Технологическая карта урока-практикума в 11 классе по теме "Решение уравнений"

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Результат

I организационный момент

1-2 мин

1. Приветствие

2. Настрой на работу (сообщить план работы) Работа в группах (три группы)

Сообщается тема урока

Слушают учителя

Настрой на работу

II Актуализация знаний

10 мин

1) Задать вопросы учащимся

1. Перечислите простейшие уравнения, которые были нами изучены

2. Вспомните наиболее употребляемые методы решения для всех типов уравнений

2) Карточка-тест (мини-тест) на три группы

Отвечают на вопросы учителя

1и 2 группа учащихся выполняют тест самостоятельно, затем принимают коллективные решения и своим решением меняются (взаимоконтроль)

Готовность учащихся к следующему этапу урока

III Применение общих методов решения уравнений на практике

25 мин

Сейчас мы переходим к выполнению практической работы. Вы будете решать уравнения, применяя изученные методы решения. Обратите внимание на грамотное решение на равносильные преобразования, на проверку корней, на возможность потери корня и как её не допустить, на рациональные приёмы решения

Вопрос: Какие задачи мы с вами поставим перед собой на урок?

Учитель раздает каждой группе карточки-задания ( на каждого ученика)

Самостоятельно решить уравнение. Обсудить решение в группе.

Работа в рабочих тетрадях. Записывают дату, классная работа, тему урока

Отвечают: Тренировать себя в применении изученных методов уравнений на практике

Учащиеся знакомятся с карточкой

Учащиеся самостоятельно решают уравнения, обсуждают решение в группе и показывают решение на доске.

Всего предложено решить четыре уравнения

Получение обратной связи ЗУН учащихся

IVРефлексия-срез усвоенного

3 мин.

Учитель предполагает устно решить уравнение, указать какие методы применили.

Учащиеся быстро в группе обсуждают решение уравнения и создают от группы свой ответ

Получение обратной связи

V Домашнее задание

2 мин.

Целевая установка на выполнение дифференцированного домашнего задания.

Советы

Осмыслить слова учителя. Задать вопросы.

Выполнение домашнего задания

VI Итог

3 мин

Учитель предлагает консультанту – помощнику подвести итог работы своей группы

Работа с карточкой-отчетом о работе