233
135 412 
Казакстан, Село Бейнеу
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
"Те?ду т?бірі" 5-сынып
Категория:
Математика
24.03.2015 08:58
Саба? жоспары
К?ні: 10.10.2014ж П?ні: Математика Сыныбы: 5 «?», «В»
Саба?ты? та?ырыбы: Те?деу т?бірі
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?ате?деуді? т?бірін табу?а ?йрету, олар?а есептер шы?арту ар?ылы оларды? білімін жа??ырту, бекіту;
Т?рбиелік: О?ушыларды шапша?ды??а, ??ыптылы??а, жауапкершілікке т?рбиелеу;
Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін дамыту, математикалы? тілін жетілдіру;
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
Саба?ты? типі: СТО
Саба?ты? ??рал-жабды?тары, к?рнекілігі: Кітап, сыз?ыш
Саба??а пайдалан?ан ?дебиеттер ж?не ?осымша материалдар: Математика 5-сынып.
Саба?ты? барысы:
- ?йымдастыру.
А) сынып б?лмесіні? саба??а дайынды?ын, о?ушыларды? саба? формасыны? са?тауын, саба? ??ралдарыны? т?гелдігін, о?ушыларды? саба??а ?атысын тексеру;
?) о?ушы назарын саба??а аудару, о?ушы к??іл-к?йіне к??іл аударып, к?з ж?гірту;
2. ?й тапсырмасын с?рау;
№
74
- 12х=60
х=60:12
х=5
12
5=60
- 33у=132
у=132:33
у=4
334=132
- 51z = 357
z =357:51
z =7
51
7 =357
?айталау?а арнал?ан с?ра?тан ?ою.
- Жа?а саба?
??рамында ?ріппен белгіленген белгісіз саны бар те?дікті те?деу деп айтады.
Те?деуді шешу дегеніміз оны? барлы? т?бірлерін табу немесе оны? бірде-бір т?бірі болмайтынына к?з жеткізу.
Те?деуді? т?бірі дегеніміз ?ріпті? те?деуді тура санды те?дікке айналдыратын м?ні.
Мысалы,
Просмотр содержимого документа
«"Те?ду т?бірі" 5-сынып»
Сабақ жоспары
Күні: 10.09.2014ж Пәні: Математика Сыныбы: 5 «Ә», «В»
Сабақтың тақырыбы: Натурал сандарға амалдар қолдануды қайталау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға есептер шығарту арқылы олардың білімін жаңғырту, бекіту;
Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу;
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту, математикалық тілін жетілдіру;
Сабақтың түрі: Аралас
Сабақтың типі: СТО
Сабақтың құрал-жабдықтары, көрнекілігі: Кітап, сызғыш
Сабаққа пайдаланған әдебиеттер және қосымша материалдар: Математика 4-сынып, 2-бөлім; математика 5-сынып.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру.
А) сынып бөлмесінің сабаққа дайындығын, оқушылардың сабақ формасының сақтауын, сабақ құралдарының түгелдігін, оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;
Ә) оқушы назарын сабаққа аудару, оқушы көңіл-күйіне көңіл аударып, көз жүгірту;
2. Үй тапсырмасын сұрау;
№5
355+98*4*25+145=10300
2199+25*9*4+101=3200
810:(3*30)+250:(20+30)=14
98*4+98*6=980
Қайталауға арналған сұрақтан қою.
Есептер шығару
№7
570*x-4700=13540
570*x=13540+4700
570*x=18240
x=18240:570
x=32
571*32-4700=13540
340*x-832=18208
340*x=18208+832
340*x=19040
x=19040:340
x=56
340*56-832=108208
(223440-130*x):35=6020
223440-130*x=6020*35
223440-130*x=210700
130*x=223440-210700
130*x=12740
x=12740:130
x=98
(223440-130*98):35=6020
(31*550-x)*120=10200
17050-x=10200:120
17050-x=85
x=17050-85
x=16965
(31*550-16965)*120=10200
№8
5604*21 ˃ 84504
9804-730 ˃ 8804-603
284208:24 ˃ 284208:48
№9
3600 с ˃ 6 мин
3 тәулік ˃ 71 сағ
7 сағ ˂ 422 мин
32 м = 320 дм
1 км ˂ 1452 м
16т 350 кг = 16350 кг
16 км ˂ 18800 м
26 кг 500 г ˃ 7500 г
5321 см = 53 м 21 см
№10
112277:(322*3+34-27*13)*101=17473
(2000-74*21)*(200*608-121530)=31220
999999-10368:(1024-56*16)+18=999936
45289+44382:6-8752=43934
1001*78+22*(906-799)=80432
(803*205+385*803):803-19=571
Сабақты бекіту, пысықтау.
А) Сұрақтар арқылы;
Ә) Шығармашылық жұмыстар арқылы;
5. Сабақты қорытындылау.
А)Оқушылардың білімін бағалау;
Ә) Үйге тапсырма беру: №5
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
