СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест для подготовки к ЕГЭ

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест для подготовки к ЕГЭ для учащихся 11 классов.

Просмотр содержимого документа
«Тест для подготовки к ЕГЭ»

  1. Рассмотрите предложенную схему экологических факторов. Запишите в ответе пропущенный термин.




Абиотический

ионизирующие излучения


Факторы внешней среды


Биотический


пищевые связи


?


загрязняющие вещества





Ответ___________________________



  1. Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры.

Какие методы используют при проведении биологических исследований?

  1. Хромосомных перестроек

  2. Сравнения объектов

  3. Развития половых клеток

  4. Расщепления биополимеров

  5. Наблюдения за процессами



Ответ:





  1. В ядрах клеток, выстилающих желудок крольчихи, находится по 44 хромосомы. Сколько хромосом будут иметь ядра ее яйцеклеток? В ответе запишите только количество хромосом.



Ответ:__________________________



  1. Установите соответствие между характеристиками и типами деления клеток.













ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) происходит два деления

Б) из одной диплоидной клетки образуются четыре гаплоидные (у животных)

В) деление лежит в основе вегетативного размножения растений

Г) между гомологичными хромосомами происходит кроссинговер

Д) повышает генетическое разнообразие организмов

Е) деление лежит в основе почкования кишечнополостных животных


ТИПЫ ДЕЛЕНИЯ КЛЕТОК

  1. Митоз

  2. Мейоз



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е









  1. Сколько разных фенотипов получится при самоопылении растений с розовыми лепестками венчика в случае неполного доминирования?



Ответ:________________________



  1. Все приведенные ниже характеристики, кроме двух, используются для описания модификационной изменчивости. Определите два положения «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  1. Возникает в пределах нормы реакции признака

  2. Обусловлена действием радиации

  3. Формируется под действием факторов среды

  4. Имеет групповой характер

  5. Формируется при потере участка хромосомы



Ответ:





  1. Установите соответствие между характеристиками и поколениями папоротника, обозначенными цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.



1.



2





ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) происходит образование спор

Б) происходит образование половых клеток

В) половые клетки сливаются

Г) представляет собой спорофит

Д) представляет собой гаметофит


ПОКОЛЕНИЯ ПАПОРОТНИКА


  1. 1

  2. 2

Ответ:

А

Б

В

Г

Д










  1. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры.

Какие животные имеют лучевую симметрию?



  1. Актиния

  2. Речной окунь

  3. Пресноводная гидра

  1. Медуза аурелия

  2. Кальмар

  3. Европейский ёж



Ответ:






  1. Установите соответствие между признаками и классами позвоночных животных, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.



ПРИЗНАКИ

А) наличие воздушных мешков

Б) внутриутробное развитие детенышей

В) быстрое переваривание пищи и опорожнение кишечника

Г) наличие диафрагмы

Д) легкие альвеолярного строения

Е) наличие борозд и извилин в коре головного мозга

КЛАССЫ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ

  1. Птицы

  2. млекопитающие



Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е









  1. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего.

  1. Род

  2. класс

  1. семейство

  2. подцарство

  1. тип

  2. царство



Ответ:









  1. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Поджелудочная железа в организме человека

  1. Участвует в иммунных реакциях

  2. Вырабатывает лимфоциты

  3. Находится в левом подреберье

  4. Образует гормоны

  5. Выделяет желчь

  6. Выделяет пищеварительные ферменты



Ответ:






  1. Установите соответствие между процессами пищеварения у человека и органами пищеварительной системы, в которых эти процессы происходят.



ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ


А) происходит окончательное расщепление жиров

Б) начинается переваривание белков

В) происходит расщепление клетчатки

Г) пищевая масса обрабатывается желчью и поджелудочным соком

Д) происходит удаление непереваренных остатков пищи

ОРГАНЫ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ


  1. Желудок

  2. Тонкая кишка

  3. Толстая кишка



Ответ:

А

Б

В

Г

Д










  1. По каким признакам можно определить венозное кровотечение?



Ответ:______________________________________________________

______________________________________________________________



  1. Назовите плод, разрез которого изображен на рисунке. Какие элементы строения обозначены на рисунке под цифрами 1,2 и 3 и какие функции они выполняют?











  1. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений в которых они сделаны, исправьте их.



  1. В благоприятных условиях бактерии образуют споры. (2) С помощью спор у бактерий происходит бесполое размножение. (3) В экосистеме гнилостные бактерии разрушают азотосодержащие органические соединения мертвых тел, превращая их в перегной.

(4) Минерализующие бактерии разлагают сложные органические соединения перегноя до простых неорганических соединений.

(5) Небольшая группа бактерий имеет хлоропласты , при участии которых происходит фотосинтез.



_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в такой последовательности: А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Г……

А) нарисуйте схему структуры двухцепочной молекулы ДНК;

Б) объясните, каким свойством ДНК при этом руководствовались;

В) какова длина этого фрагмента ДНК;

Г) сколько водородных связей в данном фрагменте ДНК?











  1. У мышей гены окраски шерсти и длины хвоста не сцеплены. Длинный хвост (В) развивается только у гомозигот, короткий хвост развивается у гетерозигот. Рецессивные гены, определяющие длину хвоста, в гомозиготном состоянии вызывают гибель эмбрионов.

При скрещивании самок мышей с черной шерстью, коротким хвостом и самцом с белой шерстью и длинным хвостом получено 50% особей с черной шерстью и длинным хвостом, 50%-с черной шерстью и коротким хвостом.

Во втором случае скрестили полученную самку с черной шерстью и коротким хвостом и самца с белой шерстью, коротким хвостом.

Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях, соотношение фенотипов во втором скрещивании.