Театрализованное представление "Старые сказки на новый лад"

Сценарный план театрализованного представления

«Старые сказки на новый лад»

1. Выход ведущей.

2. Выход сказочницы.

3. Показ сказки «Федорино горе»

4. Показ сказки «Теремок Нью»

5. Викторина

6. Показ сказки «Новые приключения Колобка»

7. Показ сказки «Захват» (по мотивам сказки «Заюшкина избушка»)

8. Номер художественной самодеятельности (танец)

9. Вручение подарков.

10. Дискотека.

Сценарий театрализованного представления

«Старые сказки на новый лад»

Цели: Создание условий для развития сценического мастерства учащихся; содействие сплочению детей, воспитанию положительных качеств характера;

Вовлечение в праздничную атмосферу.

Задачи: развитие творческих и актёрских способностей учащихся;

Вовлечь детей в атмосферу доброжелательного общения и творчества.

Участники: учащиеся 4-х классов, классные руководители, родители.

Оформление: костюмы, декорации.

Под весёлую музыку входит ведущая.

ВЕД: Здравствуйте, ребята. Вот мы с вами опять встретились, и встреча наша, я надеюсь, будет интересной и полезной. Ребята, вам всем нравятся сказки? И вы, конечно же, знаете, что сказки бывают разные: радостные и грустные, смешные и не очень… Но мы их любим. За что? За то, что они родом из нашего детства. Ой, я слышу скрип двери и шаги. Кто-то к ним идёт.

Входит сказочница под музыку «В гостях у сказки».

Сказочница: Здравствуйте, люди добрые! Кланяюсь всем, кто любит книги и сказки. А к вам привела меня молва о том, что сегодня в этом зале произойдёт чудо чудесное, волшебство волшебное. Сказывают, будто вы старые сказки переиначили. Правда ли это? (Дети отвечают).

ВЕД: Гостям мы рады, гостей мы ждём.

Пожалуйста, смело входите в наш дом.

Все дети любят сказки

И это надо знать.

Давайте мы не будем

Об этом забывать.

А сейчас я приглашаю вас всех посмотреть сказку «Федорино горе», которую подготовили ребята из 4 А класса.

Просмотр сказки.

ВЕД: В сказках бывают разные звери:

Толстые мишки, длинные змеи.

Будем по сказкам мы пробираться,

Только не надо сказок бояться.

И следующую сказку вам покажут ребята из 4 Б класса, а называется она «Новые приключения Колобка».

Показ сказки.

Выходит на сцену сказочница.

Сказочница: Вижу, любите вы книжки и девчонки, и мальчишки.

Грамотеи, шалуны.

Всё же я не очень верю,

И сейчас я вас проверю

А за правильные ответы

Вы получите конфеты.

Сказочница проводит викторину по сказкам.

ВЕД: Молодцы, ребята! А сейчас 4 В класс представит свою версию сказки «Теремок», которая называется «Теремок Нью».

Показ сказки.

ВЕД: Вашему вниманию представляем триллер «Захват» по мотивам сказки «Заюшкина избушка» в исполнении 4 Г класса.

Показ сказки

ВЕД: В стране загадочной и в сказке нашей

Поют, танцуют и, конечно, пляшут.

Вы видите, какое здесь веселье.

А мы вам дарим следующее выступленье.

Танец.

Сказочница: Ой, молодцы, детки. Угодили вы мне. Не страшны вам никакие задания и приключения, а если попадёте в сказку, то не пропадёте. Мне же пора в путь-дорогу.

ВЕД: Подождите, уважаемая гостья. Наш праздник ещё не окончен. Мы должны поблагодарить всех ребят, которые участвовали в постановках сказок и, конечно же, их наградить. А также сказать спасибо всем, кто пришёл сегодня их поддержать, а заодно и вспомнить старые сказки. Всем большое спасибо!

Награждение, вручение грамот.

ВЕД: Всех, всех приглашаем на дискотеку.

Викторина

1. Вспомните, кому помогали волшебные слова: «Сивка-Бурка, вещая каурка. Стань передо мной, как лист перед травой»? (Иван-дурак)

2. …….. «Сим-Сим, откройся!» (Али-Баба)

3. ……… »Крэкс, фэкс, пэкс» (Буратино)

4. ……… «Кара-барас» (Мойдодыр)

5. В сказках бывают разные превращения, и вы, конечно, знаете, в кого превращался князь Гвидон? (в комара, муху, шмеля)

6. В кого были заколдованы 11 братьев из сказки Андерсена? (в лебедей)

7. На чём совершили необыкновенное путешествие в Зелёный город Незнайка и его друзья? (на воздушном шаре)

8. А на чём участвовали в морской регате капитан Врунгель, Лом и Фукс (на яхте «Беда»)

9. На каком передвижном средстве вини Пух отправился за мёдом? (На воздушном шарике).

10. Каким образом попала на юг лягушка-путешественница? (на прутике, который держали утки).