Тема: Дорогу к знанию ищет человек

Цель  урока: раскрыть ценность истины через понимание, что человеческая жизнь - познание

Задачи: 

- объяснить значение понятия «истина», «духовные искания»

- Развивать умение поиска знаний

- Воспитывать уважительное отношение к истине, знаниям

- расширить представления студентов о человеке как венце творения, через постижение истины.

Ресурсы: тетради, карандаши

Музыкальное сопровождение,

ТСО

Ход урока:

1.    Орг.момент. Позитивный настрой  «Свет»

- Что вы испытали во время позитивного настроя?

- Какие мысли вас посетили?

- Что с Вами происходило?

2. Проверка домашнего задания.

Написать эссе «Место человека в мире»

3.    Позитивное высказывание (цитата)

Никогда не стыдись спрашивать о том, чего не знаешь.

Всегда говори правду, хотя бы ты и знал, что она будет неприятна.

Тот, кто учен, но не прилагает к делу своей учености, подобен человеку, который пахал бы, но не сеял.

Арабская мудрость.

Вопросы:

- Как вы поняли данную цитату? О чем она, какой смысл заложен в ней?

4. Рассказывание истории «Путь к познанию»

Важный господин вошел в класс и поздоровался с учителем. Учитель поклонился в ответ.

- Вы не узнали меня, учитель? – спросил господин, снимая шляпу.

- Мой самый озорной ученик! – всплеснул руками учитель.

- Не понимаю, как вы терпели мои выходки? – улыбнулся важный господин.

- Я любил тебя за пытливый и любознательный ум. Кто бы мог подумать, что ты так изменишься, - ответил учитель.

- Да, я изменился, стал ученым и совершил много открытий. Всегда я помнил ваши слова: «К познанию нет близкой дороги» - и упорно шел вперед.

- Удостойте нас чести, расскажите ученикам о ваших достижениях, - попросил учитель.

Важный господин долго рассказывал детям о своих открытиях, а потом предложил задавать вопросы.

- Эх, тяжело столько лет учиться! – выкрикнул с места кто-то.

- Тяжел подъем, но с вершины знаний виден весь мир. Теперь я достиг вершины и наслаждаюсь пройденным путем.

- Наш учитель говорит: «Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днем», - тихо заметила одна девочка.

Господин смешался, а учитель ласково проговорил:

- Главное, дети, запомните: дорога знаний бесконечна. Одни идут по ней всю жизнь, другие проходят лишь часть пути, но она оборвется, пока люди идут вперед.

- Спасибо за новый урок, учитель, - сказал важный господин на прощание.

Впрочем, он уже не выглядел таким важным и довольным собой.

Вопросы:

- О чем этот рассказ?

- Какой урок учитель преподал своему ученику?

- Какая главная мысль заложена в этом рассказе?

- Чему учит этот рассказ?

5.Творческая деятельность групповая работа.

Подумайте и ответьте на один вопрос, заполняя постер

1 группа: Как школа повлияла на ваш выбор профессии?

2 группа: Как семья повлияла на ваш выбор профессии?

3 группа: Как общество повлияло на ваш выбор профессии?

 6. Домашнее задание.

 Нарисовать рисунок «Моя будущая профессия»

Муз сопровождение

7. Групповое пение «Песня учителю»

Учитель не стоит, он к вечности идет,

И тот, кто духом спит, тот просто отстает.

Тот может не успеть остаться на земле,

И песню не допеть на огненной заре.

Припев:

Вы, пожалуйста, не спите,

Вы, пожалуйста, вставайте.

Всех простите и любите,

И Душою согревайте.

Не считайте жизнь за трудности,

Это просто всем урок.

Нашей цельности и нужности

Богом выверенный срок.

А времечко спешит, и отставать нельзя,

Кто Сердцем победит, тот приходил не зря.

Гимн жизни прозвучал – откликнись Человек,

Твой День и Час настал – преображеньях Век.

8.Заключительная минутка тишины

Закройте глаза, вспомните все, что мы  сегодня с вами прошли, о чем мы сегодня с вами говорили и сохраните у себя в сердце.

Музыкальное сопровождение