Технологическая карта по рисованию: "Школьные принадлежности".

Әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті

Действия воспитателя

Балалар әрекеті

Деятельность детей

Мотивация –

қозғаушы

Мотивационно –

побудительный

Предлагает вспомнить, что уже рисовали на занятиях?

Какие приемы рисования применяли на занятиях?

Слушают.

Вспоминают.

Рассказывают о приёмах рисования.

Ұйымдық – іздеу

организационно –

поисковый

Напоминает детям о том, что будут рисовать по желанию на тему «Школьные принадлежности».

Предлагает вспомнить, какие школьные пренадлежности знают?

Выясняет кто, что хочет нарисовать.

Какие приёмы будут использовать во время рисования, чем будут рисовать?

Игровое упражнение: «Посмотри и повтори».

Самостоятельная работа детей.

Проводит индивидуальную работу.

Слушают.

Высказывают своё мнение.

Советуются.

Отвечают на вопросы.

Выбирают материал для рисования.

Повторяют движения за воспитателем.

Выполняют работу используя полученные ранее умения и навыки.

Рефлективтік –

тузету

Рефлексивно –

корригирующий

Выставляет детские работы.

Отмечает наиболее удачные работы.

Благодарит за работу и участие в беседе.

Анализируют.

Рассказывают, какими приёмами пользовались во время рисования.