СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

The Possessive Case

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный материал помогает наглядно представить, что же такое притяжательный падеж. А упражнения помогут детям закрепить полученное знание.

Просмотр содержимого документа
«The Possessive Case»

Притяжательный падеж.

Для чего мы используем притяжательный падеж?

Чтобы указать, что кому-то что-то принадлежит. Давайте посмотрим, что есть у девочек на картинках.

 

 Как мы скажем “сумка Джилл” и “сумка Мэрри” по-английски?

Если мы просто переведем слова сумка – bag, а кукла – doll, получатся несвязанные высказывания: Jill bag, Marry doll. Ничто не указывает нам, что сумка и кукла принадлежат девочкам, получается простое перечисление имен и предметов! Как же связать слова по смыслу между собой?



 

 



 

 



  1. Переведи на русский язык.

  1. Bob’s frog - _________________________________________________________________

  2. Ann’s bag - _________________________________________________________________

  3. Rabbit’s pen - _______________________________________________________________

  4. Bill’s pig is pink. - ___________________________________________________________

  5. Nick’s pencil-box is red. - _____________________________________________________


  1. Помоги животным и птицам найти своих хозяев.



Образец: Bob’s hen.

__________________ ____________________ ____________________ ______________________





  1. Составь словосочетания, используя притяжательный падеж.

  1. Ручка Ани (Ann, pen) - ______________________________________________________

  2. палочка Тома (stick, Tom) - ___________________________________________________

  3. шляпа Кати (Kate, hat) - ______________________________________________________

  4. часы Пэм (clock, Pam) - ______________________________________________________

  5. собака Джима (dog, Jim) - ____________________________________________________


  1. Переделай предложения по образцу.

Образец: Bob has a green frog. – Bob’s frog is green.

  1. Ann has a black cockerel. - ___________________________________________________

  2. Tom has a red fox. - _________________________________________________________

  3. Ben has a grey hen. - ________________________________________________________

  4. Mary has a slim cat. - ________________________________________________________