Россия, Краснознаменка
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 27.09.2017 19:52
Дидковский Игорь Александрович
Учитель английского языка
12 730
3 103 
Местоположение
Специализация
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ТЕМЕ "АНГЛОГОВОРЯЩИЕ СТРАНЫ МИРА", (SPOTLIGHT 4)
Категория:
Английский язык
02.10.2016 23:49
Просмотр содержимого документа
«ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ТЕМЕ "АНГЛОГОВОРЯЩИЕ СТРАНЫ МИРА", (SPOTLIGHT 4)»
Тема урока: Англоговорящие страны мира.
Дата:________ Класс:___________
Цель: Познакомить со сталицами англоязычных стран и городами России;
Развивать навыки аудирования, чтения и письма
УУД: Развитие навыков диалгогической речи речи, аудирования.
Планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм действий).
| № | Этап | | Оснащение |
| 1 | Орг. момент | Перед началом урока учитель собирает тетради на проверку (если необходимо). Hello everybody! How Are you? I’m glad to see you again! Let’s begin our lesson! | |
| 2 | Фонетическая разминка | She sells seashells by the seashore. Контрастирование согласных /ʃ/ в словах: she, shells и shore со звуком /s/ в словах sells и sea | |
| 3 | Актуализация знаний | Учитель читает слово по-английски, а дети вычеркивают его на своем листочке. | |
| 4 | Постановка целей урока | На доске иллюстрации (или макеты) городов англоговорящих стран и России. Учитель: Как вы думаете, какая тема нашего урока? Чем мы будем заниматься? Что нам поможет облегчить работу на уроке? Как мы можем достигнуть наши цели? | Илл. по теме Макеты городов (Лондон, Нью Йорк, Москва) |
| 5 | Работа по теме урока | На доске написаны (или заранее распечатаны) названия стран и отдельно городов. Учитель читает названия, а затем обучающиеся повторяют. Дети определяют положения стран и городов на карте. Упр. 1 стр. 21 Учитель: Open your books at page 21, please! Обучающиеся читают слова вслух и выполняют задание с помощью карты. Упр. 2 стр. 20 учитель называет города демонстрируя иллюстрации по теме. | Карта мира. Илл. по теме |
| 6 | Динамическая пауза | Let’s have a break! One, One, One One, one, one Little Jim run! Two, two, two Run after Sue! Three, three, three And then after me! | MP3 Веселая мелодия |
| 7 | Продолжение урока по теме урока | Упр. 1, 2 стр. 142 Open your books at page 142! What cities can you see in the pictures? Упр. 3 стр. 142 Обучающиеся отвечают на вопросы с помощью учителя. | |
| 8 | Инструктаж по Д/З | Выполнить проектную работу на тему “Достопримечательности моего города” | |
| 9 | Подведение итогов урока | Учитель помогает обучающимся оценить свою работу на уроке, а также работу своих одноклассников. | |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
