СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 25.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тез эсептоонун сырлары

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тез эсептоонун сырлары»

Баялыш уулу Рахман атындагы орто мектеби Математика 5-класс Математика мугалими: Байсеитова Ахат Саматовна

Баялыш уулу Рахман атындагы орто мектеби

Математика

5-класс

Математика мугалими:

Байсеитова Ахат Саматовна

Тема: Тез эсептоонун сырлары Сабактын максаты:  Сандарды кобойтуунун оной жолдорун уйронушот. Эсептерди тез эсептешет. Элестетуу жондомдуулугу, эске тутуу, ой жугуртуусу , логикалык калыптануусу калыптанат Билгичтикке ,билим алуу учун аракеттенууго  тарбияланышат.

Тема: Тез эсептоонун сырлары

  • Сабактын максаты:
  • Сандарды кобойтуунун оной жолдорун уйронушот.
  • Эсептерди тез эсептешет.
  • Элестетуу жондомдуулугу, эске тутуу, ой жугуртуусу ,

логикалык калыптануусу калыптанат

  • Билгичтикке ,билим алуу учун аракеттенууго

тарбияланышат.

Тез эсептоонун сырлары   5/50/500 гɵ кɵбɵйтʏʏ  25/250 гɵ кɵбɵйтʏʏ  11 гɵ кɵбɵйтʏʏ

Тез эсептоонун сырлары 5/50/500 гɵ кɵбɵйтʏʏ 25/250 гɵ кɵбɵйтʏʏ 11 гɵ кɵбɵйтʏʏ

1. 5, 50, 500 гɵ кɵбɵйтʏʏ ж.б . 5 / 50 / 500 гɵ кɵбɵйтʏʏ учун, аны 2 ге болуп жана 10 / 100 / 1000 ге кɵбɵйтʏʏ керек. Мисалы: 638 · 5 = 638 : 2 · 10 = 319 · 10 = 3190 4672 · 50 = 4672 : 2 · 100 = 2336 · 100 = 233600 3794 · 500 = 3794 : 2 · 1000 = 1897 · 1000 = 1897000

1. 5, 50, 500 гɵ кɵбɵйтʏʏ ж.б .

  • 5 / 50 / 500 гɵ кɵбɵйтʏʏ учун, аны

2 ге болуп жана 10 / 100 / 1000 ге кɵбɵйтʏʏ керек.

Мисалы:

638 · 5 = 638 : 2 · 10 = 319 · 10 = 3190

4672 · 50 = 4672 : 2 · 100 = 2336 · 100 = 233600

3794 · 500 = 3794 : 2 · 1000 = 1897 · 1000 = 1897000

240 48 · 5 = 48 : 2 · 10 = Азаматсынар ! 440 88 · 5 = 88 : 2 · 10 = 41600 = 832 : 2 · 100 = 832 · 50 3100 62 · 50 = 62 : 2 · 100 = 3393000  6786 · 500 =  6786 : 2 · 1000 =

240

48 · 5 =

48 : 2 · 10 =

Азаматсынар !

440

88 · 5 =

88 : 2 · 10 =

41600

= 832 : 2 · 100 =

832 · 50

3100

62 · 50 =

62 : 2 · 100 =

3393000

6786 · 500 =

6786 : 2 · 1000 =

2. 25 / 250 / 2500 гɵ кɵбɵйтʏʏ ж. б. 25 / 250 гɵ кɵбɵйтʏʏ учун, аны 4 кɵ бɵлʏп жана 100 / 1000 ге кɵбɵйтʏʏ керек.  Мисалы: 1256 · 25 =1256 : 4 · 100 = 31400 24 · 250 = 24 : 4 · 1000 = 6000

2. 25 / 250 / 2500 гɵ кɵбɵйтʏʏ ж. б.

  • 25 / 250 гɵ кɵбɵйтʏʏ учун, аны

4 кɵ бɵлʏп жана 100 / 1000 ге кɵбɵйтʏʏ керек.

Мисалы:

1256 · 25 =1256 : 4 · 100 = 31400

24 · 250 = 24 : 4 · 1000 = 6000

2200 6200 88 · 25 = 88 : 4 · 100 = 248 · 25 = 248 : 4 · 100 = 1601000 6404 · 250 = 6404 : 4 · 1000 =

2200

6200

88 · 25 =

88 : 4 · 100 =

248 · 25 =

248 : 4 · 100 =

1601000

6404 · 250 =

6404 : 4 · 1000 =

3. Эки орундуу санды 11ге кобойтуу. Эки орундуу санды 11ге кобойтуу учун, эки сандын ортосуна боштук калтырып, ал бош орунга эки орундуу сандын суммасын жазуу керек.

3. Эки орундуу санды 11ге кобойтуу.

  • Эки орундуу санды 11ге кобойтуу учун, эки сандын ортосуна боштук калтырып, ал бош орунга эки орундуу сандын суммасын жазуу керек.
Санды 11ге бобойтуу. Санды 11ге бобойтуу. Эки орундуу сандын Эки орундуу сандын  суммасы 10дон  суммасы 10дон ашпаса. ашып кетсе  25 · 11 = 2 (2+5) 5 = 275 39 · 11 = 3 (3+9) 9 = = 3 (12) 9 = 429

Санды 11ге бобойтуу.

Санды 11ге бобойтуу.

Эки орундуу сандын

Эки орундуу сандын

суммасы 10дон

суммасы 10дон

ашпаса.

ашып кетсе

25 · 11 = 2 (2+5) 5 = 275

39 · 11 = 3 (3+9) 9 =

= 3 (12) 9 = 429

969 88 · 11 =  34 · 11 =  98 · 11 =  26 · 11 =  53 · 11 =  77 · 11 = 374 1078 286 583 847

969

88 · 11 =

34 · 11 =

98 · 11 =

26 · 11 =

53 · 11 =

77 · 11 =

374

1078

286

583

847

Бугунку сабакта:   Мен билдим…   Мага кыйын болду…   Мен … экенин билдим  Сабак менин кыжырыма тийди(ойлонууга мажбурлады)…   Мага кызыктуу болду… …   Мага баарынанда … жакты   Мага бугунку сабак жакты (такыр жаккан жок, жаккан жок), себеби …

Бугунку сабакта:

 Мен билдим…

 Мага кыйын болду…

 Мен … экенин билдим

 Сабак менин кыжырыма тийди(ойлонууга мажбурлады)…

 Мага кызыктуу болду… …

 Мага баарынанда … жакты

 Мага бугунку сабак жакты (такыр жаккан жок, жаккан жок), себеби …


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!