Тематическая беседа "Огонь -друг или враг?"

Тематическая беседа

Вторая группа раннего возраста

Тема: Огонь –друг или враг?

Цели: формирование представлений детей о безопасности собственной жизнедеятельности.

Задачи:

1. Расширять представления о роли огня в жизни человека;

2. Уточнить знания о профессии "Пожарный".

3. Закреплять знания о правилах пожарной безопасности;

4. Формировать представления о поведении при угрозе пожара.

5. Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

Интеграция образовательных областей: "Чтение художественной литературы", "Познание", "Социализация",

Оборудование: Подборка художественной литературы по данной теме. Стихотворение "Пожар" С. Маршака. Иллюстрации на тему "Огонь друг или враг" - лесной пожар, пожар в жилом доме, бабушка достает пироги из печи, туристы греются у огня, выплавка стали и др.

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям подойти к выставке, где находятся книги: "Пожар", "Пожарные собаки" Л. Толстого; "Пожар", "Дым", "Пожар в море" Б. Житкова; "Кошкин дом", "Пожар" С. Маршака.

Дети, посмотрите, сколько книг стоит на выставке, мы с вами их все прочитали. О чем эти книги? Какая общая тема их объединяет?

Дети: Пожар

Воспитатель: какая новая книга появилась на выставке, хотите, мы ее прочитаем?

Дети садятся на стулья, воспитатель читает стихотворение "Пожар" С. Маршака.

Обсуждение стихотворения:

- Из-за чего случился пожар?

- Что загорелось в доме?

- Кто спас девочку из огня?

- Кого еще спас пожарный Кузьма?

- Какими качествами должны обладать люди этой профессии?

Беседа с детьми:

- Люди какой профессии борются с пожаром?

- Как они это делают и что им для этого нужно?

- Что нужно делать, если возник пожар?

Воспитатель: Очень трудная и опасная работа пожарного. Пожарным могут стать только сильные, смелые, ловкие люди.

Физминутка

Чтобы сильным стать и ловким, - Сгибание и разгибание рук к плечам – в стороны.

Приступаем к тренировке: - Ходьба на месте

Носом вдох, а выдох ртом. - Руки вверх – вдох, вниз – выдох.

Дышим глубже, а потом -

Смело боремся с огнем - Имитируют движения тушения огня (ш-ш-ш)

Огонь – удивительная сила природы, которая может быть доброй и злой. Добрый огонь помогает приготовить пищу, освещает дом, если нет электричества; плавить металл, из которого потом сделают много полезных вещей. Но если с огнем обращаться неосторожно, он может принести много вреда. От непотушенного костра может сгореть лес, а баловство со спичками приведет к пожару в доме, от которого могут погибнуть люди. Поэтому всегда нужно помнить и соблюдать правила пожарной безопасности.

Воспитатель: дети давайте еще раз повторим правила пожарной безопасности.

Правила пожарной безопасности.

Нельзя играть со спичками, зажигалками.

Нельзя без разрешения взрослых включать электроприборы, бытовые приборы.

Нельзя совать в розетку посторонние предметы.

Нельзя разводить костры и оставлять их не потушенными.

Нельзя поджигать сухую траву, тополиный пух.

Нельзя озорничать с фейерверками, бенгальскими огнями.

Заметил пожар, сообщи взрослому.

Воспитатель благодарит детей за работу