Презентация. Тема:"Неопределенная форма глагола" 4 класс "Школа России"

«Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни.»

К.Г. Паустовский

Восемнадцатое марта.

Кла сс ная работа.

п_сал, сб_жал, ч_тать, к_пал, лучше, др_жал.

МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ

Лл ла ло лы лу

Взаимопроверка словарной работы

п И сал, сб Е жал, ч И тать, к О пал, лу ч ш Е ,др О жал.

Тема урока: «НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА»

ЦЕЛИ:

1.Познакомиться с неопределенной

формой глаголов;

2.учиться находить глаголы НФ в тексте;

ставить к ним вопросы,

3.учиться правильно употреблять их в речи.

Задача:

- выяснить, что это за форма,

-на какие вопросы отвечает,

-как ее можно отличить от других глаголов.

Распределите глаголы по столбикам

Н.в. П.в. Б.в. что делает? что делал? что сделает? что делают? что сделал?

ед.ч. мн. ч.

Идет, играл, читает, гореть, споет, засверкать, срисовал, пишут.

ПРОВЕРЬ

Н.В.

П.В.

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ЕД.Ч.

Б.В.

ЧТО ДЕЛАЮТ?

ИДЕТ

ЧТО ДЕЛАЛ?

ЧИТАЕТ

ЧТО СДЕЛАЛ?

ЧТО СДЕЛАЕТ?

МН,Ч

играл

пишут

СПОЕТ

срисовал

ПРОВЕРЬ

Н.В.

ЕД.Ч.

П.В.

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ИДЕТ

Б.В.

ЧТО ДЕЛАЮТ?

ЧТО ДЕЛАЛ?

ЧИТАЕТ

ЧТО СДЕЛАЕТ?

МН.Ч.

Н.Ф.

играл

ЧТО СДЕЛАЛ?

пишут

СПОЕТ

срисовал

что делать?

ГОРЕТЬ

что сделать?

за СВЕРКАТЬ

Определение глагола

• Форма глагола , которая не указывает на время и число, называется неопределенной формой глагола . Неопределённая форма глагола является его начальной формой. Глагол н.ф. отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Неопределённая форма глагола

Что делать?

Что сделать?

- ТЬ - ТИ

Замени одним словом

Есть вечером...

Становиться зелёным…

Испытывать желание…..

Глотать воду…..

Лить слёзы….

Говорить неправду……

ПРОВЕРЬ

Есть вечером – ужинать.

Становиться зелёным – зеленеть.

Испытывать желание – желать.

Глотать воду – пить.

Лить слёзы -плакать.

Говорить неправду – врать.

запишите антонимы .

Строить- …

Увеличивать - …..

Спрашивать- …

Продавать-

Веселиться-…

Брать-…

ПРОВЕРЬ

Строить- разрушать.

Увеличивать - уменьшать.

Спрашивать - отвечать.

Продавать - покупать.

Веселиться - грустить.

Брать - отдавать.

Исключите в каждом столбике лишнее слово и докажите

помочь

гулять

пароль

дружить

сорить

сеять

гореть

думаю

рисовал

сверкать

прочитать

желать

ПРОВЕРЬ

помочь

гулять

сеять

дружить

сорить

гореть

прочитать

сверкать

желать

Замените фразеологические обороты глаголами неопределённой формы

Совать нос клевать носом зарубить на носу дать стрекача выходить из себя чесать языки унести ноги надуть губы бить баклуши водить за нос

ПРОВЕРЬ

• Совать нос – влезать
• Клевать носом - засыпать
• Зарубить на носу - запомнить
• Дать стрекача - убежать
• Выходить из себя - сердиться
• Чесать языки - болтать
• Унести ноги - убежать
• Надуть губы - сердиться
• Бить баклуши - бездельничать
• Водить за нос - обманывать

Самостоятельная работа

-Записать в столбик глаголы неопределенной формы, соответствующие описанию.

1. Вести спор- 2. Соединить какие - либо части с помощью клея - 3. Одержать победу - 4. Доставлять радость кому – либо -

ПРОВЕРЬ

• 1. Вести спор – спорить
• 2. Соединить какие - либо части с помощью клея – склеить
• 3. Одержать победу – победить
• 4. Доставлять радость кому – либо - радовать

Итог урока

1.Какая тема урока у нас сегодня была? 2. Что нового узнали о глаголе?

РЕФЛЕКСИЯ

• Сегодня на уроке
• Я узнал(а)…
• Я повторил(а)…
• Было трудно…
• Меня удивило…
• Было интересно…
• Теперь я умею…

Домашнее задание

• 1) у.151-уточнить знания о частях речи, научиться определять неопределённую форму глагола, выучить правило с.72.
• 2) Найти 8 пословиц с глаголами неопределённой формы, записать в тетрадь, глаголы подчеркнуть
• 3) Написать мини-сочинение « Что я люблю делать», используя в нём глаголы неопределённой формы.

Молодцы

Спасибо за урок!