Технологическая карта: "DVD frenzy! / DVD-мания! "

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Оргмомент

Проверяет готовность учащихся к уроку; приветствует учащихся

Hello! How are you? I’m glad to see you! Sit down!

Отвечают на приветствие

личностные

Учебно-познавательная деятельность

Задаёт вопросы, чтобы направить учащихся на тему урока.

Отвечают на вопросы.

Личностные

Коммуникативные

Применение знаний в знакомой ситуации

Homework

Vocabulary

Grammar

Degrees of comparison

Проверяет домашнее задание

(сообщение о фильме)

Now let’s check your homework.

What was your homework?

Получают возможность продемонстрировать уровень овладения освоенным лексическим материалом в сообщении о любимом фильме по плану:

Личностные

Коммуникативные Личностные

Коммуникативные

-Предлагает вспомнить ЛЕ по теме

-предлагает сравнить трёх актрис по таблице, используя степени сравнения имен прилагательных

-Устно выполняют упражнение в парах: один читает описание фильма, второй — называет жанр.

Keys:

a) 1 comedy; 2 science fiction; 3 romance;

4 adventure; 5 animation; 6 fantasy;

b) A 4 B 2 C 3 D 6 E 1 F 5

-решают кроссворд

1) A film about an imaginary world.

Fantasy

2) A film about life in space and the future.

Science fiction

3) A film about exciting experiences.

Adventure

3) A film in which cartoons are brought to life.

Animation

4) Some people get scared when they watch it on TV.

Thriller

5) A film that makes people laugh.

Comedy

6) A film about a love story.

Romance

-1 ряд: описывает Whoopi Goldberg.

-2 ряд: описывает Keira Knightley.

-3 ряд: описывает Meryl Streep.

(Suggested Answers)

1 ряд:

• Whoopi Goldberg is funnier than Keira Knightley.

• Whoopi Goldberg is more successful than Keira Knightley.

2 ряд:

• Keira Knightley is less successful than Meryl Streep.

• Keira Knightley is the most beautiful actress of all.

3 ряд:

• Meryl Streep is as talented as Whoopi Goldberg.

• Meryl Streep is less funny than Whoopi Goldberg.

Коммуникативные

Познавательные

Познавательные

Коммуникативные

Past Simple versus Present Perfect

Предлагает вспомнить разницу между временами Past Simple и Present Perfect.

-предлагает вспомнить фразовый глагол turn и его значения

Отрабатывают употребление времен Past Simple и Present Perfect в предлагаемом упражнении.

-обмениваются тетрадями и проверяют правильные ответы друг у друга:

0 ошибок-5

1-2 ошибки-4

3 ошибки-3

Keys:

1 have not seen;

2 saw;

3 have ever seen;

4 has never driven;

5 did not like;

6 Did you watch;

7 has not been

-вставляют нужный предлог, объясняют значение фразового глагола:

1 off;

2 into;

3 on;

4 in

Познавательные

Регулятивные

-познавательные

Интеллектуально-преобразовательная деятельность.

Объяснение домашнего задания

Записывает на доске домашнее задание и объясняет его: cоставить 4 предложения во времени Past Simple и 4 предложения во времени Present Perfect, объяснить применение того или иного времени.

записывают домашнее задание в дневники

Познавательные

Регулятивные

Контроль и оценка результатов.

Рефлексия.

Подводит итоги

получают возможность принять к сведению итоги, осознать результат урока

• Now I know…

• Now I can…

• Now I understand…

Регулятивные

Личностные