СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технологиялық карта "Күзгі ағаш"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ортаңғы топ тәрбиеленушілеріне арнлаған шығармашылық сурет салудан технологиялық карта.

Просмотр содержимого документа
«Технологиялық карта "Күзгі ағаш"»

Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы.

Жасы: (4+5) Ортаңғы көбелек тобы

Тақырыбы: Күзгі ағаш

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Кіші сала: Сурет салу

Мақсаты: Жоғардан төменге қарай суретті салуға үйрету, түстерді ажырата алу, ұқыптылыққа үйрету.

Алдын – ала жұмыс және оқу іс – әрекетіне дайындық: Балаларға өсімдіктердің суртетін көрсету

Сөздік жұмыс: Табиғат, өсімдік, ағаш, бұта

Дидактикалық құралдар: Ағаштың суртеттері

Билингвалдық компоненті: Табиғат-природа,ағаш-дерево,бұта-пень,өсімдік-растение

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың басқарымдық қызметі

Балалардың әрекеттері


І кезең мотивациялық-қозғаушы


Балалар жылдың қай мезгілі?

Күз мезгілінің ерешеліктері неде?

Қандай өзгерістер болып жатыр?

Күз мезгілінде неше ай бар?

Қазыр күз мезгілінін нешінші айы?

Күз мезгілінде нелер піседі?

Қойылған сұрақтарға жауап береді, күз мезгілінде күн суытып жапырақтардын түстері өзгеретіндері жайында айтып береді. Күз мезгілінің айларын атап айтып береді.

ІІ кезең проблемалық ізденушілік




















Балаларға сұрақтар қою.


-Балалар, табиғат дегеніміз не?


-Яғни бізді қоршаған орта табиғат деп аталады.


-Ал, осы табиғаттың маңызды бөлшегі, ол-ағаштар.

Олар ауаны тазартып, көлеңкесімен сая болып, егістікті қорғайды және табиғатқа көрік береді, тыныштық сезімін, жақсы энергиясын сыйлайды.


Тәрбиеші балаларға ағаштың суретін көрсетеді, оның ерекшеліктері туралы сұрайды.


-Ағаш қандай бөліктерден тұрады?


-Дұрыс айтасыңдар, сонымен қатар оның діңі, тамыры, бұталары болады.

Тәрбиеші балаларды ағаштың бөліктерімен таныстырып, оларға сипаттама береді.

Балалар, ағаштың басында мекендеушілер қалай аталады?

-Құстар ағшты мекендейді, егер ағаш болмаса құстарда болмас еді.

Табиғатты қорғау ережелерін естеріне түсіру:

-Қоқыс тастамау,

-өзен-көлдерді ластамау, -табиғатқа қамқор болу, -өсімдіктерді жұлмау, -ағаштарды кеспеу!

Сергіту сәті







-Ендеше, күзгі ағаштардың суретін саламыз.

Тәрбиеші балалалардың есіне әдіс-тәсілдерді түсіреді.


Балалардың жауаптары.

Қойылған сқрақтарға жауап береді.


-Табиғат ол-өсімдіктер, ағаштар, тау-тас




Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.












-Оның жапырақтары

бар





Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

Құстар


Көкке бойын созады

Көпке қолын созады

Кең құшағын ашады

Көлеңкесін тосады

Көк қарағай, қарағай,

Мейірбанды анадай!


Айтылған ережелерді естерінде сақтауға тырысады.


ІІІ Рефлексивтік-түзетуші.

Д.О: «Ойлан, тап»ағаштың Балаларға бөліктеріне байланысты сипаттама айтып, оның қайсы бөлігіне сәйкес екенін табуға ұсыну.

Жақсы қатысқан балаларды мақтау-мадақтау.

Балалар ойынға белсене қатысады.

Күтілетін нәтиже:

Жаңғырту: Өсімдіктер туралы, оның маңызын, пайдасын

Түсіну: Ағаш пен бұтақтың ерекшелігін

Қолдану: Күзгі ағаштардың суретін салу






Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!