Технологическая карта с использованием ЭОР "Психологические типы личности-теория Юнга"

№ п/п

Этап урока

Организация работы учащихся при изучении темы на основе ЭОР

Содержание

Деятельность
учащихся

Деятельность
учителя

1.

Ведение в исследовательскую работу

Информационные ЭОР http://fcior.edu.ru/card/14610/sociologiya-socialnaya-psihologiya-psihologicheskie-tipy-teoriya-yunga-i.html

ЭОР, содержащие оригинальные тексты, аналитические обзоры и др.

Знакомятся с информацией учителя

Информирование учащихся:

А) об особенностях исследовательской деятельности, его продукте;

Б) о тематике исследований (мини-исследования);

В) алгоритме (этапах) действий, заданиях.

1. Выделить типы темпераментов и их признаки.

2. В чем суть теории Карла Юнга?

3.Выделить 8 типов личности и их характеристики.

А) на основе изученного материала заполнить таблицу.

Б) Определить свой тип темперамента и тип личности, а также своего друга-одноклассника.

2.

Проведение мини-исследования (индивидуальное/групповое)

http://fcior.edu.ru/card/14610/sociologiya-socialnaya-psihologiya-psihologicheskie-tipy-teoriya-yunga-i.html

1. Выделить типы темпераментов и их признаки.

2. В чем суть теории Карла Юнга?

3.Выделить 8 типов личности и их характеристики.

4. На основе изученного заполнить таблицу и определить свой тип темперамента и тип личности а также своего друга-одноклассника

Консультирование учащихся

3.

Представление и проверка исследовательского продукта

http://fcior.edu.ru/card/14610/sociologiya-socialnaya-psihologiya-psihologicheskie-tipy-teoriya-yunga-i.html

1.Ответы на вопросы урока.

2.Представление выполненной таблицы

Контроль знаний, проверка результатов исследования

4.

Подведение итогов

Выводы по исследовательской проблематике.

Фиксируют выводы

Учитель использует результаты исследования, проведённые психологом школы и сравнивает с результатами работы учащихся. Делает выводы