Технологическая карта "Куклы Даша и Дина в гостях у ребят"

Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity

Мұғалімнің іс – әрекеті Действия педагога Teacher’s activities

Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity

Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage

В гости приходят 2 куклы. Здороваются с детьми.

Проявляют интерес

Здороваются

Ізденушілік –ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage

Говорит, к нам пришли в гости куклы. Эту куклу зовут Даша. Просит повторить.

Она большая или маленькая?

Что на кукле надето? Что это? Какого они цвета? Тоже про одежду.

Просит 1 ребенка показать маленькую куклу. Ее зовут Дина. Просит повторить.

Какая она? (красивая) Какого цвета на ней платье? Какого цвета волосы?

Предлагает рассказать, как дети играют с куклами.

Просит рассказать еще 1-2 детей (с помощью вопросов)

Говорит, куклы Даша и Дина поиграли и пошли гулять. Даша вяла с собой мячи. Спрашивает, это какой мяч? Какого он цвета?

Это какой мяч? Какого он цвета?

Что вы делаете с мячом? (играем в футбол, ловим, катаем, бросаем). Просит рассказать 1 ребенка про мячи.

Выслушав ответы про должает, Дина взяла на прогулку 2 ведра: одно…, другое…?

Спрашивает, как можно играть с ведром?

(насыпать песок, снег, наливать воду)

Кто хочет рассказать про ведра? Это… Оно…

В ведро я насыпаю…

Продолжает, поиграла Даша на улице, пришла домой. Видит, что-то лежит на столе (дудочка). Что это?

Послушайте, как Даша играет на ней. Дудочка поет «ду-ду-ду». Просит повторить. На чем играла Даша?

Дина тоже что-то нашла на столе (колокольчик). Что это? Колокольчик звенит

Даша играет на …. Дина звенит….

Просит повторить, как играет дудочка, как звенит колокольчик.

Раскладывает на столе: дудочку, колокольчик, мяч, ведро.

Д/и. «Чего не стало?»

Повторяют имена кукол. Определяют какая кукла большая и маленькая.

Называют одежду, обувь. определяют цвет (туфельки

красные, платье белое в горошек)

Показывают, как можно играть с куклами- качают, идут гулять, укладывают спать-комментируют действия словами.

Повторяют ответы детей.

Отвечают на вопросы воспитателя

Сравнивают мячи-большой, синий;

маленький, красный.

Рассказывают-

большое, красное ведро;

маленькое, синее ведро

повторяют словосочетания

Рассказывают, как можно играть с ведром (в ведро я насыпаю песок. Я наливаю воду.)

Повторяют- ду-ду-ду, играет дудочка. Она дудит.

Колокольчик звенит- «динь-динь».

Закрыв глаза угадывают на чем играет кукла- на дудочке, звенит

колокольчиком.

Играют, называют предмет, которого не стало.

Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage

Прощается с куклами. Хвалит детей

Прощаются, берут дудочку, колокольчик играют, слушают звуки.