Текст "Климат в России"

Рабочие листы к модулю «Влияние климатических условий на жизнь человека в Германии и в Сибири на примере зимних особенностей»

Stunde 1

Arbeitsblatt 1. Lied „Schneeflöckchen, Weißröckchen“

H ört das Lied „Schneeflöckchen“ und ergänzt den Text des Liedes. Прослушайте песню «Снежинка» и дополните текст песни.

Schneeflöckchen, Weißröckchen,
Da _____________ du geschneit.
Du kommst aus den _________,
Dein Weg ist so ________.

Komm, setz dich ans Fenster,
Du lieblicher _________,
Malst Blumen und Blätter,
Wir _________ dich gern.

Schneeflöckchen,
Du deckst _____ die Blümelein zu,
Dann _____________ sie sicher
In himmlischer Ruh'.

Schneeflöckchen, Weißröckchen
___________ zu uns ins Tal.
Dann bau'n wir den _____________
Und werfen den Ball.

Wortschatz:

das Schneeflöckchen (от Schneeflocke) - die Schneeflöckchen - снежинка
lieblich - милый, красивый, приятный
der Stern - die Sterne - звезда
das Tal - die Täler - долина
zudecken / deckte zu / zugedeckt - укрывать, покрывать, накрывать
himmlisch - небесный
die Ruh' = die Ruhe - покой, отдых

Arbeitsblatt 2. Wortschatzarbeit

А) Schnee, Schneefall, Schneemann: Welche Wörter und Begriffe passen zusammen? Ordnet zu. Снег, снегопад, снеговик: какие слова и понятия подходят друг к другу? Установите соответствия.

В) Welche Wörter und Begriffe gehören zum Fach Geografie? Tragt sie in die Tabelle ein.

Какие слова и понятия относятся к предмету «География»? Внесите их в таблицу.

Stunde 3

Arbeitsblatt 4. Das Klimadiagramm von Nowosibirsk.

Aufgabe 1

Zeichnet in die Hefte das Klimadiagramm von Nowosibirsk und beschreibt sie nach dem Beispiel. Начертите в тетрадях климатограмму Новосибирска и опишите ее по образцу.

1. Schreibt oben links den Namen der Stadt und Höhe der Station, oben rechts - die mittlere Jahrestemperatur und den Jahresniederschlag.

2. Unten schreibt man die Monate.

3. Links ist die Niederschlagsachse (mm).

4. Rechts ist die Temperaturachse (Grad Celsius). Die Temperaturkurve ist rot.

Zum Beispiel:

Redemittel für die Beschreibung/Auswertung:

1. Die Station liegt in Freiburg, 269 m über NN.

2. Die Jahresmitteltemperatur beträgt … Grad C. Wärmster Monat ist Juli mit … Grad C. Kältester Monat ist Januar mit … Grad C. Die Jahresschwankung ist 17 K (Kelvin).

3. Der Jahresniederschlag beträgt … mm. Monat mit dem höchsten Niederschlag ist … und Monat mit dem niedrigsten Niederschlag ist ….

Arbeitsblatt 4.

Aufgabe 2

Vergleicht das Klimadiagramm von Nowosibirsk mit dem Klimadiagramm von Berlin und tragt die Zahlen in die Tabelle ein. Cравните климатограмму Новосибирска с климатограммой Берлина и внесите данные в таблицу.

Stunden 4 und 5

Arbeitsblatt 5. Fragen für die Gruppenarbeit

Arbeitet in Gruppen und beantwortet die Fragen. Macht danach Plakate oder PowerPoint-Präsentationen. Работая в группах, ответьте на вопросы. Затем подготовьте плакаты или презентации по своей теме.

Gruppe 1 „Das Klima und die Landwirtschaft“

1. Wo liegt Nowosibirsk? In welcher Klimazone leben wir?

2. Wie ist die mittlere Jahrestemperatur? Wie viel Tage im Jahr ist die Temperatur über 10 Grad?

3. Wie viel Niederschläge gibt es pro Jahr?

4. Welches Getreide und welches Gemüse werden in Nowosibirsker Gebiet angebaut?

5. Was ist besser entwickelt: Industrie oder Landwirtschaft? Warum?

Gruppe 2 „Das Wetter und die Kleidung“

1. In welcher Klimazone liegt Nowosibirsk? Wie ist unser Klima: Kontinental oder ozeanisch?

2. Welches Wetter ist für den Winter/Frühling/ Sommer/Herbst charakteristisch?

3. Wie muss man sich anziehen? Welche Kleidung brauchen die Menschen im Winter?

4. Welche Typen von Häusern sind bei uns am meisten verbreitet (Hochhäuser/Einfamilienhäuser)?

5. In welchen Monaten gibt es die Zentralheizung? Wie ist die Temperatur in den Zimmern?

Gruppe 3 „Verkehr“

1. Wie kommen die Menschen zur Schule und zur Arbeit?

2. Welche öffentlichen Verkehrsmittel gibt es in Nowosibirsk?

3. Haben viele Menschen eigene Autos?

4. Was passiert auf den Straßen, wenn es schneit? Werden die Straßen geputzt? Wie?

5. Gibt es Staus in Nowosibirsk? Warum?

Gruppe 4 „Freizeit“

1. Welche Freizeitaktivitäten sind bei uns populär?

2. Was machen die Kinder in den Winterferien?

3. Was kann man im Winter in der Freizeit machen?

4. Welche Wintersportarten sind in Nowosibirsk beliebt?

5. Wohin können die Touristen gehen/fahren, die den sibirischen Winter erleben möchten?