Тема: Значимость проектируемого объекта.

План урока

Тема: Значимость проектируемого объекта.

Экономика: Зависимость роста населения и благосостояния страны.

Цель: Продолжить работу над творческим проектом,систематизировать и расширить знания о творческих проектахи его этапах, понимание их значимости для пользы общества.

Повышение ответственности и сознательного отношения к выполнению всех этапов проекта

Побудить учащихся к умелому обобщению собранного материала,анализу результатов своего труда.

Экономика: Иметь представление о понятиях роста населения страны и ее благосостоянии.

Тип урока: комбинированный.

Методы: Лекция, беседа, Демонстрация, практическая работа.

Оборудование: Рабочие тетради, компьютер, презентации, план выполнения проекта (на доске)

Ход урока

1.Орг. Момент Объявление темы, совместное определение цели.

2.Вступительное слово учителя: Интеллектуальный, экономический, нравственный и культурный потенциал каждого государства, напрямую зависит от личности каждого гражданина т.е. от каждого из нас. Сейчас в каждой стране. Считающей себя развитой,происходит новая техническая революция(привести пример как телефоны, компьютеры становятся устаревшими буквально за 2- 3 года, а то и меньше). Поэтому к и человеку предъявляются новые функциональные требования. Работник теперь должен уметь выполнять не только производственные функции, но и уметь программировать, прогнозировать, принимать решения и планировать творческую работу. Такие способности должны формироваться с детства и постоянно развиваться в процессе обучения и в течении всей своей трудовой деятельности, иначе человек не сможет идти и работать в ногу со временем и его место вынуждены будут занять более знающие специалисты.

3.Работа по темам проекта. Важность выбора темы, объекта проектирования.(7 «в» рекомендовать тему: Культура дома)

4. Работа по плану проекта, по каждому пункту подробно. Демонстрация презентаций проектов других учеников. (На мониторе подробные проекты). Описание модели по образцу.

5.Экономика: дать понятие: рост населения, как зависит от него благосостояние страны и наоборот(примеры различных стран) стимулирование роста населения и подавление.Благостояние страны: рабочие места,иждевенцы, пенсионеры, трудящиеся.

6.Выводы: как творческий проект может глубоко и полно раскрыть тему, основное, используя помощь товарищей, учителя, интернет-ресурсов.

Подведение итогов: совместное выставление оценок за работу на уроке и за проделанную работу над проектом.

Какие вопросы были понятны! Какие стали понятны! И какие требуют дополнительного разъяснения.

Домашнее задание: Учитывая все замечания и недочеты продолжить работу над проектом. Закончить работу над объектом проектирования(вязаное изделие, для тех кто не закончил)

7 «в» в рабочей тетради, с учетом что каждый пункт проекта будет выполнен на отдельном листе. Выполнить технологическую часть.