СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тесты по русскому

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тесты по русскому языку  предназначенные для 4 классов

Просмотр содержимого документа
«Тесты по русскому»


1-й вариант

1. Выпиши грамматические основы


Дети шли в лес по узкой тропинке.

Лес оделся молодой листвой.

Шумят под ногами опавшие листья.


2.Спиши предложения. Найди и подчеркни обстоятельства.


В снег спрятались маленькие ёлочки.

В небе звонко звучит пение птиц.


3.Запиши предложения. На месте пропусков напиши подходящие по смыслу слова. Подчеркни их как члены предложения.


Я люблю рисовать (что)… и писать ( о чём) … .

Я выполнил чёртёж ( чем) … .


4.Запиши предложения. Определи, каким членом предложения является слово солнце.

Солнце светит высоко в небе.

Тёмное пятно появилось на солнце.

Утром ребята увидели солнце.


5.Придумай и запиши предложения так, чтобы данные слова были указанными членами предложения.

чемодан-________________

стоять - ============

молодой -

домик - -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.


6.Прочитай текст. Найди и напиши предложение, которое соответствует схеме: ============ ___________.


Золотое солнце медленно падает в облачную пелену. От снежных гор до мутного горизонта тянется равнина. Разыгралось чёрное море. Крутые берега вклиниваются в ущелья. У красного моря торчат голые острова.



2-й вариант


  1. Выпиши грамматические основы


Белые берёзы спрятались в тумане.

Поля накрыл нежный снежок.

К обеду машины разъехались.


2.Спиши предложения. Найди и подчеркни обстоятельства.


Ты мечтаешь посидеть под дубом.

Быстро проходит зимний день.


3.Запиши предложения. На месте пропусков напиши подходящие по смыслу слова. Подчеркни их как члены предложения.


Я люблю строить (что) … и думать о (чём) … .

Я писал письмо (чем) … .


4.Запиши предложения. Определи, каким членом предложения является слово васильки.


Васильки растут на больших полях.

Пчёлки сидят на васильках.

На поляне ребята нашли василёк.


5.Придумай и запиши предложения, чтобы данные слова были указанными членами предложения.

скатерть ___________

вышивать =========

холодный

ковёр -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.


6.Прочитай текст. Найди и напиши предложение, которое соответствует схеме: ============ _______________ .


На смену морозу пришла оттепель. Снег заковала хрустящая глазурная корочка.

Оделись снежные берёзы. Сыплет мелкая водяная пыль. Сыпучий снег стал гремучим.