Технологическая карта урока технологии "Новогодний сувенир"

Этап урока

Деятельность педагога

Действия учащихся

УУД

Время (в мин)

1.Мотивация к деятельности.

Цель этапа: организовать направленное внимание на начало урока; проверка готовности рабочих мест, создание положительного настроя

Приветствие

Проверка готовности учащихся к уроку

Эмоциональный настрой учащихся на работу

Подготовка класса к работе.

Включение в урок, во взаимодействие с учителем.

Коммуникативные

Умение включится в урок, во взаимодействие с учителем

3

2.Актуализация знаний

Цель этапа: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности в творческой деятельности.

Рассказ о традициях встречи нового года в нашей стране, традициях и подготовке к празднику. Об изготовлении сувениров своими руками (презентация)

Активизация имевшихся ранее знаний, активное погружение в тему.

Личностные УУД

Умение слушать в соответствии с целевой установкой, принимать и сохранять учебную цель и задачу

Познавательные УУД

Развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности

5

3.Изложение новых знаний

Цель этапа:

Сформулировать и согласовать цели урока, организовать уточнение и согласование темы урока, организовать диалог по проблемному объяснению нового материала.

Объяснение учителя с опорой на личные знания учащихся.

Демонстрация примеров из сети интернет.

Формулировка темы и целей урока

Составление плана работы.

Советы по выполнению задуманных работ.

Пояснение критериев оценки.

Самостоятельное определение темы урока. Осознание целей и задач обучения.

Восприятие, осмысление, запоминание учебного материала.

Осмысление темы нового материала.

Регулятивные УУД

Формирование умения учится высказывать свое предположение. Формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные УУД

Формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

5

4.Физкульминутка

2

5. Практическая работа

Цель этапа:

Организовывать усвоение учащимися нового материала, полученного на данном уроке. Закрепление материала через выполнение практической работы. Организовать выявление и исправление допущенных ошибок. По результатам выполнения практической работы создать ситуацию успеха.

Организация учащихся на выполнение практической работы.

Напоминание о ТБ учащихся на уроках технологии.

Контроль правильности выполнения работы (по мере необходимости проведение индивидуальных инструктажей).

Анализ выполненной работы.

Осмысление темы нового материала и основных вопросов, подлежащих усвоению. Применение на практике нового материала. Восприятие, осмысление, запоминание учебного материала.

Личностные УУД

Применение на практике полученных знаний.

Регулятивные УУД

Планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации

Познавательные УУД

Умения структурировать знания. Построение логической цепи рассуждений.

20

6.Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Цель этапа:

Организовать проведение самооценки учениками работы на уроке. По результатам анализа работы на уроке зафиксировать направления будущей деятельности.

Рефлексия учителя и учащихся о достижении целей. Выставка выполненных работ. Выставление отметок в журнал.

Оценка и самооценка учебной деятельности. Выражение учащимися эмоций по поводу урока.

Коммуникативные УУД

Формирование умений полно и точно выражать свои мысли.

3

7.Уборка рабочих мест