоны высотной поясности располагаются следующим образом:

А) Степи, хвойные леса, тундра, ледяная;

Б) Степи, лиственные леса, хвойные леса, альпийские луга, ледники;

В) Альпийские луга, хвойные леса, ледники.

19.Самые высокие горы в России –

А) Кавказские Б) Саянские В) Уральские

20.Наличие ледяной зоны в горах зависит

А) От места расположения горы;

Б) От высоты горы;

В) От удаленности от экватора.

21.Подпишите части горы.

22.Соедините стрелками растения и животных с местами их обитания.

женьшень пингвины

эвкалипт кенгуру

кедр сибирский АВСТРАЛИЯ страусы эму

лианы тюлени

дикие яблони и груши АРКТИКА коала

бутылочное дерево утка-мандаринка

лишайники и мхи УССУРИЙСКИЙ кабарга

монгольский дуб КРАЙ голубая сорока

древесные папоротники горностай

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Новые знания о человеке»

1. Для чего служат нервы в организме человека?

• Для того, чтобы чувствовать боль;

• Помогает чувствовать запахи;

• Для передачи команд от мозга ко всем органам;

• Регулируют температуру тела

1. Приспособление организма к внешней среде обеспечивает

• Кровеносная система;

• Нервная система;

• Дыхательная система.

1. В какой строке указаны органы дыхания?

• Трахея, бронхи, лёгкие

• Пищевод, печень, желудок

• Сердце, артерии, вены

1. В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью?

• В носу;

• В трахее;

• В легких.

1. Что придает крови красный цвет?

• Лейкоциты;

• Эритроциты;

• Плазма.

1. Сколько литров крови в организме взрослого человека?

• 3; 5; 7.

1. Какой орган приводит в движение кровь по кровеносным сосудам?

• Лёгкие; сердце; желудок.

1. Как называются сосуды, несущие от сердца кровь, богатую кислородом?

• Артерии; вены; капилляры.

1. За иммунитет организма отвечают

• Лейкоциты;

• Эритроциты;

• Тромбоциты.

1. Что происходит с работой сердца и частотой дыхания при занятии спортом?

• Количество сердечных сокращений и частота дыхания увеличиваются;

• Количество сердечных сокращений и частота дыхания уменьшаются;

• Изменений в работе сердца и лёгких не происходит.

1. Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ?

• Через печень, кишечник, мочевой пузырь;

• Через кожу, почки, лёгкие;

• Через сердце, желудок, печень.

1. И.И.Мечников исследовал

• защитные свойства организма;

• способы обезболивания;

• функции головного мозга

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «Человек и природа»

1. Главной отраслью растениеводства в нашей стране является

   • Полеводство;

   • Овощеводство;

   • Садоводство.

2. Укажи строчку, где названы масличные культуры:

• Пшеница, овес, рожь;

• Лен, хлопок;

• Кукуруза, подсолнечник, лен;

• Клевер, люцерна, тимофеевка.

1. Из клубней картофеля получают

• Крупу; Крахмал; Муку; Масло.

1. Представителем мелкого рогатого скота является

• Свинья; Корова; Овца; Лошадь.

1. В нашем крае особенно развиты…

• Овцеводство и пчеловодство;

• Птицеводство и свиноводство;

• Разведение крупного рогатого скота и кролиководство.

1. При потреблении продуктов животного происхождения человек получает

• Мясо, молоко, яйца;

• Жиры, белки;

• Углеводы, витамины.

1. Углеводы – это вещества, которые содержатся в …

• Крупах, муке, крахмале;

• Мясе, рыбе, молоке;

• Овощах, фруктах.

1. Человеку нужна пища для того, чтобы

• Получать питательные вещества;

• Получать кислород;

• Получать воду и витамины.

1. Пища попадает изо рта в желудок

• По кишечнику;

• По деснам;

• По пищеводу.

1. Под действием чего в желудке происходит переваривание пищи?

• Слюны;

• Ферментов;

• Крови;

• Желудочного сока.

1. В двенадцатиперстной кишке происходит

• Переваривание жирной и тяжелой пищи;

• Всасывание питательных веществ в кровь;

• Всасывание воды.

1. Питательные вещества всасываются в кровь через стенки

• Тонкого кишечника;

• Желудка;

• Двенадцатиперстной кишки.