Тема внеклассного мероприятия: «Добро в твоем сердце».

ГБОУ

Казанская школа № 61

для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Тема внеклассного мероприятия: «Добро в твоем сердце».

Подготовила и провела: учитель индивидуального обучения на дому

Гафарова С.Р.

2016 г.

Сценарий праздничного концерта для детей надомного обучения

«Добро в твоем сердце»

Перед началом концерта в зале звучат веселые детские песни.

Ведущий: - Добрый день, гости желанные! Всех приглашаем, душевно встречаем! Здравствуйте, дорогие мальчики! (Ответ детей). Здравствуйте,

дорогие девочки! (Ответ детей). Здравствуйте, дорогие родители! (Ответ). Здравствуйте, многоуважаемые и почитаемые наши педагоги! (Ответ).

Вот и гости в нашей школе!

Многие – не в первый раз.

Познакомиться поближе

Приглашаем мы всех вас.

- Каждый год традиционно в начале декабря школа встречает в своих стенах ребят, которые находятся на домашнем обучении. Вас здесь ждали. Потому что впереди всех ждут сюрпризы и подарки. Но нужно сказать, что вы, ребята, пришли сюда не просто гостями. Вы ведь тоже готовились к этой встрече. И результаты этой подготовки мы сегодня увидим: посмотрите, сколько творческих работ находится в зале, а еще и услышим - ведь многие из вас будут здесь выступать с разученными песнями и стихами. В этом заслуга вас, ребята, ваших любимых педагогов, и конечно родителей.

- И я по традиции передаю слово для приветствия и поздравления директору

школы Тюренковой Оксане Игоревне. (Выступление директора школы).

- Какие замечательные слова сказала директор нашей школы – Оксана Игоревна! Ну, а мы продолжаем наш праздник. Ребята, скажите, вы любите отгадывать загадки? … Всегда их отгадываете? … А вот сейчас мы это и проверим. Скажите, какое время года сейчас наступило? - (Зима). Вот послушайте зимние загадки о зверятах и птицах, и конечно же отгадывайте их.

От лисички тот зверек

Убегает наутек.

Ну – ка, угадай ка!

Это белый … (зайка)

Этот зверь зимой не бродит,

Из берлоги не выходит.

Крепко спит топтыжка

Лежебока … (мишка)

Снег засыпал все тропинки.

Отдыхал я у осинки.

Вдруг на ветку села птичка,

В желтом платьице … (синичка)

- Молодцы! С загадками справились. Теперь отгадайте рифмовки о зиме. Что такое рифмовки? А вот что: я буду читать четверостишье, как в стихотворении, а самое последнее слово не буду проговаривать, вы мне скажете его сами. Ну что, готовы?

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые … (снежинки)

Мы не ели, мы не пили, -

Бабу снежную … (лепили)

Я расчищу снег, ребята,

Только мне нужна … (лопата)

На елочке – малышке

Висят сплошные … (шишки)

- Очень хорошо, молодцы - все! Закончились загадки и рифмовки про зиму. Но у меня осталась еще одна загадка. О чем она, угадайте…?

Взлетает шар надутый, прозрачнее стекла.

Внутри его, как будто сверкают зеркала…

Если дунуть посильней, будет много пузырей!

1, 2, 3, 4, 5 – ни за что их не поймать!

В мыльной воде родился, в шарик превратился,

К солнышку полетел, да не долетел – лопнул!

- О чем все эти загадки? …. Правильно, о мыльных пузырях. А загадывала я их не случайно. Потому что прямо сейчас перед вами выступят артисты с Шоу мыльных пузырей!

Увлекательное дело – шоу мыльных пузырей!

Я пузырик разглядела – ни окошек, ни дверей!

Как же радуга тогда забирается туда?!?

А теперь мы начинаем

Наше шоу для вас, друзья.

Может, глядя на артистов,

Скажешь ты: «Хочу и я!»?..

(Выступление артистов с шоу).

- Ребята, вам понравилось выступление артистов? …. Вы наверное уже немного устали сидеть? А давайте чуточку подвигаемся, - сидя, не вставая с места.

Подвижные игры на месте (пальчиковые).

Паучок.

Паучок ходил по ветке, а за ним ходили детки.

(руками как бы ползем вверх)

Дождик с неба вдруг полил, паучков на землю смыл.

(стряхивающие движения «дождик»)

Солнце стало пригревать, паучок ползет опять.

(пальцы рук растопырены, изображаем светящееся солнышко)

А за ним ползут все детки, чтобы погулять по ветке.

(руками как бы ползем вверх)

Обезьянки. (можно под музыку «Летка – Енька»)

Обезьянки вышли погулять, (выполняют движения «фонарики»)

Обезьянки стали танцевать. (сжимают и разжимают кулачки)

Но одна из них ушла домой поспать, (ладони прижимают друг к другу,

кладут под щечку, «спят»)

Потому что надоело танцевать. (выполняют стряхивающие движения

кистями рук, как будто стряхиваем

водичку)

Пальма.

Ветер дует, задувает, пальму в стороны качает. (раскачиваем руками в

разные стороны)

А под пальмой краб сидит, и клешнями шевелит. («говорящая ворона» - кар)

Чайка над водой летает и за рыбками ныряет. («машем крыльями» и

делаем рукой «волну»)

Под водой на глубине крокодил лежит на дне. (ладонями «открываем» и

«закрываем» рот

крокодила)

- Спасибо, все молодцы! Я знаю, что многие из вас приготовили к сегодняшнему дню свои выступления, которые мы сейчас и послушаем.

- Ребята, посмотрите на эту замечательную выставку творческих работ. Все работы сделаны вашими руками. Сразу видно, что в них вложены старание, трудолюбие, аккуратность и творческая фантазия! Какие же вы молодцы! Перед началом нашего праздника у нас поработало компетентное жюри, оно оценило ваше творчество. И сейчас самые лучшие из лучших будут награждены призами. (Награждение ребят, выполнивших самые лучшие поделки и работы).

- Наша встреча подходит к концу. Мы всем вам желаем мира, крепкого – прекрепкого здоровья, любить, слушаться и не огорчать своих родителей, хорошей учебы и хороших друзей.

Вот на этом самом месте

Выступлениям конец.

Как поэт сказал стихами -

«А кто слушал – молодец!»

Вы о нашем представлении

Постарайтесь не забыть.

Мы желаем вам здоровья

И друг с другом всем дружить!

- В самом начале нашей встречи я сказала, что сегодня вас ждут сюрпризы и подарки. Этот момент настал. Принимайте подарки в память о сегодняшней встрече!

(Идет вручение подарков).