Текстовий редактор

Тема урока: «Текстовый редактор Word»

Цель урока: 

Образовательные:

• Повторить основные понятия: текстовый редактор, текстовой процессор, редактирование, форматирование, абзац, шрифт и его параметры и др;

• знаний и умений в сфере информационных компьютерных технологий, а именно технологий обработки текстовой информации.

Воспитательные:

• воспитывать ответственное отношение к делу;

• формировать способность к самостоятельной работе, самоконтролю и правильной организации рабочего времени;

• повышать интерес к занятиям информатикой.

Развивающие:

• формировать навык самостоятельной деятельности;

• развивать познавательный интерес, логическое мышление, память, внимательность, умения работать

Тип урока: комбинированный

Оборудование урока: мультимедиа проектор, ноутбук, презентация.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент. Учитель приветствует учеников, проверяет готовность учеников к уроку и отмечает отсутствующих.

2. Актуализация знаний и фронтальный опрос

– Итак, что мы с вами знаем и умеем делать: создавать, редактировать и форматировать текст, работать в графическом редакторе. Давайте вспомним и повторим то, что нам уже знакомо.

• Что вы видите на слайде? (значок программы текстового редактора и значок сохраненного текстового документа).

• Скажите, чем отличаются значки?

• Что такое текстовой редактор?

• Какие возможности текстового редактора? (выделите маркером) (слайд)

На уроках информатики мы учимся работать с текстом, редактировать и форматировать. Давайте вспомним эти понятия.

• Что такое редактирование? (слайд)

• Какие горячие клавиши используют для редактирования текста?

Задание: выберете правильный вариант ответа. (слайд)

• Что такое форматирование текста? (слайд)

Задание: Подпишите пиктограммы панели инструментов (работа в парах, на листочках должны выполнить задания, затем проверить, взаимопроверка). Кто допустил одну ошибку (поднимают руки), кто две, кто больше?

1. Маркированный список

2. Цвет букв

3. Курсив

4. Размер шрифта

5. Вставить рисунок

6. Изменение шрифта

7. Подчеркнутый текст

8. Жирный шрифт

9. Вернуться назад

10. Вырезать

Мы повторили, как работать с текстом.

• Теперь скажите, какими способами мы можем создать страницы.

• С помощью клавиши Enter

• Меню программы – вставка - пустая страница

• Меню программы – вставка - титульная страница

На прошлом уроке, мы работали с вами во встроенном графическом редакторе.

• Какой редактор, встроенный в текстовый документ?

3. Новый материал

Создание объемных фигур

В текстовом редакторе также можно создавать красивые объемные изображения с помощью эффектов. С фигуры квадрата, можно сделать вот такие объемные фигуры.

Демонстрирую это с помощью проектора.

4. Практическая часть

В текстовом редакторе создать рисунок по образцу.

5. Подведение итогов урока.

В конце урока учитель интересуется “Что понравилось на уроке? Что хотелось бы повторить?”

При подведении итогов и выставлении оценок учитывается активность ребенка, правильность рассуждений, умение сравнивать, находить ошибки в собственной работе и исправлять их.

6. Домашнее задание. 

Тема урока:

«Текстовый редактор Word»

Подготовила:

учитель информатики

Панченко Н.А.