Технологическая карта урока по географии : «Стороны горизонта»

Тема урока: Стороны горизонта.

Цель урока:  создание условий  способствующих  проявлению познавательной активности учеников при изучении сторон горизонта

Задачи:

Образовательная  – сформировать целостное представление о горизонте и приеме определения сторон горизонта;

Развивающая – развитие  творческих, коммуникативных способностей  и воображения  учащихся, формирование и коррекция умений находить в различных источниках  географическую информацию,  анализировать,  обобщать, структурировать ее и  применять  в практической деятельности, 

Воспитательная –  осознание роли географии в познании окружающего мира  через знакомство  учащихся с ориентированием на местности,  воспитывать уважительное  отношения к иному мнению,  воспитание культуры общения.                                                                                                                                                                                                 Планируемые результаты:                                                                                                                                                                                              Личностные результаты: Формирование ответственного отношения к учению,  стремления к совершенствованию своих умений; развитие познавательных мотивов; овладение системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях.                                                                                                                                                                                                                             

Предметные результаты: Приводить примеры  приемов ориентирования, знать определения:  горизонт, линия горизонта, ориентирование;  анализировать и оценивать роль умения ориентироваться в знакомой и незнакомой местности для человека.

Метапредметные результаты: Регулятивные: планирование собственной деятельности, самостоятельное определение цели своего обучения, осознание конечного результата, контроль и коррекция знаний;                                                                                                                   Познавательные: поиск,   анализ, отбор преобразование, структурирование сохранение необходимой географической информации  из различных источников;                                                                                                                                                                                                  Коммуникативные: умение вступать в диалог,  распределять  работу, участвовать в обсуждении проблемы,  аргументировать  свою позицию, умение  оценивать свой вклад в результат общей деятельности.

Тип урока:  урок «открытия» нового знания. 

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, группах.

Оборудование:  учебник «География. Начальный курс. 5 класс /И.И.Баринова,  А.А.Плешаков,  Н.И.Сонин/,  атласы,   иллюстрации,  рисунки, демонстрационная компьютерная техника,  физическая карта Тюменской области.